2020高二備課組工作計劃

1、為全面貫徹落實學校關于加強備課組建設的精神，本學期，高二備課組以提高學校教學質(zhì)量為中心，踏實學習，認真工作，現(xiàn)將本學期的工作計劃制定如下：1、堅持集體備課活動集體備課是提高教學質(zhì)量的關鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每周的定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其突破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習和作業(yè)，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。2、堅持互聽課制度除了在無課情況下必聽學校組織的每節(jié)掛牌課之外，我們英語

2、備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。新教師聽了老教師的課后，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學生的具體實際情況進行針對性地教學，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課后，也獲益非淺。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。3、定期檢查備課筆記“不上無準備之課”是我們備課組一直堅持的準則。統(tǒng)一教案，定期檢查，規(guī)范要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校布置的各項教學任務的重要保證。4、統(tǒng)一作業(yè)、練習，堅持講評在一個單元內(nèi)容結束后，對學生進行一次基礎過關練習，并做到及時

3、批閱和講評。而平時每一堂課前或課后，對一些基礎知識則堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優(yōu)補差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現(xiàn)備課組老師對工作的認真負責。5、很抓基礎，夯實雙基每一單元的單詞和詞組逐個過關，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質(zhì)量，提高年級的整體英語成績?？傊?，我們高二英語備課組是個團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在以后的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學經(jīng)驗，取長補短，進一步

4、提高我們的教學水平，完成學校布置的各項任務，為我們學校的英語教學工作作出大的貢獻。、本學期主要工作1、加強學習教育教學的理論。每周組織本組教師學習三段教學和新課標，進行切實有效的學習討論，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式和教育教學觀念。2、每周組織教師研究學習新課標全國卷考試大綱，研究全國卷高考試題。3、發(fā)揮備課組的集體作用(1)集體備課，教學流程基本統(tǒng)一。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進行討論，如何上，深度如何，具體到每一個課時。同時，根據(jù)各層次的具體情況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會、掌握并能運用。備課組要做到共享，反對個人主義。作業(yè)要求分層

5、，必做題、選做題、拓展題，并注重作業(yè)反饋。(2)每次備課會要對學與導的使用情況進行匯總，存在哪些問題，改進措施，完善工作的安排。二、一些固定工作安排(1)間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，一個中心發(fā)言人，都要有文字記錄或?qū)W習文件，主要內(nèi)容針對三段教學與新課標在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┮庖娀蚍謱佑懻搶嵤┮庖姟?2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。每位教師每月至少聽4節(jié)，每學期至少20節(jié)，新教師至少40節(jié)。(3)每周一次周練檢測，要有出題人，審題人。(4)每月檢查一次聽課情況。(5)每月不定時檢查學生作業(yè)、學與導落實情況。(6)每

6、周備課組活動時間對上周教學過程中存在的問題進行討論，總結，同時下周將要進行的教學內(nèi)容分層討論，形成統(tǒng)一處理意見.(7)積極組織本組教師參加三段教學的理論學習，堅持把三段教學的精髓貫穿到課堂教學中去。(8)學習新課標及三段教學的流程及教學要求。三、本學期教學任務：理科：必修3第三章概率選彳2-1第一章常用邏輯用語、第二章圓錐曲線與方程選彳4-4,選修4-5；選彳3-1(屬選修舊內(nèi)容)。完成選修2-2的第一章(1,11.3)文科：必修3第三章概率選彳1-1第一章常用邏輯用語、第二章圓錐曲線與方程、第三章導數(shù)及其運用選彳多4-4本學期高二數(shù)學備課組全體成員按照學校的教學計劃和教學要求，在教務處的統(tǒng)一

7、領導下，本著求真務實的原則，積極開展各項活動，在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績。積極向上的團結的集體，雖然年輕沒有豐富的經(jīng)驗，但我們努力實踐我?；A厚實，學有所長，自主發(fā)展，整體優(yōu)化的辦學思想，為學生學會終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。在教書育人方面追求適合每個學生發(fā)展，堅持全體學生的全面發(fā)展，突出學生個性的健康發(fā)展，關注學生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學教學模式；關注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作做以下總結：一、團結協(xié)作，發(fā)揮集體力量本學期學校設立了備課組制度，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時溝通，及時反饋，解決了很多實際問題。備課組活動每周進行1次，備課時針對教

