幼兒園中班美術(shù)：小熊畫大樹(shù)

1、中班美術(shù)：小熊畫大樹(shù)設(shè)計(jì)思路：小熊畫大樹(shù)是小花園主題下的一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)，通過(guò)小熊畫大樹(shù)的故事，讓孩子知道樹(shù)的基本特征。讓孩子在理解故事的同時(shí)大膽表達(dá)自己的想法，萌發(fā)孩子喜愛(ài)大樹(shù)的情感。活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意傾聽(tīng)故事，主動(dòng)和同伴分享自己想法，大膽表述2、會(huì)用細(xì)細(xì)的，粗粗的，綠綠的等疊詞形容大樹(shù)的特征活動(dòng)準(zhǔn)備：綠色背景圖一張、多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入小朋友們平時(shí)看到過(guò)大樹(shù)嗎？你看到的大樹(shù)是什么樣子的呀？（綠綠的，大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的）教師小結(jié)：原來(lái)小朋友們看到過(guò)這么多不同的大樹(shù)，今天我們故事里的小動(dòng)物也要畫一棵樹(shù)！二、教師演繹故事教師扮演小熊：猜猜我變成了誰(shuí)？（小熊！）教師手拿蠟筆提問(wèn)：今天我變成小熊要來(lái)

2、畫一棵大大的樹(shù)！請(qǐng)你們仔細(xì)看看故事里的小熊畫了一棵怎樣的大樹(shù)。1. 先畫粗粗的樹(shù)干，粗粗的樹(shù)干是大樹(shù)的身體。2. 再畫樹(shù)枝，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝像大樹(shù)的手臂。3. 你們覺(jué)得我的大樹(shù)畫好了嗎？（還有綠綠的樹(shù)葉）4. 咦？大樹(shù)沒(méi)有腳，怎么能站著呀？（樹(shù)根，它埋在地底下）教師小結(jié)：大樹(shù)畫好啦！原來(lái)我畫的大樹(shù)有粗粗的樹(shù)干，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，還有綠綠的樹(shù)葉。長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)根鉆在地底下幫助大樹(shù)站的穩(wěn)穩(wěn)的！二、理解故事（一）你在故事里聽(tīng)到小熊畫了一棵什么樣的樹(shù)？什么東西是粗粗的？什么東西是細(xì)細(xì)的？什么東西幫助大樹(shù)站在草地上？（二）大樹(shù)有許多的好朋友，你們覺(jué)得他的好朋友有哪些？為什么？（小鳥(niǎo)、蜜蜂、松鼠等等）教師小結(jié)：原來(lái)大樹(shù)有這么多朋友，小鳥(niǎo)在大樹(shù)下乘涼、小松鼠住在樹(shù)上。原來(lái)大樹(shù)的本領(lǐng)這么大，可以幫助這么多小動(dòng)物。（三）我們想想看，大樹(shù)還有什么本領(lǐng)？教師小結(jié)：大樹(shù)可以用來(lái)做家具、造房子、做鉛筆等等三、完整欣賞故事大樹(shù)畫好了，讓我們一起再來(lái)講講這個(gè)好聽(tīng)又有趣的故事吧（教師播放課件）三、延伸大樹(shù)除了有我們剛才說(shuō)到的本領(lǐng)，