交道中心學(xué)校本研修實(shí)施方案

1、校本研修實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要陜西省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作的指導(dǎo)意見指導(dǎo)。以學(xué)校、學(xué)生、教師發(fā)展為本，以教師自身專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；以提高全體教師的自身素質(zhì)為目的。開展針對性強(qiáng)、實(shí)效性大的校本研修。使我校朝著“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進(jìn)。二、研修目標(biāo)：以校本培訓(xùn)為載體，以教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為突破口，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與交流，使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍。以適應(yīng)教師個(gè)人成功需要、學(xué)校

2、發(fā)展需要和社會(huì)改革需要為原則，把加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，使之逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問題、想問題的習(xí)慣，把我校建成學(xué)習(xí)型的組織。三、組織機(jī)構(gòu)（一）校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黨進(jìn)才副組長：陳新虎、黨朝陽成員：韋社倉、陳玉娟、周艷鋒（二）校本研修專家組組長：黨進(jìn)才副組長：陳新虎、黨朝陽成員：韋社倉、陳玉娟、周艷鋒、張社倉（語文組）黨生銀（數(shù)學(xué)組）李艷（綜合組）索忠剛（藝術(shù)組）四、研修內(nèi)容。1開展校級常規(guī)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。教育教學(xué)的主陣地是課堂。常規(guī)課課堂教學(xué)是搞好教學(xué)改革的前提。因此學(xué)校要對每位教師的課堂教學(xué)情況做好檢查記錄工作，（主要包括：上課、備課、作業(yè)批改的檢查）。每學(xué)期每位教師要積極

3、參加達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，并爭取參加優(yōu)質(zhì)課的評選活動(dòng)。2組織開展教師基本功訓(xùn)練。主要進(jìn)行“三筆一畫”的訓(xùn)練，充分利用下午第四節(jié)的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。其次要抓好教師自身業(yè)務(wù)能力的提高，主要包括讀書學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校與校的交流學(xué)習(xí)和教師間的相互交流學(xué)習(xí)。3廣泛開展聽課評課賽課活動(dòng)。（1）校內(nèi)聽課評課，每周每位教師聽課次數(shù)不少于一課時(shí)，要做好聽課記錄，寫好聽課的心得，進(jìn)行相互間的交流，以達(dá)到改進(jìn)教學(xué)的目的。（2）校外聽課，積極組織各科任課教師參加教育部門舉行的優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)課、觀摩課等教學(xué)活動(dòng)。參加聽課的教師應(yīng)做好聽課記錄，寫出聽課后的心得或體會(huì)，交學(xué)校存檔，并講一節(jié)示范課。4加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)與組織。（1）

4、積極參加縣局組織的繼續(xù)教師培訓(xùn)，凡參加者應(yīng)寫好培訓(xùn)記錄與培訓(xùn)后的總結(jié)。（2）積極參加新課改的培訓(xùn)。通過對新課程的培訓(xùn)，提高教師對新課程的駕馭和組織能力，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。（3）組織教師進(jìn)行思想道德和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)。主要進(jìn)行黨的先進(jìn)性教育、職業(yè)道德教育教育。要求每位作好學(xué)習(xí)記錄，并及時(shí)寫出心得。（4）加強(qiáng)教師對現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。5、開展教科研活動(dòng)（1）以教研組為單位，進(jìn)行教科研活動(dòng)。各教科研組要制定本組的教研工作計(jì)劃，并根據(jù)本組的教研計(jì)劃定期定時(shí)活動(dòng)。要求寫好記錄。（2）每位教師本期要撰寫1-2篇有一定水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或論文，并積極參加縣、市、省、國家優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。五、活動(dòng)安排。第一階段：理論學(xué)習(xí)，制定方案、制度。第二階段：實(shí)施階段三月：上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。四月：課堂教學(xué)賽教。五月：期中教學(xué)質(zhì)量分析。六月：校本培