8、材進行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負責一部分，提出本章的知識重點，難點及學生在學習中的易錯題，并配備各類練習題和相應的測試題，集體討論，課件共享。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的提高。二、掌握學情，做到有的放矢平時要求每位教師都深入到學生中去，去了解學生的實際學習情況，學習能力和學習水平，或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學進度，教學方法，做到有的放矢，使教學更有針對性。三：注重學習習慣的培養(yǎng)我們學校一些學生基礎差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題，解題的習慣，特別是本學期立體幾何中，要求解題的工整，規(guī)范，要給

9、學生一個良好的示范作用，通過一學期的努力，學生的一些學習習慣有明顯的好轉。我們高二備課組運用建構主義的課程觀，探索如何讓研究性學習成功走進課堂教學。以改變學生的學習方式為突破口，凸現(xiàn)研究性學習的問題性、自主性、實踐性、探索性、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征，使學生在自主探究、實踐體驗和合作交流中，通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題、試驗操作、觀察歸納，對新信息的收集與處理，表達與交流中獲得理智與情感體驗，建構知識，掌握解決問題的方法。我們努力成為學習型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學教師，堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究、課例點評、案例分析，教學反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)學會做人，學會學習，學會合作

10、，學會生存，為振興中華民族偉大復興事業(yè)而可持續(xù)發(fā)展的新型人才而盡職盡責。在這一學期，我們組對各項具體工作認真安排，落到實處：,每周五下午進行集體備課，討論確立教學重點，研究重點、難點的突破，做到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，相互切磋，教學相長。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動。(2)認真做好每月一次的月考測試命題、閱卷、試卷講評工作。測試的試題基本做到:基礎、典型、精練，但由于沒有統(tǒng)一用電子稿形式保存，所以卷子的收集整理工作做得不夠完善，在這方面下學期要改進，要注意資料的收集。(3)雖然每次都認真?zhèn)湔n，仔細上課，但資料的整理和收集做得不夠到位，離形成校本課程還有一

11、定的差距，這方面有待于下學期進一步努力。(1)備課組采取“組備課制”總之，本學期可以說是圓滿的完成了教學任務。當然很多方面還存在著問題。我們組將在以后的工作中逐漸的改進。高二英語備課組共有5位老師。一年來，全組老師團結協(xié)作，務實創(chuàng)新，在學校領導和教研組其他老師的大力支持下，圓滿完成了學校，年級下發(fā)的各項工作任務，并取得了較好的成績。這里把我們的一些做法總結如下：1,備課組全體教師交流頻繁，教研氣氛濃厚。從高一起，我們備課組的年輕教師對工作都表現(xiàn)出了極大的熱情，他們謙虛好學，跟班聽課，善于思考，教學效果好；同時老教師能起到表率作用，并能對青年教師熱情指導。年輕老師不僅是聽自己師傅的課，其她有多年

12、教學經(jīng)驗的老教師的課年輕教師都會去聽，課下還主動找老教師虛心探討教法，修改教案，不斷提高教學水平。逐漸的我們備課組的教研氣氛越來越濃厚，無論是老教師，還是年輕教師，大家對在教學中遇到的各種問題都會毫無保留地隨時隨地進行討論。辦公室，樓道里，食堂都成了我們備課的場所，這種暢所欲言的教研風氣，拉近了同事之間的關系，加深了同事之間的了解，也增強了大家共同克服困難的信O2,擔任重點班教學的教師交流頻繁，為培養(yǎng)尖子生獻計獻策。我校創(chuàng)辦重點班的其中一個主要目的就是培養(yǎng)尖子生，為高校輸送高素質(zhì)的優(yōu)秀生。因此我們備課組，乃至我們整個外語教研組也始終將培養(yǎng)尖子生， 作為高中整個三年的英語教學特別是高考復習備考的

