三年級語文下學期閱讀理解專項過關(guān)題含答案

1、三年級語文下學期閱讀理解專項過關(guān)題含答案班級：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問題蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_（辯、瓣、掰、半）里不時地飄散出一絲淡淡的_（青、清、輕）香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來訪問它了。有一個孩子大聲嚷道："快來看呀，這是什么花呀？""它叫小蝴蝶花。"另一個孩子回答。"多好看的小蝴蝶花呀！"孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道理的。1給本文加個標

2、題。2選擇恰當?shù)淖痔钤谇懊鏅M線上。3給本文分段，用“”標在段首，并寫出各段段意。_4文章最后一句話的含義是什么？_二、 課外閱讀。狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎，仍沒法爬上去，只好待在那里。這時，恰巧一只口渴極了的公山羊來到井邊，公山羊看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝。狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來，與他痛飲?？诳孰y耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起商量出井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個辦法。你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你

3、后背跳出井去，再拉你上來，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腿，跳到他的背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自離開。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目跳下去了。”1“狐貍覺得機會來了”一句中的“機會”是指_。2狐貍為什么極力贊美井水好喝？由此可知狐貍有著怎樣的性格特點呢？_3用“_”畫出狐貍想出的離開井底的方法。4判斷下面說法的正誤，正確的打“”，錯誤的打“×”。（1）狐貍因為想要喝井下的水，所以才跳到了井里。（_）（2）在狐貍看來，公山羊的頭腦就像他

4、的胡須一樣完美。（_）5本文選自名著伊索寓言，下面的故事不屬于伊索寓言的是（ ）A狼來了 B農(nóng)夫和蛇C狐貍建筑師 D狐貍和葡萄6如果后來公山羊得以脫險，回到家后的公山羊，面對自己的一群羊娃娃，他想以自身經(jīng)歷告誠羊娃娃，他會怎么說呢？根據(jù)提示寫一寫。大難不死的公山羊，向孩子們講述了自己的經(jīng)歷后，語重心長地對他們說：“_”三、 閱讀短文，回答問題。此地無銀三百兩古時候有個人，名叫張三。他好不容易攢了三百兩銀子，心里很高興。但是，他又很苦惱，總擔心別人把銀子偷去，不知藏到哪里才保險。想了好久，張三決定把三百兩銀子藏在一只小箱子里，箱外加上兩把大鎖，但是，又覺得這個辦法也不妥當，萬一小偷將銀子和箱子一

5、起偷走怎么辦呢？他越想越不放心，感到屋子里簡直找不到藏銀子的安全地方。后來，張三想出一個好主意。他趁著黑夜在房后墻腳下挖一個坑，悄悄地把銀子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕別人懷疑這個地方埋了銀子。他左思右想，終于想出一個自以為巧妙的辦法。他在一張紙上寫下“此地無銀三百兩”七個大字，然后把紙貼在埋銀子那個地方的墻上。他覺得這下總算安全了，就放心地去睡覺了。張三的一舉一動，都被隔壁鄰居王二看得清清楚楚。到了半夜，張三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百兩銀子挖出來，偷走了。王二怕張三懷疑自己偷了銀子，于是靈機一動，也在埋銀子那個地方的墻上，貼了一張紙，上面寫道：“隔壁王二不曾偷”七個醒目的大字。

6、1用自己的話簡要地概括這個故事。_2你認為張三和王二是怎樣的人？_3結(jié)合短文，判斷哪個是“此地無銀三百兩”的行為，是的打“”，不是的打“×”。媽媽將積攢的五萬元錢存進銀行，并給自己辦的銀行卡設(shè)了密碼。（_）下課時，貝貝沒有經(jīng)過朵朵同意就看了朵朵新買的寓言故事。放學后，貝貝告訴朵朵，自己并沒有看她的寓言故事。（_）冬冬把自己給環(huán)保組織捐款的小秘密告訴了好朋友文文，并請文文為自己保守這個秘密。（_）四、 課外閱讀。你只要再邁出一步(節(jié)選)一群小女孩在練習跳水，所有的孩子都已勇敢地從三米跳臺跳下水時，只剩下一個小女孩沒有跳。這個小女孩長得很漂亮，但是恐慌卻寫在她的臉上。老師在旁邊鼓勵，周圍

