大班戶外活動跳圈教案_4273

1、大班戶外活動跳圈教案大班戶外活動跳圈教案時間： 06-24：戶外活動大班 教案 大 班 戶 外 活 動 爬 的 教 案大班戶外活動到太空去大班戶外活動跳繩教案篇一： 體育教案跳圈 體育教案跳圈 活動目的： 1 、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，能一物多習雙腳立定跳遠2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量玩活動準備：圈若干（同幼兒人數(shù)相等），小椅子 3把 活動過程： 開始部分： 1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場，做圈操及活動關(guān)節(jié)的準備動作。 2.基本部分：練習立定跳遠動作 教師講解。示范動作。 （要領(lǐng)：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡） 教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習，重點放在起跳和落地上。 教師帶領(lǐng)

2、幼兒集體練習和四散練習，重點糾正個別幼兒動作。游戲：跳圈接力賽。 教師講解，示范玩法和游戲規(guī)則。 3.結(jié)束部分 圈的一物多玩：教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。 幼兒扛圈隨音樂下場。 毛毛蟲長大了 活動目的： 1 、學習跟隨韻律移動身體2、學習伸展和卷曲的動作3 、增強身體的靈活性 活動準備： 音樂、各種高低不同的拱形門 活動過程： 一、毛毛蟲長大了 在活動場地上鋪上地毯，并播放輕快、活潑的音樂，和幼兒一同扮演小毛毛蟲。 1、“春天來了！看，地上有許許多多的小毛毛蟲。 ”老師和幼兒一起躺在地上自由卷曲身體。 2、 “小毛毛蟲吃樹葉，一天一天長大了。 ”老師與幼兒跟隨音樂節(jié)拍左右移動。

3、3、 “最后小毛毛蟲長大了，變成了一只美麗的蝴蝶。 ”幼兒慢慢站起來，伸展身體。手腳自由向左右上下伸展，慢慢腳跟離地，使勁吸氣，手向左右緩緩放下，腳跟著地，使勁呼氣。 二、 蝴蝶的游戲在活動場地上布置各種高低不同的拱形門， 并播放歡快、 節(jié)奏感強的音樂， 和幼兒一同扮演小蝴蝶。 1 、 “春天的公園真美， 四處是鮮花和綠葉， 小蝴蝶在這里開始了捉迷藏。 ”、2老師用身體、 器材搭建各種高低不同的山洞， 組織幼兒進行游戲。 3 、情景游戲： 捕蝴蝶 老師扮演捕蝴蝶的人，幼兒扮演小蝴蝶。在音樂伴奏下捕捉蝴蝶， 小蝴蝶則四處躲閃。 被捕捉到的小蝴蝶下場休息，作拉拉隊為在場上的小朋友加油。 音樂結(jié)束后

4、， 留在場地上的蝴蝶為“蝴蝶小明星 ”三、.整理活動 幼兒四散站在場地上， 在輕柔的音樂伴奏下，老師組織幼兒放松身體。 1、 “玩了一天真累呀，小蝴蝶們要休息了 ” 。幼兒站立，雙手自上而下伸直并作身呼吸，然后坐場地上休息。2、 組織幼兒討論活動的樂趣。 篇二： 大班體育： 趣味跳圈 大 班體育：趣味跳圈 大班體育：趣味跳圈 教學目標： 1.嘗試邊跳邊轉(zhuǎn)身，提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。2.體驗玩圈的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的意識與能力。 教學準備：1.物質(zhì)準備：呼啦圈人手一個、音樂。 2.知識準備 :幼兒已有玩圈的經(jīng)驗。 教學重點與難點： 學會轉(zhuǎn)身跳的技能。 教學方法與手段： 談話法、 游戲法

5、、討論法。 一、 熱身運動。 在 “天使 ”的音樂中， 師幼一起活動身體。二、體驗活動。 1.幼兒自由玩圈，鼓勵幼兒大膽嘗試。 （ 1）師：現(xiàn)在請你們用圈玩其他的游戲，馬上我們找一個空地方一起來玩一玩。 提要求：你可以一個人玩，也可以和好朋友一起玩。要動腦筋，想出和別人不一樣的玩法。 （ 2 ）幼兒自主探究，教師注意觀察，了解幼兒不同的玩法。 （ 3）指導幼兒交流展示不同的玩法。師：剛才， 老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法， 請你來玩給大家看看。 （鼓勵幼兒說出并示范自己的玩法） 誰有不一樣的玩法？ （讓不同的幼兒展示多種方法：在地上轉(zhuǎn)、夾在兩腿之間跳、在胳膊上繞圈、 在身上轉(zhuǎn)圈等） 2

6、.幼兒鋪路， 想各種通過路的方法， 進行嘗試。3.學習轉(zhuǎn)身跳圈的方法。（ 1）教師示范。師：老師有一個好方法，和你們的都不一樣，看看不一樣在哪里？ （ 2）引導幼兒觀察，并說出跳圈的方法。 （雙腳并并攏，邊跳邊轉(zhuǎn)身，穩(wěn)穩(wěn)落圈里。 ）（ 3）幼兒自由練習。 （教師觀察指導，提醒成功的幼兒可舉手示意。 ）（ 4）小結(jié)。 三、放松運動。1.幼兒聽音樂放松身體。2.教師以開火車的形式，帶領(lǐng)幼兒一起離開場地。 教學反思： 本次活動選取幼兒游戲中常玩的 圈圈”為題材，鼓勵幼兒探索圈圈的不同玩法，進而 練習邊跳邊轉(zhuǎn)身的方法。而且對幼兒的運動能力有了一定的挑戰(zhàn)性。 整個活動幼兒積極參與，學習了各種各樣的跳圈方

7、法。但活動中只一 對一傳授幼兒轉(zhuǎn)身辦法，可以讓幼兒用各種各樣的方法轉(zhuǎn)身，加大幼 兒轉(zhuǎn)身跳的難度，讓幼兒都試一下轉(zhuǎn)身跳?；顒又袑τ诓糠帜芰θ醯?幼兒還應加強指導。篇三：跳圈游戲一年級體育教案跳圈游 戲?qū)W習中，不錯 新課程標準要以學生發(fā)展為中心，始終要把 學生主動發(fā)展放在主體地位。本節(jié)課嘗試著采用多種教法和手法， 激 發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。本課教學對象是一年 級學生，他們的注意力和自控能力低，但他們的思維活躍，想象豐富， 好提問，好表現(xiàn)。頭腦中總有一些出乎常規(guī)的奇特”想象。本課通過游戲的形式，圍繞 圈”來發(fā)展學生的創(chuàng)新精神為主線。 課的開始， 通過游戲接觸到圈，然后老師進行有目的的引導學生去發(fā)展跳躍能 力。在學習過程中，通過老師提出問題和創(chuàng)新的要求，激發(fā)學生學生 的創(chuàng)新欲望，然后采用表揚、獎勵的方法，如：創(chuàng)新獎“聰明獎”等, 以鞏固和發(fā)展學生的創(chuàng)新興趣，在學生創(chuàng)新過程中感到困難時，教師 及時給予指導，豐富其想象獲得更多新穎的創(chuàng)意，從中體驗到成功的 樂趣。在創(chuàng)新過程中，由個人創(chuàng)新到集體創(chuàng)新，體現(xiàn)了學生間要相互 合作的精神，讓學生在協(xié)同合作中獲得體驗，不管成功與否，因為失 敗的體驗也是一種收獲。最后，讓學生在游戲中享受體育活動帶來 的快樂，從小培