13、一個主要指導思想。除了完成課本教學，我們還為學生補充了大量的相當于大學英語專業(yè)四級水平的教材與練習，進一步提升學生的語言能力。由于材料難度大，其中涉及到的背景知識，語言知識，有些連我們老師都感到模糊陌生，在這種情況下，我們的集體備課更加頻繁，有時候我們甚至在很晚的時候通過互聯(lián)，短信，打電話互相交流或找外教請教?，F(xiàn)在回想起那些日子，正是我們老師點點滴滴的努力成就了學生今天的較好成績，讓他們在學習外語的道路上能更堅定又更自信地走下去。3,備課組關注學生，加強與學生的交流，做到師生共同進步。我校提出的有效教學理念的第一條是關注學生的求知需求，升學需求，和情感需求，我想這其實就是要求我們老師要加強和學

14、生交流，注意了解學生，傾聽學生，因為從學生那里我們可以最直接地了解到我們教學上的亮點與不足，從而更好地改進和完善教學。在教學中,我們確實有一度在教學上走過一些彎路，辛苦的付出，沒有得到學生的肯定，我們苦惱過，但老師們沒有對此抱以聽之任之，甚至埋怨學生的消極態(tài)度，我們本著對學生的負責，對教學的嚴謹態(tài)度，課下耐心地找學生談，及時了解學生對我們的教學的感受，通過交流我們發(fā)現(xiàn)其實學生的要求與我們在教學上的理念并不矛盾，我們只需要在教學的某些環(huán)節(jié)上做的再細一些，再扎實一些。在后來的課堂教學中，我們也特別注意滲透了學生的一些想法，很快我們發(fā)現(xiàn)學生學習外語的熱情高漲，興趣濃厚，這連我們老師也沒料到。除了與學

15、生就教學情況進行溝通，我們在課上也注意認真觀察學生。總之，高二英語備課組是一個團結戰(zhàn)斗的群體，無論取得了什么樣的成績都已經(jīng)成為過去，在今后的工作中，我們一定會繼續(xù)以高度的敬業(yè)精神和本著對學校，學生和教育事業(yè)的熱愛，奮斗在平凡而偉大的崗位上，努力超越自己，創(chuàng)造更好的成績。為了更好的做好本學期的教學教研工作，提高教學質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。本學期我們將以學校工作的要求為核心，圍繞教研組年級組工作為具體指導開展備課組工作。我們備課組共有五位數(shù)學教師，有五個理科班，一個藝體班，四個文科班。本著以學生的發(fā)展為本的核心理念，加強備課組教師的教育教學理論學習，更新教學觀念，落實教學常規(guī)，全面提高學生的數(shù)學能力，

16、尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力，是我們繼續(xù)努力的方向。一 .學情分析：高二有兩個班是重點班，學習情況較好，大部分學生基礎較扎實，但上進心不太強，缺少緊迫感，自我約束和自我提高能力有待加強。7班為特長班，大部分班均屬普通班，學習情況一般，學生學習自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差，學生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學中，重點在于培養(yǎng)學生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內(nèi)容。因此時間上可能仍然吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學時只

17、能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點。二 .主要成員：組員：謝秋川馬瑜崇杜飛霞寇于宏張永斌（組長）三 .具體活動工作：1 .充分開展集體備課，做好教學常規(guī)工作每周定時的隔周集體備課學習活動時間，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，尤其是針對解決所碰到的教學實際問題進行教學科研，不斷交流、共同探討各自的經(jīng)驗體會，努力提升備課組教師的教學理念與專業(yè)水平。集體研究每節(jié)課、每次測驗。集體研究每節(jié)教學的各主要細節(jié)，確定教學目標、重點難點、突破方法等。認真做好定時定點的集體備課學習活動2 .進行每月課后反思交流每月老師們相互交流一節(jié)課的感受，提出學生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項，提出教學

18、中應增減內(nèi)容的建議，以使教學更有效更科學合理。教師要進行教后反思和一些教后記，在反思的基礎上提出改進措施。3 .積極參加參與校內(nèi)外的教研活動參加教研活動是向其他老師學習的好機會。同時組內(nèi)開展相互聽課，每人每周不少于一次。4.積極參與公開課的教學活動，認真?zhèn)湔n，具體安排見附表。5 .每周寫一篇讀書筆記。6.積極參加青年教師說課、賽課活動。7.積極組織年級數(shù)學月考，及時反饋學生學習狀況。盡快了解學生的數(shù)學的基本情況，進一步培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣。8.組織進行一次全年級數(shù)學競賽，提高學生學習積極性。9 .組織進行一次高二各班數(shù)學知識趣味問答活動。四.具體措施：1.認真學習教學大綱和鉆研教材教法，把

