五年級下冊信息技術教案2.4初識PowerPoint浙江攝影版（ 新)

1、. 初識PowerPoint 2019【教學目的】知識與技能1、理解PowerPoint 2019。2、學會啟動和退出PowerPoint 2019的方法。3、初步認識PowerPoint 2019的窗口及其功能。4、掌握在幻燈片中輸入文字、設置格式的方法，學會制作標題幻燈片。5、掌握放映幻燈片的方法。過程與方法通過觀看、欣賞PPT范例作品，激發(fā)學生的學習興趣，結合任務認識Power Point的窗口，掌握標題幻燈片的制作方法，在理論過程中達成技能的形成。情感態(tài)度與價值觀知道PowerPoint 2019是一種用于展示、匯報的工具軟件，知道能用PowerPoint 2019制作作品來展示自己的

2、風采、想法，感受信息技術的魅力和價值。【教具準備】1、多媒體機房。2、極域教學系統(tǒng)。3、相關圖片、課件?！窘虒W重點與難點】1重點：標題幻燈片的制作及放映。2難點：幻燈片的文本編輯?！菊n時安排】1課時。【教學過程】一、創(chuàng)設情景，導入新課師：同學們，今天吳老師把我們美麗的戴埠小學搬到了電腦上，想看嗎？好，我們一起來欣賞欣賞。生：觀看老師展示的作品。師：好看嗎？剛剛的作品叫演示文稿,它是吳老師在課前做好的，你們想不想學？生：答復。師：其實要做出剛剛的演示文稿，需要用到一款專業(yè)的軟件-PowerPoint 2019,簡稱PPT。生：在老師的帶著下朗讀該軟件名稱。師：你別看這個軟件的名字這么長其實操作起

3、來特別簡單，只要你認真學習，就一定能制作出非常優(yōu)秀的作品。二、任務驅動，自主探究1、啟動PPT1介紹啟動PowerPoint 2019的兩種方法。師：首先，我們先啟動PPT軟件，你知道如何來啟動這個軟件嗎？你會嗎？【請自學書本P50完成任務1：運用兩種方法啟動PPT】生：嘗試操作并答復。師：同學們答復的真棒，并總結演示兩種啟動方法。2、認識PPT窗口1演示、介紹各窗口及用處。師：在啟動了PPT之后，如今我們一起來認識一下它的界面窗口，首先，吳老師給大家半分鐘的時間請你們小組討論，看看你已經認識了哪些窗口。生：討論交流。師：接下來，請一位同學上來說一說你已經認識了哪些窗口？誰愿意上來試一試？生：

4、答復。師：你是怎么認識這些窗口的？生：聯(lián)絡Word窗口界面。師：補充新知識，并帶著學生在“填填看游戲中進展學習。生：消化并記憶?！就瓿扇蝿?：通過“填填看小游戲來穩(wěn)固認識PPT窗口】3、制作標題幻燈片師：通過剛剛的學習我們已經知道利用PPT軟件制作出來的作品叫作演示文稿，演示文稿它是由許多張幻燈片組成的，我們把第一張幻燈片稱為標題幻燈片，接下來我們就一起來制作一張以“美麗的校園為主題的標題幻燈片。演示：1在“單擊此處添加標題框內單擊，輸入文字“美麗的校園，并對字體進展設置?！咀⒁鈱ψ煮w進展設置時請選中該字體】2在“單擊此處添加副標題框內單擊，輸入文字“美麗的學校和 【自已的名字】，對字體進展設

5、置。【完成任務3：制作標題幻燈片】生：嘗試操作。師：點評并展示幾份優(yōu)秀的作品。生：欣賞后繼續(xù)完善作品。4、放映PPT師：標題幻燈片制作完成了，那如何放映給大家看呢？請同學們考慮并在電腦上嘗試，【完成任務4：運用兩種以上的方法放映PPT】可參考書本P53放映幻燈片的內容，進展練習。生：自主探究。師：請學生演示。師：總結單擊“幻燈片放映D菜單中的“觀看放映V命令。還可以通過單擊“幻燈片放映按鈕來放映幻燈片，觀看放映效果。5、保存PPT師：當我們完成任務之后，就需要將作品進展保存，那怎樣保存呢？請嘗試把它保存到我在電腦“E盤的“PPT文件夾下，如何保存呢？你會嗎？請你上來演示給大家看一看?！就瓿扇蝿?/p>

