小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)《第八單元灰雀第一課時(shí)》練習(xí).docxVIP

1、第26課灰雀第一課時(shí)同步練習(xí)一、看拼音寫詞語(yǔ)。huTquejiaowaikexTnanhai()()()()chengshifenbidongsihudzhe()()()()二、用“在下面括號(hào)里選擇正確的生字。1、寒（冷拎）的冬風(fēng)呼呼地吹著，他站在巷口（凍棟）得直發(fā)抖。2、列寧在郊外（養(yǎng)差）病時(shí)，經(jīng)常到白樺樹下看看灰（雀?。?。3、列寧（非常經(jīng)常）給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。4、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，傍晚（居然果然）下起雨來(lái)。三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。誠(chéng)實(shí)（）堅(jiān)強(qiáng)（）高大（）寒冷（）幸福（）喜愛（）四、課內(nèi)閱讀。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來(lái)

2、回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱。非常惹人喜愛。列寧每次走到自樺樹E.郁嗖停下來(lái),仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。1、把文中描寫灰雀胸脯顏色的詞語(yǔ)畫上橫線。2、語(yǔ)段中畫波浪線的詞語(yǔ)體現(xiàn)了（）。A、列寧很喜歡這三只灰雀。B、列寧平時(shí)沒(méi)什么事做，很清閑。五、課外閱讀。放青蛙星期五下午，小麗、小剛和小文一起走在放學(xué)回家的路上，看見一個(gè)老爺爺在路邊賣青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小剛想：“青蛙是有益的動(dòng)物，我們得保護(hù)它。于是，他掏出自己的零花錢買下了這只青蛙，對(duì)伙伴們說(shuō)：“我們到郊外把它放了吧。”他們來(lái)到郊外的池塘邊，小剛在池塘邊蹲下，雙手小心翼翼地捧著青蛙說(shuō)：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧

3、！”小青蛙一下子就蹦進(jìn)了池塘里，歡快地游來(lái)游去。一只青蛙在碧綠的荷葉上歡快地唱著，好像在說(shuō)：“謝謝你們，小朋友，你們放了我的伙伴，我們會(huì)把莊稼保護(hù)得更好?！?、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龊拖旅娴慕忉屢馑枷喾脑~語(yǔ)。(1) 形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。()(2) 形容很留戀，十分舍不得。()2、請(qǐng)用”畫出描寫小剛心理活動(dòng)的句子。3、讀了這篇文章，我明白了()。A、要保護(hù)伙伴B、要保護(hù)有益的動(dòng)物。第26課灰雀第一課時(shí)同步練習(xí)答案一、看拼音寫詞語(yǔ)?；胰附纪饪上д\(chéng)實(shí)粉筆凍死或者解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的書寫和掌握情況。二、用”/”在下面括號(hào)里選擇正確的生字。1、冷凍2、洗3、經(jīng)常4、果然解析;”居然”和”果然”的區(qū)別：”居然”表示出乎意料，在自己意料之外?！惫弧北硎臼聦?shí)與所說(shuō)或所料相符。三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。虛偽懦弱矮小炎熱悲慘討厭解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)于反義詞的積累情況。四、課內(nèi)閱讀。1、粉紅深紅2、A解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)于課本內(nèi)容的理解情況。五、課外閱讀。1、小心翼翼依依不舍