19、握好教材的廣度、深度和難度。1.1.極進行集體備課，為了能夠?qū)⒓w備課落實到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點。好每周備課組活動(1)遵守會議制度。2)活動目標明確，重點突出，形式多樣。3)確定專題發(fā)言人，能提前準備好教案，活動能充分討論，取長補短，做好記錄。4.本組教師年輕化程度高，因此要加大新課標的學習力度，通過備課組學習，集體討論，個人學習為主，要求每人在學期末能撰寫一篇論文，使每位教師由教學型向研究型邁進。5.落實新老教師的傳、幫、帶工作，促進全體教師共同成長。.抓好初中與高中數(shù)學基礎知識、基本技能和基本數(shù)學方法的銜接教學，使知識系統(tǒng)化、絡化，牢固打好數(shù)學基礎。.課堂教學要多些師生互

20、動，活躍課堂氣氛，教學中要注重滲透數(shù)學思想方法和數(shù)學雙基的教學。.教學中要注重：(1)強化思維過程，努力提高學生的理性思維能力；(2)增強實踐意識、重視探究和應用；(3)倡導主動學習，營造自主探索和應用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，開設研究性課題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高數(shù)學表達能力和數(shù)學交流能力；.貫徹落實教學常規(guī)，作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫好激勵性的評語。.精講精練，及時認真講評。并做好試卷補償練習，試卷由備課組成員輪流負責，做到側重知識點的覆蓋，難度控制(不可太難)；.加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉化工作。做好尖子生的培養(yǎng)工作及

21、所有學生的學習情況跟蹤工作，爭取不讓學生掉隊，認真做好因材施教，積極探討分層教學的教學方法；12.指導學生盡快適應高、初中過渡階段的學習，教學時應注意高、初中知識的銜接，并對學生進行學法指導。.盡快了解學生的數(shù)學的基本情況，進一步培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣。.做好教情學情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學，制定好研究性課題，組織本備課組教師做好學生的指導工作。以上幾點就是我們高二數(shù)學備課組，在本學期的工作計劃，我們?nèi)M老師將會團結合作，共同努力，落實好學校和各部門的任務，并能夠按照自身特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作。四.教學進度：第一周：算法與程序框圖，基本算法語句第二周：基本算法語句，

22、算法案例第三周：隨機抽樣用樣本估計總體相關數(shù)第四周：概率之隨機事件，古典概型第五周：幾何概型，第一次月考復習第六周：國慶放假第七周；常用邏輯用語之命題間的關系，充分必要條件第八周：簡單的邏輯聯(lián)接詞，全稱量詞與存在量詞第九周：曲線與方程橢圓第十周：橢圓及其幾何性質(zhì)，雙曲線第十一周：雙曲線幾何性質(zhì)，圓錐曲線復習第十二周：拋物線幾何性質(zhì)，圓錐曲線復習）第十三周：空間坐標系的復習及空間向量及其運算第十四周：立體幾何中的向量方法（1）第十五周：立體幾何中的向量方法（2）第十六周：學考復習之算法初步第十七周：學考復習之統(tǒng)計與概率第十八周：學考復習之集合與函數(shù)，不等式的解法第十九周：學考復習之初等函數(shù)第二十

23、周：學考復習之立體幾何在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。隨著教育改革的廣泛深入和教師專業(yè)化水平的逐漸提高，對于教師提出了更大的挑戰(zhàn)，我們生物備課組更要時刻緊跟改革的步伐，吸收新鮮的理念，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學期的計劃如下一、工作思路依據(jù)本學期學校、教導處及科組的工作計劃，以提高生物科教學質(zhì)量為核心，全面提高教師個人業(yè)務素質(zhì)水平，努力做到：求真務實，保質(zhì)高效，力求突破，促進全體教師的全面發(fā)展。二、教師情況分析：擔任高二生物教學的五位老師中，有兩位是年輕教師，教學經(jīng)驗不足，但勤奮苦干。年長一點的教師幾乎是手把手的教年輕教師如何上好課，如何批閱試卷。在良好的氛圍內(nèi)，年

