




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2017年辛店大武學(xué)校 電子百拼興趣小組活動(dòng)記錄表時(shí)間3月8日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第1 課 直流電路活動(dòng)過程一、初步認(rèn)識(shí)元件和相應(yīng)的符號(hào) 1、 認(rèn)識(shí)電池 2、 學(xué)生認(rèn)識(shí)燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線的符號(hào)以及電路圖。 二、對(duì)照電路圖安裝電路 1、 認(rèn)識(shí)拼板、電池盒 2、 教師示范拼裝 3、 學(xué)生對(duì)照電路圖安裝電路 三、全課小結(jié) 時(shí)間3月15日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第2 課 磁控電燈活動(dòng)過程一、安裝直流電燈電路 二、認(rèn)識(shí)電路圖三、安裝磁控電燈 1、把開關(guān)換成干簧管,當(dāng)磁鐵靠近干簧管時(shí),小燈泡就亮起來啦,當(dāng)磁鐵遠(yuǎn)離干簧管時(shí),小燈泡就不亮了。同學(xué)們?cè)囍谄窗迳涎b一裝。教師巡視。 2、想一想:為什么磁鐵也能控制燈亮和不亮
2、呢?原來干簧管里面有兩根導(dǎo)電金屬片,當(dāng)磁鐵靠近干簧管時(shí),里面的金屬片相互吸在一起,就好像是一根電線。當(dāng)磁鐵遠(yuǎn)離時(shí),干簧管里面的金屬片就自動(dòng)分開,好比把一根電線剪斷了。電線斷了就不能通電了。 3、考考你:干簧管是不是一個(gè)受磁鐵控制的開關(guān)? 四、全課小結(jié) 2017年辛店大武學(xué)校 電子百拼 興趣小組活動(dòng)記錄表時(shí)間3月22日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第3 課 直流電風(fēng)扇活動(dòng)過程一、安裝直流電燈電路 二、認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī) 1、介紹電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu):正極、負(fù)極。 2、介紹電動(dòng)機(jī)的符號(hào)。 三、出示電路圖 四、安裝電風(fēng)扇拼板圖 1、教師師范安裝 2、學(xué)生對(duì)照電路圖安裝 五、全課小結(jié) 時(shí)間3月29日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第4 課 磁
3、控電風(fēng)扇活動(dòng)過程一、復(fù)習(xí)引入 二、認(rèn)識(shí)電路圖 三、安裝磁控電燈 1、你打算如何安裝? 2、學(xué)生對(duì)照電路圖自己試著安裝。教師巡視指導(dǎo)。 3、試一試4、想一想:為什么磁鐵也能控制電風(fēng)扇轉(zhuǎn)和不轉(zhuǎn)呢?四、全課小結(jié) 2017年辛店大武學(xué)校 電子百拼 興趣小組活動(dòng)記錄表時(shí)間4月5日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第5 課 串聯(lián)電燈活動(dòng)過程一、初步認(rèn)識(shí)元件和相應(yīng)的符號(hào) 1、 認(rèn)識(shí)按鍵開關(guān) 2、 學(xué)生認(rèn)識(shí)按鍵的符號(hào)。 二、認(rèn)識(shí)串聯(lián)電燈電路圖: 1、出示拼裝圖 ,學(xué)生觀察(有兩個(gè)燈泡) 2、 認(rèn)識(shí)串聯(lián)電路 3、教師示范拼裝 4、 學(xué)生對(duì)照電路圖安裝電路 三、 全課小結(jié) 時(shí)間4月12日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第6 課 磁控串聯(lián)電燈活
