小學(xué)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展三年規(guī)劃表

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展三年規(guī)劃表烏 后 旗 一 完 小 靳 鴻 2010年3月一、自我分析 個(gè) 人優(yōu)勢(shì) 1.熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生?？炭嚆@研，使自己成為一個(gè)專長(zhǎng)性教師。盡職盡責(zé)完成教育教學(xué)工作。認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)中的得失，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。自 身不足 1、在語(yǔ)文教學(xué)中深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚2、專業(yè)知識(shí)不很扎實(shí)3、教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)還不夠4、缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究5、在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺持久性和連續(xù)性。 總體目標(biāo)1、熱愛(ài)教育事業(yè)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生形成愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)

2、習(xí)和課堂實(shí)踐操作能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。3、努力改革課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，尋求、探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，力爭(zhēng)摸索出一套適合自身教育教學(xué)發(fā)展之路，促進(jìn)自我快速走進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展之路。 二、具體規(guī)劃 教學(xué)方面目標(biāo) 在教育教學(xué)中本人堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持學(xué)高為師，身正為范，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。在長(zhǎng)期的教學(xué)探索與實(shí)踐中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的風(fēng)格。在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，做一位家長(zhǎng)與學(xué)生心目中的好老師。自我學(xué)習(xí)目標(biāo)1、制定讀書計(jì)劃。學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育

3、教育理論及科普教育教學(xué)理論，做好讀書筆記。2、虛心向同事學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研和校內(nèi)的研究課、公開(kāi)課，借此機(jī)會(huì)向其他教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，在此基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。3、深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作精致、實(shí)用的教學(xué)課件。科研方面目標(biāo) 密切關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。關(guān)注教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，認(rèn)真作好反思。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。三、實(shí)施策略 自我提高注重理論提高和教學(xué)能力提高。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)。 努力提高教育科研水平。 同伴互助 、自己主動(dòng)上課，讓同伴指不足，促自己的課上臺(tái)階。、多參加集體備課，聽(tīng)聽(tīng)同年級(jí)其他人的優(yōu)質(zhì)課。專家引領(lǐng)1、 積極參加外出學(xué)習(xí)。、拜優(yōu)秀教師為師，虛心向他們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們高超的執(zhí)教水平，良好的教學(xué)習(xí)