24、輕教師進步很快。三、方法與措施1、進一步加強能力訓練，要引導學生平時的月考、周考、課時考中學會分析：該題考的是什么知識點？怎么考的？從什么角度考的？還可能怎么考的？我的解法錯在哪？我的答案與標準答案有何差距？如何才能消除這種差距2、講練并重，精講精練。3、及時檢查批改學生試卷，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4、進一步加強弱科學生的補弱工作，補知識點，補學法，補思想。5、加強集體備課，集中全備課組教師的思想智慧。6、全面掌握高二生物課程的教學內(nèi)容及其結構，明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學科中所處的地位，了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學科的關系，確定各章節(jié)教學的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決，制定有效的評價標

25、準。四、工作進度9、29、6孟德爾的豌豆雜交實驗（一）9、99、13孟德爾的豌豆雜交實驗（二）9、16-9、20減數(shù)分裂和受精作用9、23-9、27基因在染色體上，伴性遺傳9、3010、11鞏固復習，單元檢測10、1410、18DNA主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子的結構一10、25DNA勺復制，基因是有遺傳效應的DNA10、2811、8鞏固復習，模塊檢測11、1111、15基因指導蛋白質(zhì)的合成11、1811、22基因?qū)π誀畹目刂?，基因突變和基因重組11、2511、29染色體變異，人類遺傳病12、212、6雜交育種與誘變育種12、912、13基因工程及其應用12、1612、20現(xiàn)代生物進化理論的由來

26、，種群基因頻率的改變與生物進化12、2312、27隔離與物種的形成，共同進化與生物多樣性的形成12、301、10回扣復習提綱，練習檢測1、131、24復習鞏固，模塊檢測本年度高二英語組在全學校領導的領導下，在英語的共同協(xié)作下，我們本組成員，同心協(xié)力，圓滿地完成了本學期的教學工作，并取得了可喜的成就.現(xiàn)在總結如下：.學習英語教學大綱，研討高考動向我們高二全組成員都能夠認真地學習英語教學大綱，在教學中，以大綱為主，浸透相關知識點，有張有縮.教學非常嚴謹，對學生要求非常嚴格.通過對于高考動向的探究學習，掌握高考的大方向，在高二就積極為高三打下堅實的基礎，為高三沖刺做充分的準備.遇到問題，我們?nèi)M會坐

27、在一起共同商討，查找相關資料，經(jīng)過我們各抒己見，最后達成一致.集體備課我們高二全組確實有效地達到了學校所要求的集體備課，并且在集體備課中，我們都感到受益匪淺.我們每兩個人共同擔任兩個單元的備課量.其中一個人一個UNIT為，一個UNIT為輔.兩人共同協(xié)作，完成備課工作（主要包括languagepoints,phrases,quiz）,共同檢查校對，再打印分發(fā)給每個備課組成員使用.這樣就可以節(jié)省出大量的時間，可以更好地批作業(yè)，做習題,研究教學，教法了.并且每個備課組成員，又可以根本本班的實際情況，對提供的備課材料酌情處理，進行增減，達到確實為已用.一個學期下來，感覺真的不錯，值得推廣.開展優(yōu)質(zhì)課評

28、比我們高二組根據(jù)學校及局的要求，積極組織參加優(yōu)質(zhì)課的評比工作.我們組的曹啟立老師，姚紅萍老師，劉晶老師根據(jù)英語教學的實際情況，分別就閱讀，導入及對體裁的理解各角度先后參加了優(yōu)質(zhì)課的評先活動， 并反響良好， 也給高二全組乃至全英語組進行了一次大范圍的共同教學研討的機會.我們從中都學到了很多新的理念及新的教學方法雖然，經(jīng)過我們?nèi)叨M全體英語教師的共同努力下，順利地完成了本學期的教育教學任務，但我們也深知，面對高考，我們?nèi)匀贿€有很多不足之處，還需要我們更進一步的協(xié)作，共同的努力，才會打好高三這一仗.一、指導思想1、認真貫徹教育部頒布普通高中歷史課程標準（實驗）對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標

