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文檔簡介

1、二年級人教版下冊數(shù)學幾何圖形專項過關題班級：_ 姓名：_1. 找一找，填一填。左邊的圖案是由_個三角形、_個長方形和_個平行四邊形組成的。2. 在方格紙上畫出左邊的圖形。3. 下面哪些是角?是的請在下面的括號里畫“”，不是的畫“×”。 4. 我知道，也會填。1.數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個角?(_)個角(_)個角(_)個角(_)個角(_)個角2.下面圖形中各有幾個直角5. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長短有關。（_） 2.角的兩邊開口越大，這個角就越小。（_） 3.角的邊越長，這個角就越大。（_） 6. 看一看，連一連。7. 我知道，也會填。1

2、.長方形的一個長是5厘米，另一個長是_厘米。2.正方形的一條邊是4厘米，其他三條邊的長度是_厘米。3.正方形的四個角也都是_角。4.正方形的四條邊_。（用”相等"或者"不相等"作答）8. 數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個角? （_）個角 （_）個角 （_）個角 （_）個角 （_）個角9. 想一想，填一填。1.鐘面上三時整時，時針和分針成_ 角。2.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。3.要知道一個角是不是直角，可以用三角板的_來量一量。10. 請寫出角各部分的名稱。_ _ _ 11. 動動腦，做一做。12根小棒圍成3個正方形(如下圖)，請你移動3根小棒，使圖中出現(xiàn)5個正方形。12. 在下面的圖形中畫一條直線，使它分別增加3個直角和4個直角。13. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。排風扇工作時扇葉的轉動是旋轉現(xiàn)象。_旋轉后的物體或圖形的形狀會發(fā)生改變。_汽車在筆直的公路上行駛，車身的運動是

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