國(guó)旗下的講話--禮儀

1、國(guó)旗下的講話-禮儀國(guó)旗下的講話-禮儀提要：不能隨便亂翻東西。亂翻老 師的東西，是對(duì)老師的不尊重、不禮貌，是非常不道德的行 為，也是影響教學(xué)的行為。因?yàn)椋蠋煹霓k公桌上都放滿了 教科書、參考書、備課本、作業(yè)本、考試卷 更多精品表格國(guó)旗下的講話-禮儀禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠，是中國(guó) 古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮， 待人以禮，應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人的一個(gè)基本素養(yǎng)。我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，古老的中華民族自古以 來(lái)就享有禮儀之邦”的美稱。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年 悠久的歷史長(zhǎng)河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古 老民族的傳統(tǒng)美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很

2、多優(yōu) 良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力， 它是中華民族的寶貴的精神財(cái)富。我們知道：童稚時(shí)的孔融 讓梨，尊敬長(zhǎng)輩傳為美談；岳飛問(wèn)路，頗知禮節(jié)，才得以校 場(chǎng)比武，騎馬跨天下； 程門立雪”更是為尊敬師長(zhǎng)的典范。老子在道德經(jīng)中告訴我們做一天人就要講一天道德 ”這些，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。作為中華 民族的傳承人，你們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓，使中國(guó) 禮儀之邦”的美稱名副其實(shí)，禮 儀 之 邦 ” 的 美名響譽(yù)中外。作為學(xué)生，在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處 過(guò)程中，都要遵守一定的禮儀。辦公室是教師們備課、教研 和交流的工作要地。在學(xué)校進(jìn)出老師的辦公室是

3、很平常的 事。有時(shí)為了請(qǐng)教問(wèn)題，或送作業(yè)本，或?yàn)榘嗉?jí)其他事情常 需要到教師辦公室。但你是否知道進(jìn)出教師的辦公室也要講 究禮儀。1.不要唐突造訪。作為學(xué)生隨便出入教師辦公室是很不 禮貌的行為。唐突造訪，冒失進(jìn)入，不但影響自己要找的老 師，也會(huì)影響其他的老師。2進(jìn)入老師辦公室必須先敲門并喊報(bào)告”征得老師同意后方可進(jìn)去；說(shuō)再見”后再離開。3.不能隨便亂翻東西。舌L翻老師的東西，是對(duì)老師的不 尊重、不禮貌，是非常不道德的行為， 也是影響教學(xué)的行為。 因?yàn)?，老師的辦公桌上都放滿了教科書、參考書、備課本、 作業(yè)本、考試卷、電腦等，被翻亂后，教學(xué)工作就會(huì)受到嚴(yán) 重影響。再說(shuō)，老師的抽屈里有一些東西是保密的，

4、如未啟 用的試卷，不公開的學(xué)生成績(jī)表、日記本、信件、錢包等。 把東西翻亂、丟失或試卷泄密都會(huì)造成不良的后果。4不要停留太久。老師每天既要鉆研教材、備課，又要 批改作業(yè)、試卷，還要和其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師每天 的工作安排通常都是緊湊的、有計(jì)劃的，如果我們?cè)谵k公室 里停留太久，就會(huì)打亂影響老師的工作安排。因此，每個(gè)同 學(xué)都要盡量減少在教師辦公室中逗留的時(shí)間，更不要因一丁 點(diǎn)兒的小事、瑣事而麻煩老師。5輕聲輕語(yǔ)，保持安靜。在教師辦公室里說(shuō)話要小聲， 出入要注意不要發(fā)出聲響，盡量不影響其他老師的正常工 作。6老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師， 躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。7如果老師話已講完，學(xué)生向老師請(qǐng)教的問(wèn)題已經(jīng)得到 解決，學(xué)生應(yīng)向老師表明對(duì)此問(wèn)題已經(jīng)理解，并向老師道謝，若是坐著談的，應(yīng)先起立把凳子放回原處，而后再向老師微 微鞠躬或道聲 再見”然后離去，不可事一完就自顧自地奔 跑出辦公室。如果是老師找學(xué)生談心， 談心已結(jié)束， 學(xué)生應(yīng) 向老師表示 明白了 ” 理解了 ”或 想通了 ”然后問(wèn)老師 可 以走了嗎？ ”當(dāng)老師同意了，學(xué)生方可離去。如果是老師所講 的問(wèn)題，學(xué)生尚不理解，或還有不同的看法，或問(wèn)題才講到 一半，上課的預(yù)備鈴已經(jīng)響了，在這種情況下，學(xué)生應(yīng)與老 師約定繼續(xù)談話的時(shí)間，然后再離去。好了，親愛的同學(xué)們，就讓存在我們