幼兒園中班音樂《買菜》_第1頁
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1、中班音樂買菜活動目標：初步學習歌曲，能清晰、有節(jié)奏的念白。學習用看圖譜的方法記憶歌詞?；顒訙蕚洌焊枨?jié)奏圖譜一張、小圖片、音樂磁帶活動過程：一、談話導入，遷移生活經(jīng)驗。你去菜場買過菜嗎？和誰去的？菜場有什么菜？是呀，菜場的菜兒多又多。今天的天氣真呀真正好，我也要去買菜了，聽聽我和誰去買菜？二、欣賞理解歌詞，學習用看圖譜的方法記憶歌詞。教師第一次完整演唱。我和誰去買菜？是的，今天的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買菜，買了什么菜？（根據(jù)幼兒的回答出示相應的圖片，并放在固定的位置）預設：這是什么？（是的雞蛋圓溜溜呀）青菜怎么樣？（青菜綠油油呀）母雞是怎么叫的？（對，母雞咯咯叫，我們來學一學）你還聽到

2、歌曲里唱了什么菜？（魚兒蹦蹦跳呀。）我和奶奶買的菜可不止這些呢，聽我再來唱一唱還有什么菜？第三次清唱菜名：誰聽到了還有什么菜？梳理歌詞，熟悉菜名。我和奶奶買了這么多菜，我們一起說一說。我剛才說的這些菜有節(jié)奏嗎？你們能像我這樣有節(jié)奏地說一說嗎？我們可以拍著身體的哪里來說一說呢？誰愿意來說一說？這些菜都是唱出來的嗎？哪些是唱的哪些是說的？紅色節(jié)奏是唱的，綠色節(jié)奏是說的，著首歌真有趣，有唱的有說的。三、學唱歌曲。第一次演唱。這首歌叫做“買菜”，這次請你們將這些菜唱出來，有節(jié)奏地說出來。引導幼兒看圖譜完整演唱歌曲。這次可以看著圖譜跟著我完整地唱一唱。你們唱的有沒有哪里有問題，我們來幫助你。聽清楚前奏，在前奏處可以點點頭再來唱一唱。買菜心情怎么樣，用什么樣的聲音來唱？那開心地用好聽的聲音再來唱一唱。分角色演唱歌曲。誰愿意做奶奶誰愿意做孩子來唱一唱。（兩次）小結：今天和奶奶去菜場買菜真開心

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