6、5中第一個任務：保存PPT作品到指定的位置】生：學生操作。6、退出PPT師：當我們已經完成作品并且不需要再使用PPT時，要退出該軟件，應該怎么操作？請你們在電腦上試一試?！就瓿扇蝿?：掌握兩種方法退出PPT】生：嘗試操作、互相交流。三、總結新知，內化認知今天這節(jié)課，我們學會了如何啟動、保存與關閉PPT軟件，理解了PPT窗口組成 ，并能對標題幻燈片進展設置，不過今天我們學習的內容 ，只是PPT的入門知識，更重要的知識與技能將在今后的學習中涉及到，老師相信只要大家努力學習，大膽嘗試，一定能制作出更加精彩、富有特色的幻燈片演示文稿。#;考核評價表姓名內容達成目的評價自評互評任務一啟動PPT掌握兩種以

7、上方法啟動PPT1分任務二【任選其中一欄打“】認識PPT窗口【完成“填填看游戲】只能完成一部分的游戲1分互相幫助完成游戲2分可以獨立完成游戲3分任務三【任選其中一欄打“】制作標題幻燈片 輸入標題文字利用格式工具欄對其進展設置根據(jù)需要，對其進展界面的美化只能完成一半的任務1分在同伴的幫助下完成且效果較好2分能獨立完成制作且整體效果好3分任務四放映PPT掌握兩種以上方法放映PPT1分任務五保存PPT保存到“E盤“PPT文件夾中可以保存到指定位置 1分任務六退出PPT掌握兩種以上方法退出PPT1分說明：請根據(jù)實際情況在相應的評價格內打“，并將對應自評欄中的得分數(shù)相加，達10分，兌換一張“積分卡。?初

8、識PowerPoint?教學反思溧陽市戴埠 吳燕本課是PPT的初始課，主要是引導學生學會如何啟動、放映、保存、退出PPT軟件，并可以認識PPT窗口界面及掌握制作簡單的標題幻燈片，其中標題幻燈片的制作及放映是重點，幻燈片的文本編輯是難點。在上完這節(jié)課后，我仔細反思并總結出以下幾點：一、依托教材，但不拘泥于教材教材中這節(jié)課的教學內容相比照較簡單，不能滿足學生強大的求知欲，所以在教學中，我把這節(jié)課的內容做了適當?shù)难由炫c拓展，對于部分任務的完成，我對學生的要求是掌握多種方法完成任務，對于承受才能強的同學可以在老師的引導下以及自己已有知識的根底上，制作美觀大方的標題幻燈片。整個教學過程通過考核評價表中出

9、示的6個任務貫穿，并對學生可能到達不同層次的目的進展預測，要求課后學生進展自評、小組間進展互評，進步學生的成就感，讓學生感受到在課堂上自己真正地學到并掌握了哪些知識。二、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣上課伊始，我把美麗的戴埠以演示文稿的方式將學校相關圖片、文字、視頻、動畫集成起來展示給學生欣賞，主題貼近學生的生活，讓學生感受到PPT軟件的強大，激發(fā)學生學習的興趣。三、運用自主學習與討論的教學方法，突出學生的主體參與性，培養(yǎng)學生的自學才能和協(xié)作才能本課中，我主要讓學生自主討論，突出學生學習的主體性，讓學生成為學習的主人。如在教學啟動、放映、關閉PPT時，我主要是讓學生進展自主探究和小組討論進展學習。通過這個方法，增加學生的成就感，讓學生帶著濃重的興趣來學習后面的內容。再如在講解“PPT的窗口組成時，我先安排學生小組討論1分鐘，看看自己已經認識了哪些窗口，在討論的過程中，學生就會聯(lián)想到這個界面跟Word的界面很相似，通過知識的遷移，學生就很容易找出一樣點和不同點，于是通過與“Word窗口的比照，引導學生說出“標題欄、“菜單欄、“狀態(tài)欄、“常用工具欄、“格式工具欄等，既復習了舊知，又很自然的引導出“PPT窗口特有的組成部分，隨后再對PPT中其它的界面進展講解，并通過“填填看小游戲對PPT窗口界面的認識進