4、動(dòng)過程一、復(fù)習(xí)引入 二、認(rèn)識(shí)磁控串聯(lián)電燈電路圖并安裝 三、認(rèn)識(shí)電流 1、出示電路圖(有一個(gè)紫紅色的循環(huán)虛線) 2、介紹認(rèn)識(shí)電流 四、全課小結(jié) 這一節(jié)課,你都了解了些什么新知識(shí)?你有什么要提醒大家的嗎? 2017年辛店大武學(xué)校 電子百拼 興趣小組活動(dòng)記錄表時(shí)間4月19日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第7 課 電燈和電風(fēng)扇串聯(lián)活動(dòng)過程一、復(fù)習(xí)引入 二、認(rèn)識(shí)電燈和電風(fēng)扇串聯(lián)電路圖并安裝 1、教師示范安裝。 學(xué)生安裝。 2、按下按鍵,你發(fā)現(xiàn)了什么? 3、想一想:如果我們?cè)偌右粋€(gè)干簧管,當(dāng)磁鐵靠近干簧管時(shí),按下電鍵,讓小燈泡不亮,電動(dòng)機(jī)能不能轉(zhuǎn)得更快呢? 4、試一試 三、全課小結(jié) 時(shí)間11月2日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第
5、8 課 并聯(lián)電燈活動(dòng)過程一、導(dǎo)入 二、認(rèn)識(shí)并聯(lián)電燈電路圖: 1、(出示電路圖)像這樣,我們把兩個(gè)電燈并排連接起來,這個(gè)電路叫做并聯(lián)電路。 2、 安裝并聯(lián)電路 3、 理解并聯(lián)電燈電路的原理 三、 出示電路圖電流圖 說一說:學(xué)生試著講一講,并聯(lián)電路中,取下其中一個(gè) 6V 燈泡,另一個(gè)2.5V燈泡會(huì)更亮的原因。 四、 全課小結(jié)2017年辛店大武學(xué)校 電子百拼 興趣小組活動(dòng)記錄表時(shí)間4月26日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第9 課 電燈和電風(fēng)扇并聯(lián)活動(dòng)過程一、復(fù)習(xí)引入 二、認(rèn)識(shí)電燈和電風(fēng)扇并聯(lián)電路圖并安裝 1、出示電路圖:教師示范安裝,學(xué)生安裝。 2、試一試: 在并聯(lián)電路中,我們把 2.5V 燈泡取下,你發(fā)現(xiàn)電動(dòng)
6、機(jī)有什么變化? 3、想一想:并聯(lián)電路中,為什么取下 2.5V的燈泡,電動(dòng)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)得更快? 4、認(rèn)識(shí)并聯(lián)電路電流的知識(shí) 三、全課小結(jié) 時(shí)間5月3日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第10課 紅色發(fā)光管電路活動(dòng)過程一、初步認(rèn)識(shí)元件和相應(yīng)的符號(hào) 1、 認(rèn)識(shí)電阻 2、 認(rèn)識(shí)發(fā)光二極管出示發(fā)光二極管實(shí)物和符號(hào) 3、 學(xué)生認(rèn)識(shí)紅色發(fā)光管電路電路圖。 出示電路圖: 二、對(duì)照電路圖安裝電路 1、 教師示范拼裝 2、 學(xué)生對(duì)照電路圖安裝電路100歐姆電阻換成 1k 電阻 三、全課小結(jié)2017年辛店大武學(xué)校 電子百拼 興趣小組活動(dòng)記錄表時(shí)間5月10日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第11 課 紅綠燈電路活動(dòng)過程一、揭題引入 二、認(rèn)識(shí)電路圖 出示
7、電路圖:(1)、你能自己看懂這個(gè)電路圖嗎? (2)、這里的二極管是怎么安裝的? 三、對(duì)照電路圖安裝電路 1、 教師示范拼裝 2、 學(xué)生對(duì)照電路圖安裝電路 四、全課小結(jié) 時(shí)間5月17日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第12課 閃光燈活動(dòng)過程一、認(rèn)識(shí)電容器元件及符號(hào) 二、認(rèn)識(shí)電路圖 學(xué)生認(rèn)識(shí)閃光燈電路圖。 出示電路圖:(1)、你能自己看懂這個(gè)電路圖嗎? (2)、這里的電容器是怎么安裝的? 三、對(duì)照電路圖安裝電路 1、 教師示范拼裝 學(xué)生對(duì)照電路圖安裝電路 2、想一想: 四、全課小結(jié) 2017年辛店大武學(xué)校 電子百拼 興趣小組活動(dòng)記錄表時(shí)間5月24日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第13課 交替閃光燈活動(dòng)過程一、復(fù)習(xí)引入 二、
