六年級下冊品德與社會教學計劃

1、2017學年六年級下冊品德與社會教學計劃一、總目標 品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會、成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。 二、分目標 （一）情感、態(tài)度、價值1、珍愛生命、熱愛生活，養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。2、在生活中羊成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結合作、有責任心的品質。3、步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識。（二）能力1、能夠初步認識自我，控制和調整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護自救的本領。養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。2、能夠清楚地表達自己

2、的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主地參與集體活動。3、學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學習對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。4、學習搜集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。（三）知識1、初步了解兒童的基本權利和義務，初步理解個體與群體的互動關系。了解一些社會組織結構和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則，法律對于社會公共生活的重要意義。2、初步了解生產、消費活動與人們生活的關系，知道科學技術對人類生存與發(fā)展的重要影響。3、了解一些基本的地理知識，理解人與自然、環(huán)境的相互依存

3、關系，簡單了解當今人類社會面臨的一些共同問題。三、學情分析 六年級學生打部分學生有較強的自主意識、愛國精神，但對社會、國際時事沒有關注的意識，除了看電視外，很少有機會了解國家大事與國外文化，還沒確立開放的國際意識。也有部分學生的道德處于他律狀態(tài)，逐步向自律發(fā)展。個別學生處于青春期，出現自我中心、故意搗亂、是非不分、盲目追星、叛逆等現象。 四、教材分析 品德與社會課程是在小學中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。 本冊教材根據品德與社會課程標準的規(guī)定，兒童年齡與生活的實際，以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學模式，注重促進學

4、生的情感、態(tài)度、價值觀、能力，幫助兒童把握好少年期的生活，引領兒童走進多樣化的世界，探索和關懷生存的家園。共分為四個單元，各單元體例結構如下：主題文字：引出一個話題或對某個話題進行提升，一般是該主題主要思想和觀點。提示語：一般作為對某個話題的的拓展，引導學生思考或開展相應的活動。旁白：作為和學生對話、溝通的主持人，有時為前后內容起傳承作用，有時為學生提高一種思考方向或揭示某個觀點，有時向學生提出問題。作用相對靈活。情境對話：一般是經過錘煉的真實生活的再現，幫助學生對自己得生活經驗進行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。照片：真實地呈現社會現實，包括學生的活動場面。幫助學生開闊視野、豐富認知、

5、加深體驗、開展活動等。圖標：包括“活動、交流、小資料”等，引導多樣化的學習活動，啟發(fā)學生調查、體驗、討論、探究、閱讀、制作、搜集整理信息等。學生作品：有時是提供一個可供討論的案例，有時是體現學習過程、呈現學習成果，使學生產生親切感，增強其溝通與表達的欲望?？瞻卓颍簡l(fā)學生表達自己的思想感情和對生活的體驗，記錄自己的學習成果，引導他們成為學習活動的主動參與者和創(chuàng)造者。 五、學期教學目標 1、了解地球的基本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，了解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置，讓學生知道各國在經濟上互通有無的重要性，正確對待互聯網。 2、使學生有意識地關心和愛護人類共同的生

6、存環(huán)境，學習一些常見自然災害中的自救知識，理解人與自然和諧共存的重要，增強學生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習慣。 3、和兒童一起走進多樣化的世界。培養(yǎng)學生開闊的視野、寬容的心態(tài)，正確認識其他文化。積極吸取外來文化的養(yǎng)分，更好的發(fā)展本民族的文化傳統(tǒng)。 4、使學生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學技術，初步了解聯合國的性質和宗旨以及重要作用等。 5、使學生能夠逐步學會確定自己的生活和學習目標，并據此獨立安排自己的生活，發(fā)展他們的自主性和獨立性，讓他們健康快樂地成長。六、教學進度表周次教學內容11、開學前教育 單元四：永恒的愿

7、望 主題一.回望20世紀的戰(zhàn)爭風云 課題1.不堪回首的人類災難 課題2.消滅法西斯，自有屬于人民2主題二.邁向和平的世界 課題1.攜起手來，為了和平與安全 課題2.相聚在五環(huán)旗下 課題3.閃光的紅十字3主題三.為了正義與和諧 課題1.給兒童一個家 課題2.讓世界充滿愛 單元五：地球真美麗 導入課4主題一.共同的家園 課題1.認識我們的星球 課題2.不同的環(huán)境，不一樣的生活 課題3.神奇的“三極”5主題二.環(huán)繞地球看世界 課題1.到純子的學校看一看 課題2.和阿里一同發(fā)現 課題3.漫步神奇的非洲熱土6課題4.走訪格林和安徒生的故鄉(xiāng) 課題5.雙頭鷹瞭望的國土 課題6.遼闊的北美大陸7課題7.遼足球和桑巴舞的熱土 主題三.做一名地球衛(wèi)士 課題1.地球屬于誰 課題2.水的危機8課題3.播種綠色，播種希望 課題4.生活中的垃圾 課題5.凈化空氣，保護環(huán)境9期中總結 期中檢測10單元六：成長記錄冊 主題一.成長中的新問題 課題1.對立，還是溝通 課題2.回避，還是正視11主題二.學做有道德的小公民 課題1.為我尊敬的人畫像（小畫家在行動） 課題2.尋找生活中的道德細節(jié)（小記者在行動）12課題3.保護健康，真愛生命（小志愿者在行動） 主題三.我要上中學了 課題1.記錄成