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文檔簡介

1、中班體育:種樹活動目標(biāo)1增強環(huán)境保護意識,萌發(fā)參與種樹活動的欲望。2掌握雙腳兩側(cè)行進跳的基本動作。活動準(zhǔn)備1幼兒了解樹的成長過程及樹與人類、動物的關(guān)系,有了初步的環(huán)境保護意識;幼兒已有種樹經(jīng)驗。2沙盤若干放在重點;小鼠模型與鏟子為幼兒人數(shù)的一半,每人一個飲料瓶(水壺),放在起點。3情景圖片一張:天空一片烏云,一顆光禿禿的大樹,有只哭叫著的小鳥在樹上的上方盤旋,邊飛邊說:“我沒有家了,我沒有家了?!?圖文并茂的“愛護樹木,嚴(yán)禁砍伐樹木”標(biāo)語牌一塊。5布置有小路、山洞、小橋、樹林的情境?;顒舆^程一、出示圖片,談話引入1.結(jié)合情景圖片提出問題:你們看到了什么? 小鳥為什么哭了為什么只有一棵大樹,為什

2、么它沒有樹葉?2.幼兒討論、交流自己的想法,教師以“種樹”的口吻激發(fā)幼兒參與活動的興趣。3.教師以“與小鳥交朋友,學(xué)做模仿操”的口吻,引導(dǎo)幼兒伴隨輕音樂做伸展、彎腰、飛行、跳躍等準(zhǔn)備活動。二、提出任務(wù),學(xué)習(xí)動作1.提出種樹任務(wù)。(1)引導(dǎo)幼兒觀察場地,發(fā)現(xiàn)地上小路彎曲的特征。(2)指導(dǎo)幼兒自主探索通過小路的方法。(3)鼓勵幼兒同伴分享交流通過小路的經(jīng)驗。2.示范雙腳兩側(cè)行進跳的基本動作。(1)教師引導(dǎo)語:“彎曲的小路不好走,雙腳兩側(cè)行進跳可以很快通過。大家看一看老師是怎樣做的?!保?)教師師范講解動作要領(lǐng):雙腳并攏站立、屈膝,身體稍稍向前傾,從小路的一側(cè)向前跳向另一側(cè),注意要輕輕跳起、輕輕落下

3、。3.幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。(1)幼兒自由練習(xí),教師重點指導(dǎo)幼兒在小路的兩側(cè)行進跳。(2)分組練習(xí),教師觀察指導(dǎo),提醒幼兒輕輕落地。三、組織種樹,體驗樂趣。1.游戲玩法:用雙腳兩側(cè)行進跳的本領(lǐng)跳過小路,走過小橋,鉆過山洞,再種樹。2.幼兒游戲,教師指導(dǎo)。(1)引導(dǎo)幼兒觀察本組的工具材料:小樹、鏟子,商量如何分工將材料帶往種樹地點。(2)進行種樹游戲。第一次游戲:引導(dǎo)幼兒帶著小樹、鏟子安全地用雙腳行進跳的動作前往樹林,指導(dǎo)幼兒合作進行挖坑、埋樹、填土,種完樹后原路返回。第二次游戲:引導(dǎo)幼兒帶上飲料瓶,再次用雙腳兩側(cè)行進跳到達終點,給小樹澆水。四、情感交流,活動結(jié)束1.教師以問題“怎樣保護這些樹不被破壞呢?”啟發(fā)幼兒討論、交流保護樹木的辦法,激發(fā)幼兒愛護森林

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