學校創(chuàng)建民族團結進步模范活動工作總結

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上白楊坪鎮(zhèn)中心小學民族團結進步創(chuàng)建活動工作總結我校根據(jù)恩市創(chuàng)建辦發(fā)關于進一步做好創(chuàng)建民族團結進步示范市宣傳工作的通知、白楊坪鎮(zhèn)中心學校民族團結進步創(chuàng)建宣傳月活動實施方案的文件精神，認真學習領會，結合本校實際，貫徹落實民族團結進步活動，現(xiàn)將活動總結如下：一、提高認識、成立領導小組。思想認識到位，能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。1、制定工作方案、成立了工作領導小組。2、開召動員大會。3月1日，織全體教職工召動員大會，會議由校長主持，宣讀民族團結教育活動實施方案。學校對開展民族團結教育活提出了活動三要求：一是深刻認識開展民族團結

2、教育活動的重要性、必要性、緊迫性。二是準確把握目標要點，明確方法步驟，扎實深入地開展民族團結教育活動。三是加強領導，狠抓落實，民族團結教育活動取得實效。通過召開動員大會，使廣大師生積極投入到民族團結教育各項的活動中。二、工作措施1、全面貫徹落實恩施市民族團結進步創(chuàng)建宣傳活動精神，進一步凝聚我校全體教職工的意志和力量，推進我?？缭绞桨l(fā)展和長治久安，不斷開創(chuàng)各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的新局面。2、深化認識、堅定信心，不斷增強創(chuàng)建活動的責任感、使命感和緊迫感。始終堅持把民族團結進步事業(yè)作為學校改革發(fā)展、穩(wěn)定全局的大事來抓，深入貫徹落實黨和國家的民族政策，扎實開展民族團結教育月、雙擁共建和“三個

3、離不開”、“四個認同”、“五觀”（馬克思主義“五觀”即國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同“三個離不開”：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開）等主題教育活動。3、抓住關鍵、深入推進，扎實而富有成效地開展創(chuàng)建活動。民族團結進步活動是一項系統(tǒng)工程，時間緊，任務重、要求嚴。我們思主義“五觀”即國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀?！八膫€認同”：對偉大一定要突出重點、抓住關鍵，創(chuàng)造創(chuàng)新，立足“三高”抓好各項創(chuàng)建工作。4、加強領導、真抓實干，明確創(chuàng)建活動順利開展。為了全面開展好活動，學校黨

4、支部成立工作領導小組，加強組織領導，細化責任分解，強化督促檢查，并圍繞工作制定白楊坪鎮(zhèn)中心小學關于民族團結進步創(chuàng)建宣傳活動實施方案，把創(chuàng)建工作與推進我校跨越式發(fā)展和長治久安等各項舉措相結合。5、要堅持一切從實際出發(fā)，從具體事情做起，多干實事、多辦好事、多解難事。要牢固樹立“變化變革，勇于創(chuàng)新”的理念，以真抓實干的精神推進民族團結進步工作。6、負責宣傳工作的教師要超前謀劃、精心安排好活動的宣傳工作，開展形式多樣的宣傳報道，在學校著力選樹一批加強民族團結、推進模范的先進典型，使活動深入人心，形成全校動員、全校動手、人人參與的濃厚氛圍。7、結工作合實，際定制切實行的可學計習。劃取采中學習與自學集式相

5、結合，形方多式地開展學樣習育教學習中，、自治區(qū)央黨委關于加民強團結、維護穩(wěn)定的系列重要精神，學習全市開展在民族團結教育活動動員會上的講話以及各相及關會議文件和領導講話精神，有專人做會議筆記，全體教職工邊學邊做讀書筆記，確保學習教育活動取得實效。并于2016年1月進行教師民族團結教育考試。8、為了切實加強對我校開展民族團結教育活動領導，成立了民族團結教育活動領導小組，確?；顒拥男麄靼l(fā)動、組織安排、信息簡報、總結匯報等各項工作的落到實處。9、深入開展少數(shù)民結與漢族對子“手拉手”活動。3月，德育主任對“手拉手活動提出了”要求。學校還利用升旗和小廣播進行民族團結宣傳，使學校營造團結和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

