當地經緯度測量實驗報告

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上當地經緯度測量實驗報告  地理經緯度是一個地區(qū)最重要的地理特征之一，它與人們的生產、生活有很大的關系。地理經緯度的測量是實踐性很強的教學活動，其中地方時的計算和正午太陽高度的計算又是高中地理教學的重點和難點。因此，結合教學內容和學生情況開展當地經緯度的觀測，對鞏固教材知識，突破教學難點，掌握實踐技能，培養(yǎng)地理思維能力、實踐能力和創(chuàng)新意識都具有重要意義。一、活動目的1、掌握太陽高度日變化規(guī)律，培養(yǎng)地理觀測能力和實踐能力。2、掌握正午太陽高度、北京時間、地方時差的含義及相關計算方法，培養(yǎng)地理思維能力和地理計算能力。3、激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和合

2、作意識。二、活動內容和基本原理利用太陽高度的日變化規(guī)律、正午太陽高度的年變化規(guī)律和計算公式、地方時與北京時間的相關計算原理和規(guī)律，簡易測定當地地理經度和地理緯度。并通過這些活動達到理解和鞏固教材相關知識，培養(yǎng)和訓練地理能力的活動目標。1、利用地方時差與經度差的對應關系，測算當地的地理經度2、利用正午太陽高度的計算公式，測算當地地理緯度。三、活動準備1、觀測用具：長度為1至2米的直桿一根，卷尺一把，石英表或電子表一塊，計算器一個，白紙和粉筆若干。2.觀測時間和地點：2009年12月22日    學校后籃球場四、活動過程（方法與步驟） 1、充分利用現有條件，在籃球場選

3、取豎直（用鉛錘線來確定）的一根鐵桿。 2、量取桿長為159.5mm。3、以桿為圓心，在地面上以略短于影長的半徑畫圓弧，然后，再以短于此半徑的長度為半徑依次畫圓?。ㄒ话阋?個圓弧為準，越多越精確。）。見下圖：圖1、手繪測量圖4、依次記錄桿影頂點落到每條弧線上的時間并做好標記，然后量取其影長。測量數據見表1和圖2 表1:北京時間和直桿影子長度記錄表 序號北京時間影子長度（米）序號北京時間影子長度（米）110：25：003.200712：00：002.515210：34：253.065812：16：212.40310：49：222.890912：22：332.460410：58：052.825101

4、2：25：332.465511：12：452.7201113：41：572.840611：37：312.595                        圖2、實際測量圖和數據 5、分析和計算地理緯度（1）從表中找出直桿影子最短時的影子長度L=2.460m（2）計算正午太陽高度(H)：tanH=b/a，得出H的值約為33°。（3）利用正午太陽高

5、度的計算公式（H=90°- |+|）計算地理緯度：+（90°-H）=33.5°N4.分析和計算地理經度（1）從表中找出直桿影子最短時的北京時間T=12:22:33，此時當地地方時為12:00:00。（2）求出當地地方時與北京時間T的差值t=22分33秒。（3）經度差=  =5°3730（4）當地經度=120°E - 5°3730=114°2230E六、誤差分析及改進措施（114°51E，33°43N）  1、誤差產生原因分析  （1）學生使用的時間和真正的北京時間不太一致，因為時間每相差一分鐘，地理經度會相差15；  （2）選取桿影最短為2.460m，并不一定是今天的最短日影；  （3）測量時工具簡單，比如用卷尺量取桿長和不同時刻影長值時，只能盡量減少誤差，而無法避免；  （4）人為性的導致誤差，在做該活動前，學生還沒有真正動手做過類似的實驗，他們心中的數據概念較模糊，難免會有一種“大致可以就行”的認識，所以也會人為的產生誤差。  2、改進措施  （1）測量方法改進，提前一天做測量子午線的活動，可以為紀