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文檔簡介
1、2022年教學(xué)點(diǎn)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建方案范文_小學(xué)語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建方案為全面貫徹落實(shí)_國家通用語言文字法,進(jìn)一步加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化工作,按照教育部、國家語委_開展語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見和_省教育廳_開展語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見,依據(jù)_省語言文字規(guī)范化示范校評估指標(biāo)體系及評分細(xì)則(試行),結(jié)合我校工作實(shí)際,制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“重在建設(shè)、重在過程、重在實(shí)效”的原則,遵循國家及省市有關(guān)語言文字的法律法規(guī)、方針政策及創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的總體要求,按照語言文字的內(nèi)在規(guī)律,循序漸進(jìn),積極穩(wěn)妥地開展工作。二、工作目標(biāo)通過語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng),使國家通用語言文字法和國家語
2、言文字方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)以及國家通用語言文字法在全校廣為知曉,使語言文字規(guī)范化的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)和基本功訓(xùn)練,滲透到德、智、體、美及社會實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)中,廣大師生員工的語言文字規(guī)范意識普遍增強(qiáng),學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力普遍提高。使普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言和校園語言,教學(xué)、辦公和校園環(huán)境用語用字規(guī)范程度不斷提高。三、創(chuàng)建工作的基本要求(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)方面認(rèn)識明確,學(xué)校有健全的語言文字工作機(jī)構(gòu)、制度、機(jī)制,在語言文字工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方面成績突出。(二)教師要了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),師生有較高的語言文字規(guī)范
3、意識。(三)要高度重視教師語言文字基本功訓(xùn)練,教師和行政人員普通話水平要全面達(dá)標(biāo);學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,熟練掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會的規(guī)范漢字,熟練運(yùn)用漢語拼音。(四)各科教學(xué)均重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,語文教學(xué)注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng),在口語教學(xué)、寫字教學(xué)及考查和把語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合方面有探索、有特色、有經(jīng)驗(yàn)。(五)校園有良好的語言文字環(huán)境,師生員工在教育教學(xué)、會議和_活動(dòng)中均能自覺使用普通話和規(guī)范漢字,公文、印章、自編教材、教輔讀物、教學(xué)軟件以及標(biāo)牌、櫥窗、墻報(bào)等環(huán)境用字規(guī)范,校辦報(bào)刊、廣播用語用字規(guī)范程度高。(六)普及普通話和語言文字規(guī)范化宣傳
4、教育經(jīng)?;⑷谌胄@文化建設(shè)中,形式創(chuàng)新多樣,有特色,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的吸引力和教育效果。要積極參與全國推廣普通話宣傳周等社會宣傳活動(dòng),對社會普及普通話和語言文字規(guī)范化工作做出貢獻(xiàn)。四、工作重點(diǎn)(一)推廣普通話1、把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,學(xué)校對教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中推廣普及普通話制定一系列的制度,并認(rèn)真貫徹落實(shí)。2、使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,即全體教職員工在教學(xué)、會議、宣傳、內(nèi)外交往和其他_活動(dòng)中必須使用普通話。3、教師按國家要求持證(普通話等級證)上崗,對達(dá)不到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)教師_進(jìn)行培訓(xùn)、幫教、測試,使全體教職工普通話水平達(dá)到規(guī)定等級。4、
5、把普通話合格列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容;在教育教學(xué)質(zhì)量評估、評選先進(jìn)、評定職稱中,普通話合格作為必備條件之一;同時(shí)把普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容。5、學(xué)生普通話水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生中普及普通話是做好學(xué)校語言文字工作的關(guān)鍵之一。為督促學(xué)生使用普通話,我校制訂約束性規(guī)范,以加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練,提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。(二)使用規(guī)范字1、學(xué)校印刷的文件、宣傳材料,頒發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、證書,制作的各種標(biāo)牌、教具、板報(bào)、宣傳欄等,必須達(dá)到文字規(guī)范要求;2、學(xué)校舉辦的各種會議和文體活動(dòng)的指示牌、會標(biāo)、標(biāo)語、請柬等用字規(guī)范,不出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字;3、教師教案、課堂板書、復(fù)習(xí)資料、批改作
6、業(yè)、書寫評語,不使用繁體字、異體字、二簡字、錯(cuò)別字,書寫規(guī)范認(rèn)真。4、學(xué)生認(rèn)識并正確書寫所學(xué)的規(guī)范漢字。五、具體措施1、將語言文字規(guī)范化工作列入學(xué)校議事日程我校將普及普通話和用字規(guī)范化作為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì),創(chuàng)建學(xué)校特色,樹立學(xué)校形象的重要內(nèi)容,納入議事日程、常規(guī)管理和年度考核。為更卓有成效地實(shí)施開展語言文字工作,我校根據(jù)國家和省委有關(guān)部門部署,結(jié)合我校實(shí)際,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,以確保工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每年召開專門會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作文件精神,交流工作經(jīng)驗(yàn),專項(xiàng)研究布置工作任務(wù),在全校范圍內(nèi)形成語言文字工作層層有人抓,事事有人管的良好局面,增強(qiáng)全校教職
7、工搞好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感,為推動(dòng)全校語言文字工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。2、將語言文字規(guī)范化工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作,把語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作納入到學(xué)校精神文明建設(shè)的活動(dòng)之中,在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下,積極、主動(dòng)地配合相關(guān)部門進(jìn)行普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地,為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營造良好的宣傳輿論氛圍。3、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步完善監(jiān)督檢查制度和激勵(lì)約束機(jī)制,對師生講普通話,用規(guī)范字提出明確要求,專人負(fù)責(zé),有計(jì)劃、有目的地推進(jìn)“語言文字規(guī)范
8、化學(xué)?!眲?chuàng)建工作。語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:成員:具體分工負(fù)責(zé)部門:_管理:教師用語用字:學(xué)生用語用字:宣傳咨詢:后勤保障:4、營造語言文字規(guī)范化的校園氛圍。學(xué)校要加大投入,在校園內(nèi)設(shè)立永久性的標(biāo)語牌、提示語和宣傳畫等,要通過墻壁、黑板報(bào)、班會、國旗下的講話等多種途徑宣傳普通話的重要意義和有關(guān)政策、要求及基本知識,營造良好的語言氛圍。在校園或教室的墻壁上開辟“語言文字規(guī)范化使用”專欄,登載學(xué)生常用錯(cuò)字及規(guī)范要求等;校園廣播開辦相關(guān)欄目或?qū)n}討論;宣傳櫥窗推出“推廣普通話和規(guī)范文字”的??辉趯W(xué)校教室、辦公室、會議室、食堂、圖書室等場所張貼“請講普通話”、“請用規(guī)范字”等標(biāo)志牌。利用各種渠通和方式,多管齊下,大力宣傳語言文字規(guī)范化,在全校師生中達(dá)成共識,掀起熱潮。5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在匯報(bào)工作、召開會議等公共場合使用普通話,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用。6、將推廣普通話、規(guī)范用字納入優(yōu)秀班_、優(yōu)質(zhì)課教師評比
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