6、3月9日下午各班上了一節(jié)民族團結教育課，互相學習語言，加深漢、少民族間的情感。10、學校以民族團結內(nèi)容為主題，辦一期展報。課間操跳清江舞，體育課開展滑旱船、踩高蹺、打陀螺等民族體育項目，音樂課學唱少數(shù)民族歌曲。三、存在不足通過學習個別教師思想認識不到位，學習宣傳工作還有待提高。四、今后工作1、抓住關鍵、深入推進，扎實而富有成效地開展活動。2、加強領導、真抓實干，確?；顒禹樌_展 為了全面開展好活動，學校黨支部成立工作領導小組，并圍繞工作制定下發(fā)白楊坪鎮(zhèn)中心小學關于民族團結進步活動實施方案，把創(chuàng)建活動與推進我校長治久安各項舉措統(tǒng)籌安排、深入實施。 3、要創(chuàng)新方式方法，進一步提高活動針對性和實效性

7、。把民族團結進步活動與學校發(fā)展工作、改善師生關系、排查化解矛盾等有機結合起來，增強工作的針對性和實效性，使民族團結進步活動貫穿于學校工作發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定的全過程。要把學校作為開展活動的主陣地、主渠道，為師生做好事、辦實事、解難事。 白楊鎮(zhèn)中心小學2016年3月31日 3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。B比率分析法和比較分析法不能測算出各因素的影響程度。C采用約當產(chǎn)量比例法，分配原材料費用與分配加工費用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)費用時，應考慮各輔助生產(chǎn)車間之間相互提供產(chǎn)品或勞務的情況。錯 C產(chǎn)品的實際生產(chǎn)成本包括廢品損失和停工損失。C成本報表是對外報告的會

8、計報表。×C成本分析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問題、分析原因。×C成本會計的對象是指成本核算。×C成本計算的輔助方法一般應與基本方法結合使用而不單獨使用。C成本計算方法中的最基本的方法是分步法。XD當車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時，“廢品損失”、“停工損失”的借方余額，月末均直接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本 中。×D定額法是為了簡化成本計算而采用的一種成本計算方法。×F“廢品損失”賬戶月末沒有余額。F廢品損失是指在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)和入庫后發(fā)現(xiàn)的不可修復廢品的生產(chǎn)成本和可修復廢品的修復費用。F分步法的一個重要特點是各步驟之間要進行成本結轉(zhuǎn)。()G各月末在產(chǎn)品數(shù)量變化不大的產(chǎn)品，

9、可不計算月末在產(chǎn)品成本。錯G工資費用就是成本項目。(×)G歸集在基本生產(chǎn)車間的制造費用最后均應分配計入產(chǎn)品成本中。對J計算計時工資費用，應以考勤記錄中的工作時間記錄為依據(jù)。()J簡化的分批法就是不計算在產(chǎn)品成本的分批法。(×)J簡化分批法是不分批計算在產(chǎn)品成本的方法。對 J加班加點工資既可能是直接計人費用，又可能是間接計人費用。J接生產(chǎn)工藝過程的特點，工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)可分為大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單件生產(chǎn)三種，XK可修復廢品是指技術上可以修復使用的廢品。錯K可修復廢品是指經(jīng)過修理可以使用，而不管修復費用在經(jīng)濟上是否合算的廢品。P品種法只適用于大量大批的單步驟生產(chǎn)的企業(yè)。×

10、;Q企業(yè)的制造費用一定要通過“制造費用”科目核算。Q企業(yè)職工的醫(yī)藥費、醫(yī)務部門、職工浴室等部門職工的工資，均應通過“應付工資”科目核算。 S生產(chǎn)車間耗用的材料，全部計入“直接材料”成本項目。 S適應生產(chǎn)特點和管理要求，采用適當?shù)某杀居嬎惴椒?，是成本核算的基礎工作。(×)W完工產(chǎn)品費用等于月初在產(chǎn)品費用加本月生產(chǎn)費用減月末在產(chǎn)品費用。對Y“預提費用”可能出現(xiàn)借方余額，其性質(zhì)屬于資產(chǎn)，實際上是待攤費用。對 Y引起資產(chǎn)和負債同時減少的支出是費用性支出。XY以應付票據(jù)去償付購買材料的費用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入與原材料在每道工序陸續(xù)投入，其完工率的計算方法是完全一致的。Y運用連環(huán)替代法進行分析，即使隨意改變各構成因素的替換順序，各因素的影響結果加總后仍等于指標的總差異，因此更換各因索替換順序，不會影響分析的結果。(×)Z在產(chǎn)