慈母情深課件

1、18*慈母情深慈母情深梁曉聲梁曉聲 梁曉聲（梁曉聲（1949）小說家。）小說家。山東榮城人。山東榮城人。1977年畢業(yè)于復(fù)旦大年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)。學(xué)。 主要作品有：短篇小說主要作品有：短篇小說父父親親；中篇小說；中篇小說今夜有暴風(fēng)雪今夜有暴風(fēng)雪；長篇小說長篇小說雪城雪城、年輪年輪等。等。小說集小說集天若有情天若有情、這是一片這是一片神奇的土地神奇的土地、人間煙火人間煙火、白樺樹皮燈罩白樺樹皮燈罩、黑紐扣黑紐扣。2022-3-9 在上節(jié)課中，作者通過對人物的什么描在上節(jié)課中，作者通過對人物的什么描寫來表達(dá)課文的思想感情？寫來表達(dá)課文的思想感情？ 抓住人物外貌、動作、語言的描寫，體抓住人物外貌、動作

2、、語言的描寫，體會人物的思想感情。會人物的思想感情。2022-3-9閱讀要求：閱讀要求：1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。2、思考：課文講了一件什么事？、思考：課文講了一件什么事？3、用自己喜歡的符號畫出描寫母親外貌、用自己喜歡的符號畫出描寫母親外貌、語言、動作的語句，聯(lián)系上下文說一說這是語言、動作的語句，聯(lián)系上下文說一說這是一位怎樣的母親，談?wù)勛约旱母惺?。一位怎樣的母親，談?wù)勛约旱母惺堋?、找出、找出“我我”深深感動的語句，聯(lián)系上下深深感動的語句，聯(lián)系上下文談?wù)勎恼務(wù)劇拔椅摇碑?dāng)時(shí)的心情。當(dāng)時(shí)的心情。詞語盤點(diǎn)詞語盤點(diǎn)忙碌忙碌 龜裂龜裂 攥著攥著 脊背脊背

3、數(shù)落數(shù)落 瘦弱瘦弱 震耳欲聾震耳欲聾 失魂落魄失魂落魄61、說說課文講了一個(gè)什么故事？、說說課文講了一個(gè)什么故事？朗讀課文朗讀課文 整體感知整體感知 課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我我”買買青年近衛(wèi)青年近衛(wèi)軍軍的事。課文先講的事。課文先講“我我”想買一本想買一本青年近青年近衛(wèi)軍衛(wèi)軍，想得，想得“整體失魂落魄整體失魂落魄”，可見渴望之，可見渴望之極。但一元多的書價(jià)，貧困的家境，極。但一元多的書價(jià)，貧困的家境，“我我”的的愿望難以實(shí)現(xiàn)。接著寫母親給錢讓我買書。最愿望難以實(shí)現(xiàn)。接著寫母親給錢讓我買書。最后，講我終

4、于有了第一本長篇小說。后，講我終于有了第一本長篇小說。品讀課文品讀課文 感受母愛感受母愛 用自己喜歡的方式讀課文，畫用自己喜歡的方式讀課文，畫出描寫母親外貌、動作和語言的語出描寫母親外貌、動作和語言的語句，從這些語句中你體會到這是一句，從這些語句中你體會到這是一個(gè)個(gè)怎樣的母親怎樣的母親。并在書上做簡單并在書上做簡單批注批注。 我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。得很近。 那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！??！ 背直起來了，我的母親

5、。轉(zhuǎn)過身來了，背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親眼睛吃驚地望著我，我的母親 母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌陷入了忙碌 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。用龜裂的手指數(shù)著。 2022-3-9 母親卻已將錢塞在我手心里了，母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個(gè)女人說：大聲對那個(gè)女人說：“我挺高興他我挺高興他愛看書的！愛看書的！”2022-3-91、談?wù)勥@是一位怎樣的母親？、談?wù)勥@是一位怎樣的母親？2、體會、體會“我我”對母親的感激、崇敬與對母親的感激、崇敬與熱愛之情？熱愛之情？2