爾雅創(chuàng)新思維訓練期末考試題及答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上·姓名：xxx   班級：默認班級   成績： 100.0分一、 單選題（題數(shù)：20，共 40.0 分）1關于六頂思考帽的描述，哪一項是不正確的？（）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： C 我的答案：C2包容性思維的長處主要是（）。2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： C 我的答案：C3

2、阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是（）。2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： D 我的答案：D4批判性思維有時會滑向論辯式思維是因為（）。2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： D 我的答案：D5有人說“學校扼殺創(chuàng)造力”，主要是指學校教育（）。2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： D 我的答案：D6關于批判性思維的描述，哪項是不正確的

3、？（）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： A 我的答案：A7創(chuàng)意的萌芽階段需要（）。2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： D 我的答案：D8軟性思考不包括（）。2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： A 我的答案：A9下列哪一項不是適合創(chuàng)新的情境？（）2.0 分窗體頂端· A、· B、

4、3; C、· D、窗體底端正確答案： D 我的答案：D10關于強制聯(lián)想的描述，哪一項是錯誤的？（）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： D 我的答案：D11進行強制聯(lián)想的目的是（）。2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： C 我的答案：C12下面關于簡化思維的描述哪一項是不正確的？（）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確

5、答案： D 我的答案：D13有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認為這是不是一種創(chuàng)新?（）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： D 我的答案：D14關于包容性思維與批判性思維的異同，下列哪一項是不正確的？（）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： C 我的答案：C15關于了結需要的描述，哪一項是錯誤的？（）2.0 分窗體頂端· A、·

6、; B、· C、· D、窗體底端正確答案： A 我的答案：A16關于高峰體驗的描述，哪一項是不準確的？（）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： B 我的答案：B17關于平行思維的描述，哪一項是不準確的？（）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： D 我的答案：D18思維導圖包含哪些基本組成要素？（）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、

7、83; D、窗體底端正確答案： D 我的答案：D19關于打破規(guī)則的描述哪一項是最準確的？（）2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： D 我的答案：D20要想成為有創(chuàng)造力的人，最關鍵的是（）。2.0 分窗體頂端· A、· B、· C、· D、窗體底端正確答案： D 我的答案：D二、 判斷題（題數(shù)：30，共 60.0 分）1中小學生主要是學習基礎知識，無需培養(yǎng)創(chuàng)新思維，只有大學生甚至研究生才需要進行創(chuàng)新思維訓練。（）2.

8、0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端2“互聯(lián)網+”這一概念的提出，就是希望通過將各行各業(yè)與互聯(lián)網進行強制聯(lián)想，以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端3頭腦風暴時不僅要追求點子的數(shù)量還要追求點子的質量。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端4有時危機反而有利于突破思維定勢。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端

9、5批判性思維包含質疑、求證和判斷三個環(huán)節(jié)。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端6過于循規(guī)蹈矩不利于創(chuàng)新。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端7隨大流的思維方式是創(chuàng)新的大敵。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端8有創(chuàng)新思維的人應該留心自己專業(yè)領域之外的事物。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端9用計算機軟件繪制思維導圖和手繪思維導圖各有優(yōu)勢。（）2.0

10、0;分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端10心智模式很容易發(fā)生改變。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端11平行思維的典型方法是六頂思考帽。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端12通過訓練可以提高創(chuàng)造力。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端13心智模式既有利也有弊。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體

11、底端14復雜的問題需要復雜的方法才能解決。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端15學習創(chuàng)新思維，重在領悟而不是記憶。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端16有時候，實事求是也會成為一種心智枷鎖。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端17只有在經過多方向思考與比較之后的堅持才是有益的。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端18創(chuàng)造力的高低取

12、決于知識的多寡。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端19異想天開的人都是不靠譜的。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端20恰當?shù)慕逃c引導有利于激發(fā)創(chuàng)造力。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端21凡事一定要按照程序去做。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端22顏色和圖形有利于促進右腦思維

13、。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端23仿生學原理利用的就是移植與借鑒思維。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端24包容性思維主張把不同的觀點放在一個三維立體空間里思考。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端25軟性思維的結果不能直接成為解決問題的方法，但可以成為產生創(chuàng)意的基礎。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端26在創(chuàng)意的萌芽階段應該多采用批判性思維。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端27比喻就是在兩個不同事物之間進行強制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端28心智枷鎖往往不容易被發(fā)現(xiàn)