8、認(rèn)識(shí)電路圖 1、 學(xué)生認(rèn)識(shí)交替閃光燈電路圖。 出示電路圖: (1)、你能自己看懂這個(gè)電路圖嗎? (2)、說一說兩個(gè)發(fā)光管是怎樣安裝的?三、對(duì)照電路圖安裝電路 1、 教師示范拼裝 2、試一試四、全課小結(jié) 時(shí)間5月31日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第14課 變光燈活動(dòng)過程一、復(fù)習(xí)引入 二、認(rèn)識(shí)電路圖 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)變光燈電路圖。 出示電路圖:三、對(duì)照電路圖安裝電路 1、教師示范拼裝 學(xué)生對(duì)照電路圖安裝電路 2、想一想? 四、全課小結(jié): 這一節(jié)課,你都了解了些什么新知識(shí)?在拼裝電路的時(shí)候,你有什么要提醒大家的嗎? 大電流短路會(huì)引起火災(zāi),比如交流電 2017年辛店大武學(xué)校 電子百拼 興趣小組活動(dòng)記錄表時(shí)間6月7日指導(dǎo)老師王美芳內(nèi)容第15課 變速電風(fēng)扇活動(dòng)過程一、復(fù)習(xí)引入 1、上節(jié)課我們一起完成了變光燈的拼裝,這一節(jié)課,我們一起來制作一個(gè)變速電風(fēng)扇。 2、一個(gè)燈泡和一個(gè)直流電動(dòng)機(jī)。講解沒有負(fù)載不能做短路試驗(yàn)。 3、負(fù)載是用電器件,有燈泡、電動(dòng)機(jī)、發(fā)光管等 二、認(rèn)識(shí)電路圖 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)變光燈電路圖。 出示電路圖: (1)、你能自己看懂這兩個(gè)電路圖嗎? (2)、說一說短路燈泡時(shí)電動(dòng)機(jī)為什么轉(zhuǎn)的更快? (3)、說一說右邊的電路為什么不能試驗(yàn)/ 三、對(duì)照電路圖安裝電路 1、教師示范拼裝 ,介紹:這個(gè)電路,當(dāng)按下按鍵時(shí),燈泡微亮電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025下半年機(jī)械行業(yè)設(shè)備更新科技賦能智能無人裝備崛起
- 歷史期末專題復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整L2024~2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)
- 金融科技企業(yè)估值與投資策略在2025年金融科技機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用報(bào)告
- 低碳城市建設(shè)的規(guī)劃與實(shí)踐:山東案例分析報(bào)告2025
- 2025年工業(yè)機(jī)器人在柔性制造系統(tǒng)中的應(yīng)用與機(jī)器人視覺技術(shù)結(jié)合報(bào)告
- 民辦教育機(jī)構(gòu)2025年合規(guī)運(yùn)營(yíng)與品牌建設(shè)創(chuàng)新路徑探索報(bào)告
- 2025年零售行業(yè)私域流量運(yùn)營(yíng)的顧客體驗(yàn)提升計(jì)劃報(bào)告
- 新零售環(huán)境下便利店智能化庫(kù)存管理與物流優(yōu)化報(bào)告
- 新能源微電網(wǎng)穩(wěn)定性控制與優(yōu)化運(yùn)行在智能家居中的應(yīng)用報(bào)告
- 海洋生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目可行性分析與2025年政策支持報(bào)告
- 第二類精神藥品管理制度
- 維保服務(wù)質(zhì)量保障措施
- 《短視頻策劃與運(yùn)營(yíng)》課件-01什么是剪輯
- 家庭安全小知識(shí)
- 數(shù)字時(shí)代算法歧視的風(fēng)險(xiǎn)與治理研究
- 古代數(shù)學(xué)家故事--祖沖之(二年紀(jì))
- 城市軌道交通票務(wù)管理(山東職業(yè)學(xué)院)知到智慧樹答案
- 福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目授權(quán)委托書范本
- (高清版)DB43∕T 2428-2022 水利工程管理與保護(hù)范圍劃定技術(shù)規(guī)范
- 個(gè)人誠(chéng)信承諾書模板(共4篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論