7、的同學也在鼓勵，但是她就是害怕，害怕得淚水已經(jīng)流了出來?！斑€有幾分鐘就要下課了?！崩蠋熕坪跻呀?jīng)對這個小女孩失去了耐心，有些不滿地說。小女孩聽了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前進了一大步，往池子里看了看。突然，周圍的人看見她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來。“安格拉，我們都為你自豪，你是怎樣戰(zhàn)勝自己的膽怯的？”旁邊一個叫米吉娜的伙伴問她。這個叫安格拉的12歲小女孩已經(jīng)抹干了淚水，穿上了衣服。她用還有點發(fā)顫的聲音慢慢地說：“我突然想起了爸爸說過的一句話：在困難的時候閉著眼睛也要往前邁一步?！?根據(jù)句意，寫出文中加點詞語的近義詞。恐慌()鼓勵()厲害() 自豪()2用簡

8、短的話概括短文寫了什么故事。_3寫出你對文中畫波浪線句子的理解。_4文中的安格拉后來成為德國現(xiàn)任女總理，你認為跳水這件事對她的人生有什么影響？_五、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。春蠶蝴蝶，素有“飛動的花”的稱號，可見它的美麗；金魚，素有“水中之花”的美名，也可見它的漂亮?？墒俏壹炔粣勰敲利惖暮?，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶。春蠶，（ ）沒有華麗的衣衫，（ ）沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的 景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作 吐絲

9、。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀直到最后。 ??！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是“春蠶到死絲方盡”??！想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：“春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神??！”爸爸 深情地說：“是啊，人也應該這樣，應該做一個無私奉獻、不圖回報的人?！毙Q兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠活在我心里！1填入文中括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）A雖然但是 B如果就C既也 D因為所以2“它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲?！本渲小澳瑹o聞”的意思是（ ）A沒

10、有聲音 B沒有聽見C不出名；不為人知道 D沒人知道3“我”不愛美麗的蝴蝶漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶的原因是（ ）A它默默吐絲直到生命最后一刻。B蝴蝶、金魚外表過于華麗，“我”喜歡蠶簡單樸素的外表。C它沒有華麗的衣衫，動人的名字，但是有默默奉獻的精神。D蠶會吐絲，蝴蝶和金魚沒有這樣的功能。4“我”說蠶兒吐絲是“不平凡的工作”的原因是（ ）A蠶兒犧牲自己的生命，將蠶絲留給人類的高貴精神不平凡。B蠶兒吐絲的過程很辛苦。C蠶兒吐絲的工序很復雜。D蠶兒吐絲之前要蛻四次皮，很辛苦。5讀完短文，你從春蠶身上得到的啟示是： _6在你的生活中，有像春蠶這樣的人嗎？舉例說一說。_六、 閱讀下文，回答問題。 春

11、雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。” 小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！?麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。” 小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！?春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我

12、本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?小鳥們在爭論一個什么問題？_2寫出下面詞語的近義詞。 瞧（_） 爭論（_）3小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說：_ （2）小燕子說：_ （3）麻雀說：_ （4）小黃鶯說：_4描寫春雨下來時的動作的詞語有：_、_、_、_。5小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？_七、 課內(nèi)閱讀。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能

13、飛得很高很高。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。1段落主要寫的是_。2從段落“慢慢地”“輕輕地”等詞語，可以看出“我們”吹肥皂泡_。3肥皂泡“輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗”。A我讀出了肥皂泡的特點是_。B從四個“那么”中，我讀出了作者_。4對于“_”句子理解正確的一項

