語文版七年級(jí)上冊(cè)語文《陌上?！吠骄毩?xí)及答案

1、語文版七年級(jí)上冊(cè)語文?陌上桑?同步練習(xí)及答案內(nèi)容預(yù)覽：?陌上桑?第一局部：根底知識(shí)1、給加點(diǎn)字注音：東南隅 倭墮髻 紫綺 捋髭須 立踟躕 驪駒 冉 潔白晰 2、?陌上桑?是中的一首著名敘事詩，它描寫了的故事。3、解釋以下句子中指定的詞語：羅敷善蠶桑蠶桑：耕者忘其犁犁：來歸相怨怒來歸：寧可共載不寧可：使君一何愚一何：東方千余騎騎：白馬從驪駒從：四十專城居專：十五府小吏府：皆言夫婿殊殊：4、以下句子中坐的意思不同類的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 、來歸相怨怒，但坐觀羅敷、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花、坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊、坐此解職5、作品是怎樣表現(xiàn)羅敷的美的？6、選出朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng) 、羅敷前致詞，使君一何

2、愚。、使君謝羅敷，寧可共載不。、使君遣吏往，問是誰家姝。、行者見羅敷，下?lián)埙陧殹?、羅敷為什么夸耀她的丈夫？8、填空：讀詩的前半局部：這一局部，夸贊羅敷的環(huán)境、器物和服飾，采用的是的手法，目的是。讀詩的后半局部：作者從正面把羅敷的言行本來來本描寫出來，讓讀者直接去認(rèn)識(shí)、判斷羅敷的人格美。這樣寫的好處，一是，二是。9、本詩夸張與細(xì)節(jié)描寫相結(jié)合，使人感到真實(shí)可信。試舉一兩例作詳細(xì)說明。10、解釋以下各組多義詞：系：青絲為籠系 青絲系馬尾下：緗綺為下裙 下?lián)埙陧毦樱悍蛐鼍由项^ 四十專城居11、譯句：青線為籠系，桂枝為籠鉤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。使君謝羅敷：寧可共載不？何用識(shí)夫婿？白馬從驪駒。盈

3、盈公府步；冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。12、根據(jù)文中第一節(jié)文字的內(nèi)容，寫一段話描寫羅敷出場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)面。200字左右?陌上桑?答案1、略2、漢代樂府詩中；一個(gè)叫羅敷的女子，巧妙地回絕了太守調(diào)戲3、養(yǎng)蠶采桑犁田歸來之后愿意怎么這樣騎馬的人跟隨獨(dú)占太守府出色，與眾不同4、5、直接寫其容貌美、間接寫其人格美6、7、這是羅敷為免受侮辱而施用的脫身之計(jì)，意在壓倒對(duì)方，充分表現(xiàn)了羅敷的沉著英勇和機(jī)敏智慧。8、側(cè)面描寫；表現(xiàn)羅敷的美貌。略9、略10、絡(luò)繩；拴，動(dòng)詞下面，方位名詞；放下，動(dòng)詞處在，動(dòng)詞；長(zhǎng)官，名詞11、用青色的絲繩做?；@的系帶，用桂樹枝做桑籃上的提鉤?；氐郊依镉只ハ啾г?，耽誤了活計(jì)，只因貪看了羅敷。太守讓人問羅敷：可否與我太守同車共載？用什么來識(shí)別我的丈夫呢？騎著白馬后面跟著黑馬的那個(gè)人就是我