29、定位于完成歷史選修i、iii規(guī)定的各項教學任務。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎會考復習工作，爭取在基礎會考中取得優(yōu)秀成績。2、歷史教學要全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，把教學目標定位于使學生通過對豐富的歷史知識的、學習，鍛煉歷史學科能力，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀，從中汲取營養(yǎng)，達到淵博學識、提高自身修養(yǎng)、適應未來社會發(fā)展需要的目的。3、在抓好基本能力培養(yǎng)的同時，也注重對基礎知識的教學，使學生順利完成高二歷史的學習。二、教材以普通高中歷史課程標準（實驗）為依據(jù)，以人教社XX新編普通高中課程標準實驗教科書歷史i-iii（必修）、普通高中課程標準實驗教科書歷史i、i|ii（選修）為教材，以人

30、教社高中歷史i-iii（必修）教師教學用書高中歷史i、iii（選修）教師教學用書為教參。三、教學內(nèi)容教材按歷史必修i-iii、選修歷史上重大改革回眸、戰(zhàn)爭與和平，教師可依據(jù)課標要求靈活安排教學內(nèi)容。四、教學要求1、認真研究課標、教材，妥善處理教學內(nèi)容，正確處理好教師和學生之間教與學的關系。2、教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。3、提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。五、教學安排第1-4周完成

31、文科完成選修i第一、二、九單元教學任務及測試，理科完成必修i復習任務，并進行第一次模擬測試第5-7周文科完成第七、八單元教學任務及測試，理科完成必修ii復習任務并進行第二次模擬測試。第8-9周文科完成選修iii第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽一一華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科復習必修iii及進行第三次模擬測試。第10周復習準備段考。（節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進行調(diào)整）第11-13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰(zhàn)教學任務。理科全面復習加強練習，進行第四次模擬測試。第14-15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學任務及測試。第16-18周文科進入復習階段。理科全面復習，進行第五次模擬測試

32、及準備參加會考。第19周文科復習期末考試。從開學到期末結束的時間里，高二英語備課組做實了以下幾個方面的工作：一、根據(jù)本學期的教學時間分配和計劃要完成的教學任務，結合本年級各班英語教學實際，備課組成員共同制定了詳實的備課組活動計劃，并按計劃認真務實開展每周的備課組活動。二、備課組活動提前指定的心發(fā)言人及發(fā)言專題任務基本能保質(zhì)保量完成。活動中全組成員積極主動參與，認真做好活動的內(nèi)容記錄，形成了一定的研討、學習、交流、合作氛圍。三、備課組活動的重點內(nèi)容是對教材教學進行分析，就每一單元教學目的、能力目標、課時計劃分配、教學重點、難點、教法、學法、教材內(nèi)容的刪減重新組合、課本相關練習題、配套練習冊的試題

33、、綜合訓練套題的選擇性處理，寫作素材的選擇性使用等方面進行認真分析，研究和交流，教學始終依據(jù)學生學情和高考要求。四、開展各項活動促進學生學習的積極性11月份，本組進行了高二年級的英語閱讀比賽，然后進行集中閱卷，評出了三個等次的獎項。12月份，為準備期末考試，由組命題各班統(tǒng)一利用第八節(jié)課進行了英語單詞競賽，取得了一定的效果。五、成功的完成了每次校測試的閱卷、試題和成績分析，存在的問題的分析、應對策略的提出和實施。同時對期中考試試題成績也進行了及時的分析總結。六、本組四位年輕老師的聽評課活動，備課、上課、說課、自評、整理材料等方面來講，體現(xiàn)了青年教師良好的工作態(tài)度。計劃下學期開展的工作1、繼續(xù)開展

34、詞匯、閱讀等競賽以使學生高度重視高考對詞匯量的要求，調(diào)動學生沖刺英語學科高分的積極性。2、繼續(xù)本組教師的集體備課及中心發(fā)言人的制度。3、繼續(xù)課堂研究的開展和結題相關資料的收集、整理、匯總分析和存檔。4、加強學生的英語閱讀能力訓練，加大訓練量。5、在絡教研方面要投入一定的精力?？傊?，前半學期的備課組活動，由于各教師的積極主動參與配合研討教學，各項工作基本按計劃順利有效實施。 良好的開端為后半學期的工作開展奠定了夯實的基礎， 我們堅信在學校的領導和支持及大家的共同努力下，后半學期的工作一定會做得更實。20 xx-20 xx年度第一學期工作已經(jīng)開始，在新的一學期內(nèi)，我們高二數(shù)學組全體老師將緊密團結在學校領導的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時，積極參與各項教育教學活動， 組織和制定本學科的研究性課題，