14、是（）A這是作者想象出來的畫面，寄托著作者的美好愿望。B這句話真實地描寫了肥皂泡在空中飄飛的樣子，表明“我們”吹的肥皂泡很結(jié)實，可以飄過大海，飛躍山巔。八、 閱讀短文，完成習題 。大自然的現(xiàn)象風大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風就是其中的一種。風對于我們并不陌生，風像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（q x）?？傊?，它是變化無常的。那么，風又是怎樣形成的呢？其實很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風。地球上，有6個風帶：南、北信風帶，南、北東風帶和南、北西風帶。由于這6個風帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現(xiàn)我們所說的不同種類的風。此外，風形成的因素還有地形的

15、高低、氣候的冷暖等。風對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。古代，勞動人民利用風的原理，給船加上風帆，近代，由于熱機的發(fā)明，帆（fáng fán）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟危機?和?能源危機?的反復沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來，新型的帆船會乘風破浪地出現(xiàn)在遼闊(kuò ku）的海洋上。我國人民很早就利用風車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個研究機構(gòu)，做了一個大風車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風暴。曾席卷大半個美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（jù tu

16、6;）風，都給當?shù)厝嗣駧頌暮?。風是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時代的進一步發(fā)展，相信不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。1我在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。2我會寫反義詞。幸福（ ） 遼闊（ ） 災害（ ）3文章主要寫的是_4文章是怎么寫風是變化無常的，請你把有關(guān)的語句抄寫下來。_5風是怎么形成的？_6請你大膽的想象一下，風將來會給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。_九、 閱讀理解。雞學游泳有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：“不用學。鴨媽媽帶我們下水，也并

17、不教，只喊一聲跳，我們撲通撲通往下跳，就會了?！薄鞍?，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認為自己領(lǐng)悟了游泳的奧（ào）秘。第二天一早，雞來到了小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水中，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡（héng），沒有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。雞半死不活地躺在沙灘（tn）上，總結(jié)道：“                 ?！?聯(lián)系

18、上下文，展開想象，將獲救后雞說的話補充完整，寫在文中橫線上。2第自然段劃橫線的句子，應該用（ ）語氣讀。A疑問B渴望C激動D感嘆3雞學游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會_，二不會_。三不能保持平衡。4“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？_十、 閱讀短文，回答問題。我有個好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留給我吃。今天,爸爸很晚才回來,我奔過去對爸爸說:“爸爸,今天給我?guī)砹耸裁春贸缘?”爸爸說:“廠里的阿姨給了我一個橘子,叫我?guī)Ыo你吃。”只見那個橘子又大又圓,黃澄澄的,味道肯定不錯。我剝了皮,掰下一瓣放在嘴里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。我想:這么好吃的橘子怎能不讓爸爸

19、嘗一嘗呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢?突然,我想出了一條妙計。我捂著腮幫子大聲叫道:“哎呀,這橘子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽到我的叫聲,趕緊跑進屋,對我說:“不會吧?”我更加大聲喊叫:“還不酸?牙都疼了。”爸爸將信將疑地說:“真的嗎?”我剝了兩瓣放進爸爸的嘴里,對他說:“不信?你嘗嘗吧!”爸爸輕輕一咬,奇怪地問:“咦,這不是很甜嗎?”這時我大聲嚷道:“爸爸上當了,爸爸上當了!”爸爸愣了好半天,才明白過來。他一下把我抱進懷里。我們倆都笑了,笑得那么歡,那么甜。1寫出下列詞語的近義詞?？隙ǎ╛） 將信將疑（_）2不改變句子的意思,把短文中畫橫線的句子換另一種說法寫下來。_3“突然,

