購物策略教學設計

1、購物策略教學設計 一、教學內(nèi)容北師大版五年級下冊81頁購物策略二、教學目標1、根據(jù)實際需要，對常見的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。2、體會解決問題的基本過程和方法，提高分析、比較能力和解決問題的能力。3、體會數(shù)學在生活中的作用，發(fā)展數(shù)學學習興趣。三、教學重點根據(jù)實際需要，運用數(shù)學知識來分析不同情況下各個商店的優(yōu)惠策略，選擇對自己最有利的策略。四、教學難點體會解決問題的基本過程與方法，提高解決問題的能力教具準備：課件、實物投影五、教學過程（一）、情境引入師：六一兒童節(jié)快到了，淘氣準備為慶祝節(jié)日，到商店去買飲料?？墒翘詺馀芰藥讉€商店也沒買到飲料，到底發(fā)生了什么事呢？原來各大商店正在搞促銷活動，淘氣傻

2、了眼，不知到底該去哪個商店買？你能幫幫他嗎？（二）、引入新課，探究購物策略請看大屏幕，自己讀題,淘氣不明白這些標語是什么意思？你知道嗎？ （解讀信息）師：作為顧客，面對不同的優(yōu)惠策略，可能會思考什么問題呢？（到哪一家商店買東西最優(yōu)惠呢），怎樣購物最省錢是顧客購物時要考慮的問題，想出省錢的購物方案就是顧客購物時的策略，這節(jié)課我們就來研究購物策略。你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？生：大瓶裝1200ml 10元 小瓶裝 200ml 2元師：我們已經(jīng)了解了每一家商店優(yōu)惠的策略了，那么如果你要買東西，你選擇哪個商店？那么讓我們一起去買一些飲料吧？看一看到底到哪個商店買飲料更便宜？分別出示三種情況帶著學生一起來計

3、算。出示問題：要買1小瓶飲料，去哪個商店較為合算？要買1瓶飲料1小瓶飲料，去哪個商店較為合算？淘氣要買3大瓶飲料和3小瓶飲料，你會建議他去哪家商店？1、解決問題（1）淘氣想買1小瓶飲料，你認為去哪個商店最便宜？誰來大膽估計一下？請把你的驗證結(jié)果寫在本子上。 學生口答（思考一下，誰來說）甲商店：2.00元 乙商店：20.91.8（元） 丙商店：2元師：你是通過什么方法來得到結(jié)果的？（引導學生發(fā)現(xiàn)通過計算比較三家商店的價格，選擇便宜的商店買。）師：你非常細心，分別算出三家的價格進行比較，乙商店最便宜。如果淘氣要買1大瓶和1小瓶，你建議他去哪個商店呢？快幫他算一算，比一比，寫在本子上。2、解決問題（

4、2）甲商店：10元 乙商店：（10+2）0.910.8（元） 丙商店：10+212（元）師：同學們真能干，很會買東西，這時淘氣想干脆趁商場打折，不如多買一點。于是他決定買3大瓶和3小瓶飲料，去哪個商店最合算？把你的算法寫在練習本上。3、解決問題（3）甲商店：31030（元）乙商店：（10+2）30.932.4（元）丙商店：（10+2）30.828.8（元）師：同學們真是聰明的消費者。幫助淘氣解決了問題，買到了最便宜的飲料。通過剛才的購物活動，你有什么發(fā)現(xiàn)？同桌交流。生：30元以下的 甲、乙商店 30元以上的 丙商店在不同的商店買同一種商品時，通過計算比較，還要看購買數(shù)量及商家的折扣進行選擇。帶

5、著我們的發(fā)現(xiàn)，請看問題（4）：班里舉辦聯(lián)歡會，要給每位同學準備約200毫升飲料，如果淘氣班上共有學生35人，你認為去哪個商店購買比較合算？4、解決問題師：你們認為該到哪個商店去買合算呢？生：丙商店，因為超過30元的商品到丙商店會便宜些？通過以上一些具體購買情況的分析，你現(xiàn)在在買飲料的過程中會給淘氣怎樣的購買建議呢？不錯！不錯！真不錯！同學們真是精明的購物小能手！ 師：在這個例子中，你能總結(jié)出怎樣的購物策略？（貨比三家）（三）研究其他的購物策略在買物品時不僅會因為這樣那樣的優(yōu)惠不知如何選擇，有時也會因為物品不同容量的包裝而不知如何選擇。如：牛奶是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚氖称?。而同一種牛奶往往會有

6、不同的包裝。我們在購牛奶時，選擇哪種包裝的牛奶合算呢？下面我們就讓我們和淘氣一起繼續(xù)買酸奶去！1、請看屏幕，從圖中你可以知道哪些信息？你認為哪種包裝的牛奶便宜呢？了解了這些信息，你能解決這個問題嗎？（1）要買1升酸牛奶，有多少種買法？怎樣買合算？請思考一下，需要計算的請在練習本上算出得數(shù)。誰來說一說你的想法（2）要買1.5升酸牛奶，有多少種買法？怎樣買合算？請思考一下，需要計算的請在練習本上算出得數(shù)。誰來說一說你的想法及答案。出示（3）：要買2.4升酸牛奶，有哪些買法？怎么買最合算？同桌合作完成，請看合作要求：（1）同桌交流不同的購買方案（2）比較出最合算的買法。（3）然后上臺展示。學生完成。

7、匯報。方法一：2（大盒）9.7元+2（小盒）2.6元24.6元方法二：4（中盒）5元+2（小盒）2.6元25.2元 方法三：12（小盒）2.6元31.2元方法四：2（大盒）9.7元+1（中盒）5元24.4元（不但省錢，還可以多買100ml）師：同學們說得都有道理，就按你們喜歡的方法來買吧！師：這是買不同容量的同一商品，你有什么發(fā)現(xiàn)？在購買酸奶的過程中你會給出淘氣什么購買建議？生：同一商品，大包裝比小包裝便宜。師：在購買同一種商品，不同包裝時，在滿足所需量的前提下，同一種食品，大包裝要比小包裝便宜。所以我們盡量購買大包裝。當然有時也要根據(jù)個人的需要來選擇。（四）拓展應用，解決生活中的有關(guān)“購物策

8、略”的數(shù)學問題。 “十一”期間，各大商場舉辦讓利銷售活動，同一品牌的服裝一套售價450元。甲商店：買一套贈送價值50元的襯衫一件。乙商店：九折優(yōu)惠丙商店：購物1000元以上八折優(yōu)惠。（1） 要買3套服裝去哪個商店較為合算？（2） 如果要你去買這樣的一套服裝，你打算怎樣買？說明理由。師：從解決這題的過程中，對你的購物策略又有什么啟發(fā)呢？（在商優(yōu)惠措施差不多的情況，可根據(jù)自己的需要靈活選擇商家）（五）數(shù)學故事：（機動）有一個人，要買帶骨的肉，他來到賣肉的地方，結(jié)果看到上面寫著：“骨頭5元一千克，肉10元一千克”，那人就對賣肉的人說：“我要買帶肉的骨頭，多少錢一千克？” 賣肉的人一聽，想：骨頭5元一千克，肉10元一千克，加起來不就是15元嗎。于是就對那個人說：“15元一千克?！?/p>