微課比賽(肌內(nèi)注射法)-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上通用護(hù)理技術(shù)課第23單元課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)（20122013學(xué)年第1學(xué)期）單元名稱： 肌內(nèi)注射法 所屬系部： 護(hù)理學(xué)院 制定人： 苑秋蘭 合作人： 制定時(shí)間： 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)卧虒W(xué)設(shè)計(jì)單元標(biāo)題： 肌內(nèi)注射法 單元教學(xué)學(xué)時(shí)2在整體設(shè)計(jì)中的位置第23次授課班級(jí) 上課時(shí)間第 周 月 日第 節(jié)第 周 月 日第 節(jié)第 周 月 日第 節(jié)第 周 月 日第 節(jié)上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)樓5-9教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.能為肌內(nèi)注射的患者進(jìn)行正確定位2.能為不同病情的需要肌內(nèi)注射的病人安置合適的體位3.能正確為嬰幼兒進(jìn)行肌內(nèi)注射4.能處理肌內(nèi)注射過(guò)程中的異常情況1.掌握肌內(nèi)注射的定義、常

2、用部位2.掌握臀大肌注射定位法3.熟悉對(duì)肌內(nèi)注射患者的評(píng)估內(nèi)容4.掌握肌內(nèi)注射的注意事項(xiàng)1.樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度2.一絲不茍，有愛(ài)傷觀念3.能正確與病人溝通并進(jìn)行健康指導(dǎo)能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)1.為成年患者正確進(jìn)行肌內(nèi)注射定位任務(wù)2.能為不同病情的患者正確安置肌內(nèi)注射時(shí)的體位任務(wù)3.為成年患者進(jìn)行肌內(nèi)注射任務(wù)4.為2歲以下嬰幼兒進(jìn)行肌內(nèi)注射本次課使用的外語(yǔ)單詞肌內(nèi)注射：intramuscular injection （IM） 案例和教學(xué)材料情境1.兩年來(lái)月經(jīng)不調(diào)，進(jìn)行性疲乏、困倦無(wú)力，活動(dòng)后心悸、氣短，頭疼、頭暈、目眩、耳鳴、注意力不集中、嗜睡；惡心、食欲減退，腹脹惡心。入院查體：

3、體重減輕，唇、舌及牙齦發(fā)白，牙齦出血。血涂片檢查示：血紅蛋白為 85 g/L（正常110-150）,平均紅胞體積為79 fl（正常80-100），紅細(xì)胞平均血紅蛋白量為25 pg（正常27-31），紅細(xì)胞壓積29%（正常37-48），其余參考值均正常。診斷：小細(xì)胞低色素性貧血。應(yīng)如何選擇注射部位？進(jìn)行肌內(nèi)注射時(shí)患者可取何種體位？護(hù)士應(yīng)如何進(jìn)行肌內(nèi)注射？情境2.患者，男性，肝癌晚期并發(fā)肝性腦病，病情危重，意識(shí)模糊，根據(jù)病情需要要為該患者實(shí)施肌內(nèi)注射。應(yīng)如何為該病人安置合適的體位？情境3.患兒，女，1歲，因支氣管肺炎入院，T39.7，P122次/分，R25次/分。醫(yī)囑：青霉素40萬(wàn)U im bid

4、，維生素C 0.2g，止咳糖漿5ml，口服，tid。青霉素皮試陰性后，護(hù)士應(yīng)如何為該患者選擇肌內(nèi)注射的部位？（摘自張新平，吳世芬.護(hù)理技術(shù)（第二版）. 北京：科學(xué)出版社，2008：226）參考資料余劍珍.基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)（第二版）. 北京：科學(xué)出版社，2011張新平，吳世芬.護(hù)理技術(shù)（第二版）. 北京：科學(xué)出版社，2008殷磊.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)（第三版）. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2005沙麗艷.護(hù)理學(xué)專業(yè)初級(jí)（士）與執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試歷年考點(diǎn)分級(jí)精解.北京：人民軍醫(yī)出版社，2007儀器、設(shè)備注射盤(pán)、消毒液、棉棒、注射器、針頭、VB12、屏風(fēng)、模擬注射臀部單元教學(xué)進(jìn)度步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生

5、活動(dòng)時(shí)間（分鐘）1（課前準(zhǔn)備）學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)課前組織學(xué)生分組學(xué)生觀看肌內(nèi)注射錄像，分組討論課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，上次課結(jié)束時(shí)布置講解預(yù)習(xí)過(guò)程中學(xué)案的問(wèn)題完成學(xué)案中知識(shí)準(zhǔn)備2（告知）告知本次課的能力及知識(shí)目標(biāo)統(tǒng)一概括本次課主要內(nèi)容及本次課后學(xué)生應(yīng)達(dá)到的知識(shí)與能力目標(biāo)有疑問(wèn)及時(shí)提出33（情境引入）增強(qiáng)學(xué)生評(píng)判及分析能力講解疑問(wèn)仔細(xì)觀看情境25觀看同學(xué)操作觀看同學(xué)操作，有問(wèn)題及時(shí)記錄提出總結(jié)分析學(xué)生的匯報(bào)結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生正確定位及注射（臀大肌注射十字法和聯(lián)線法）分組提出同學(xué)操作中的不足4（演示）完成成人肌內(nèi)注射示范肌內(nèi)注射技術(shù)同學(xué)觀看75（導(dǎo)入情境2）不同病情的患者肌內(nèi)注射時(shí)的體位安置根據(jù)情境提出問(wèn)題，總結(jié)分析學(xué)生的匯報(bào)結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生正確為患者安置體位（導(dǎo)入案例為危重病人，可拓展至門(mén)診病人、一般住院病人的體位安置）組間討論10討論結(jié)果匯報(bào)角色扮演，安置體位6（導(dǎo)入情境3）嬰幼兒肌內(nèi)注射部位選擇根據(jù)情境提出問(wèn)題，總結(jié)分析學(xué)生的匯報(bào)結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行臀中、臀小肌定位組間討論6討論結(jié)果匯報(bào)定位演練7（練習(xí)）分組模擬練習(xí)肌內(nèi)注射指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，解決練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題分組練習(xí)308（歸納總結(jié)）歸納肌內(nèi)注射部位、體位選擇及注