20、我想出了一條妙計”,“妙計”在文中是指“我”_?！拔摇笔褂眠@條妙計的目的是_,從中體現(xiàn)了_。4給短文加個題目。十一、 閱讀文章，回答問題。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動。  這時，從遠處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請您快給我到小河里弄點水來！”  山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水?！?#160;狼（綱  剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了！（難道  難到）你一點不同

21、情我嗎？”  山羊還是搖了搖頭。  狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求  哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的！”  “要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫  豪）不客氣地把我當食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。13在括號里選留一個正確的字或詞，把不正確的劃去。14畫線的句子是_句。請把它改為陳述句。15文中加點詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個。（句子意思不變）（1）_ （2）_16短文三次山羊頭部動

22、作的描寫，表現(xiàn)了山羊_17這則寓言說明壞人的兇惡本性是_的，我們絕不能_。十二、 閱讀下文，回答問題。 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林 得嚴嚴實實的， 住了人們的視線， 住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。1選擇合適的詞語填寫到文中的橫線上。遮 封 擋2文中畫波浪線的句子把_比作_。3“浸”本來的意思是指把東西泡在液體里?！罢麄€森林浸在乳白色的濃霧里”一句中的“浸”讓我感受到：_。4這段話描寫的是小興安嶺

23、_季的景色，描寫的景物有樹木、_、_和草地上的_。十三、 閱讀短文。一個美麗的故事有個小男孩兒， 兩歲時得過腦炎，智力受損， 學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是愿望。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”就是這篇作文，（ ）打動了他的老師，那位老師 給了他最高分， 在班上（ ）朗誦了這篇作文，并寫下了批語：你很聰明，你的作文寫得非常感人。請放心，媽媽肯定會格

24、外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，小男孩兒笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。那個時刻終于到了，是媽媽的生日一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手制作的大信封里。他（ ）看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽一睜開眼睛，他就（ ）喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”媽媽笑了：“什么禮物？”他笑笑說：“我的作文?！闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！ 果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小

25、男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。1把下面的詞語填在文中的括號里。靜靜地 深深地 甜甜地 動情地2選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填在文中的“ ”上。不僅還 因為所以3讀了這篇短文，你肯定有很多話想說，把你想說的話寫下來。_4讀完作文，媽媽的眼睛里流出了熱淚，是因為（ ）A老師的批語真好。B孩子會給媽媽送生日禮物了。C媽媽被這篇作文感動了，知道了怎樣格外呵護孩子。十四、 閱讀理解。蜜蜂和螞蟻  人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著

26、“我們的生活比蜜甜”  螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。  有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬氣乎乎地說：“                  ” “啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。

27、 “                   ” “你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞??！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？”  小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們”  螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是     &#

28、160;   ，螞蟻想來想去想不通的是       ，蜜蜂勤勞是    ，螞蟻勤勞為的是       。從中看出          。2從文中找出三個意思相同的詞，寫( )里。 ( ) -( ) - ( )3聯(lián)系上下文，在“    ”上補全對話。4看了這個故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實際談體會。 _

29、答案1、1小蝴蝶花2瓣 清3蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_【辯、瓣、掰、半】里不時地飄散出一絲淡淡的_【青、清、輕】香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來訪問它了有一個孩子大聲嚷道：“快來看呀，這是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€孩子回答?！岸嗪每吹男『ㄑ?！”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道理的。第一段段意：小蝴蝶花在草叢里時很驕傲。第二段段意：小蝴蝶花被移到花園里后又泄氣了。第三段段意：小蝴蝶花明白驕傲，泄氣都不對。4文章

30、最后一句話的含義是當自己比別人強時，不應驕傲自滿，當自己比不上別人時，也不應該泄氣、消沉。2、1離開井里的機會2想引誘山羊下來喝水，從而達到自己離開井底的目的。由此可知狐貍十分狡猾。3你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來，我們就都得救了。4 × × 5C6孩子們，前事不忘，后事之師啊！你們一定要記住，以后做任何事情要先動腦筋，想清楚事情的結(jié)果再去做。千萬別像我一樣上當受騙??！3、1古時候有個叫張三的人，埋了三百兩銀子，怕銀子別人偷走，在紙上寫上“此地無銀三百兩”貼在埋銀子的地方的墻上。隔壁的王二偷走了銀子，害怕被張三知道，就在埋銀子的地方貼上一張

