人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一二單元試卷

1、20122013學(xué)年第一學(xué)期單元目標(biāo)訓(xùn)練題四年級(jí)語(yǔ)文（一二單元） 年 班 學(xué)號(hào) 姓名 題號(hào)一二三四五六七總分等級(jí)發(fā)展題得分（全卷100分，發(fā)展題10分，不計(jì)入總分）一、聽(tīng)寫(xiě)句子。（3分） 二、拼音（16分）1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）i di h di ko ch hu zh yng wng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）l xng zhn bi bi nng du cng jio jun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、我會(huì)給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音，打上“”.(6分)假 (ji ji)日 愛(ài)好（ho ho） 發(fā)（f f）現(xiàn)晃（hung hung）動(dòng) 朝（zho cho）向 相

2、（xing xin）信三、字詞。（20分）1、把以下四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）自（ ）自（ ） 白發(fā)（ ）（ ） （ ）雞起（ ） 一（ ）正（ ）（ ）人（ ）目 （ ）（ ）多彩 （ ）（ ）喜愛(ài) 歡（ ）亂（ ）2、我會(huì)照樣子，去掉部首，重新組字，再組詞。（4分）例：故（姑）（姑媽?zhuān)┯洠?）（ ） 郊（ ）（ ）準(zhǔn)（ ）（ ） 峰（ ）（ ）3、我會(huì)填：（4分）居然 果然 1、昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下雨, 今天（ ）下雨了。2、上次語(yǔ)文考試我以為會(huì)考得很差,成績(jī)出來(lái),我（ ）考了第一。鼓舞 鼓勵(lì)1、雷鋒精神（ ）著我前進(jìn)。2、老師經(jīng)常（ ）我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取好成績(jī)。4、我會(huì)畫(huà)，把下面每組中

3、不是同一類(lèi)的一個(gè)詞語(yǔ)用“_”標(biāo)出（4分）例：鉛筆 橡皮 文具 鋼筆 墨水1老虎 動(dòng)物 猴子 熊貓 黑熊2菊花 月季 牡丹 玫瑰 鮮花3顏色 杏黃 淺藍(lán) 大紅 淡綠4衣柜 方桌 椅子 家具 木床五、句子。（16分）1、我會(huì)填。（5分）（1） ，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手， 。（2）、 ，天才在于積累。（3）世上無(wú)難事， 。（4）任何成就都是 的結(jié)果。2、按要求寫(xiě)句子。（4分）（1）、我終于取出了裝在書(shū)包里的小人書(shū)。（改為把字句） （2）、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。（改為被字句） 3、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）1、小男孩擺弄了很久很久 說(shuō) 一切準(zhǔn)備停當(dāng)2、 一定會(huì)飛回來(lái) 男孩肯定地說(shuō)3

4、、 是的 小男孩站起來(lái) 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧4、語(yǔ)言綜合運(yùn)用。（3分）大家的課余生活一定是很豐富，很有趣的。請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受。 六、 閱讀短文，完成后面的題目。（15分）（一）（8分） 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩?。ㄎ遗赖蒙先幔浚┰倏纯垂P陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，（真叫人發(fā)顫?。?、這段話(huà)寫(xiě)出了天都峰兩個(gè)特點(diǎn)：一是 ，從哪可以看出,用“”畫(huà)出。二是 ，從哪可以看出,用“ ”畫(huà)出。從這里可以看出爬天都峰 。(5分)2、括號(hào)里的話(huà)是寫(xiě)作者的 。(2分)3、這段話(huà)選自課文 。(1分)（二）（7分）螞蟻吃青蟲(chóng)才有趣呢。一天傍晚，我看見(jiàn)一群螞蟻拖來(lái)一條大青蟲(chóng)，到了洞口拖也拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲(chóng)的皮，卻專(zhuān)啃青蟲(chóng)的嘴，有的螞蟻還從青蟲(chóng)的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大蟲(chóng)只剩下一張皮了。1、作者兩次看螞蟻吃青蟲(chóng)。第一次時(shí)間是 ，第二次時(shí)間是 。(1分)2、用“”畫(huà)出螞蟻吃青蟲(chóng)動(dòng)作的詞語(yǔ)。(2分)3、螞蟻是這樣吃青蟲(chóng)的：首先 ，然后 ，最后，吃掉了青蟲(chóng)的肉。(2分)4、這段話(huà)的中心句是： (1分)5、給文章加個(gè)題目： (1分)七、習(xí)作（20分）我們身邊有許多熟悉的人，如：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等，他們身上一定有許多值得你寫(xiě)的事。那就來(lái)寫(xiě)你熟悉的人的一件事。要先想清楚，再動(dòng)筆。把語(yǔ)句寫(xiě)通順。發(fā)展題（