31、紙，上面寫著“隔壁王二不曾偷”。2張三和王二都是自作聰明的人3 × ×4、1 恐懼激勵劇烈驕傲2短文寫了安格拉克服膽怯練習跳水的故事。3這句話的意思是說，在遇到困難，在感覺自己有畏懼心理的時候，要鼓起勇氣，往前邁一步，不能退縮。4這件事可能會讓她懂得，人生總是要面臨各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。這時候，勇氣很重要，要迎難而上，決不退縮。她有這樣的信念，才能成為出色的人，成為德國的領(lǐng)袖。5、1C2C3C4A5我們要做一個無私奉獻，不圖回報的人。6所舉的人物事跡與默默無聞、無私奉獻、為人民服務(wù)的精神相關(guān)即可。6、1 春雨到底是什么顏色的？2 看 討論 3 春雨是無色的。 春雨是綠色的。

32、 春雨是紅色的。 春雨是黃色的。 4 落 淋 灑 滴 5 示例：春雨是無色的。7、1吹泡泡的方法2十分小心，擔心肥皂泡破裂3圓滿、自由、透明、美麗 十分喜歡肥皂泡 4A8、1. 略2悲傷；窄小 ；造福3大自然的現(xiàn)象風的形成及作用的4風對于我們并不陌生，風像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無常的。5風的形成：空氣的流動。6風可以發(fā)電。答案不唯一。9、1不光得有勇氣，還得看實際啊2C3 換氣 動作 4不同意。因為不僅要有勇氣，還得看實際情況。10、1 確定 半信半疑 2這么好吃的橘子一定讓爸爸嘗一嘗。3 故意說橘子酸 讓爸爸嘗橘子 對爸爸的

33、愛 4我愛爸爸11、13綱 難到 請求 豪14你應該同情我。15 只有 如果 16對狼的兇惡本性是認識的，堅決不同情這只受傷的狼。17 不會改變 同情壞人 閱讀課外短文，完成練習。螞蟻王國的壯壯，是個有名的大力上。一次，他居然從樹從里抱著一只比自己重兒百信的死蜻蜓，走了八百里，連螞蟻國王都被他的力氣驚呆了！還有一次，那可真是驚除。螞蟻王國里有一個很大的倉庫，里面的食品碼（m） 放得比螞蟻們高出十幾倍。那天，螞蟻們齊心協(xié)力把一塊巧克力拖進倉庫，想把它碼上去。不知哪只螞蟻不小心把草堆碰倒了，上面的一個大米包落下來。真不得了，這么大的米包落下來，如果砸（zá）在螞蟻身上，還不砸個折胳膊斷腿

34、的。在這千鈞（jn）一發(fā)的時刻，螞蟻壯壯一步上前，用堅實的身軀，頂住米包，高喊著:“快閃開！ ”直到螞蟻們逃離險區(qū)，他才放下包來。螞蟻們紛紛圍上來，贊揚他的獻身精神。壯壯不住地說:“為了大家，沒什么！”不知哪只螞蟻別出心裁，向螞蟻國王建議，舉行全國舉重比賽。螞蟻國王欣然同意。壯壯不負眾望，榮獲了全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號。當他拿到金光閃閃的獎牌時，心里異常激動。他想:以前我拖過蜻蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎勵？用嘴夸兩句而已。看來我應該注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時用。若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那就吃大虧了。從此，壯壯再也不像以前那樣賣力氣地干活了。他時時處處找輕松活兒干，輪到他使力氣時，不是裝病，就是裝裝樣子，不肯