如何成為一名職業(yè)經(jīng)理人

1、如何成為一名職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人的概念企業(yè)經(jīng)營者（經(jīng)理人）和職業(yè)經(jīng)理人在素質上的差異職業(yè)經(jīng)理人的工作目標職業(yè)經(jīng)理人的特質如何成為一名職業(yè)經(jīng)理人一、什么是職業(yè)經(jīng)理人？一、什么是職業(yè)經(jīng)理人？ 職業(yè)經(jīng)理是以企業(yè)經(jīng)營管理為職業(yè)的社職業(yè)經(jīng)理是以企業(yè)經(jīng)營管理為職業(yè)的社會階層，他們在道德和專業(yè)兩個方面具有較會階層，他們在道德和專業(yè)兩個方面具有較高的水準。高的水準。 職業(yè)經(jīng)理具備一定的個人素質和專業(yè)技職業(yè)經(jīng)理具備一定的個人素質和專業(yè)技能、管理才能、較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心、能、管理才能、較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心、豐富的工作經(jīng)驗和深厚的理論功底。豐富的工作經(jīng)驗和深厚的理論功底。什么是經(jīng)理人？（企業(yè)管理者）什么是經(jīng)理

2、人？（企業(yè)管理者）營造一個良好的工作環(huán)境，通過激發(fā)同仁的工作營造一個良好的工作環(huán)境，通過激發(fā)同仁的工作 意愿與潛力，達成企業(yè)交付的任務的人。意愿與潛力，達成企業(yè)交付的任務的人。比如說企業(yè)的廠長、經(jīng)理、科長、室主任、項目經(jīng)理比如說企業(yè)的廠長、經(jīng)理、科長、室主任、項目經(jīng)理.課程的目標（課程的目標（WWH）我是誰？（我是誰？（WHAT） 我們?nèi)ツ睦?？（我們?nèi)ツ睦?？（WHERE） 我們怎樣去？（我們怎樣去？（HOW）企業(yè)管理者（經(jīng)理人）企業(yè)管理者（經(jīng)理人） 職業(yè)經(jīng)理人或準職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人或準職業(yè)經(jīng)理人如何成為一名職業(yè)經(jīng)理人如何成為一名職業(yè)經(jīng)理人二、傳統(tǒng)企業(yè)管理者（經(jīng)理人）和職業(yè)經(jīng)理人在素質上的差異

3、二、傳統(tǒng)企業(yè)管理者（經(jīng)理人）和職業(yè)經(jīng)理人在素質上的差異個個人人特特證證角角色色定定位位管管理理手手段段職職業(yè)業(yè)精精神神職職業(yè)業(yè)訓訓練練決決策策特特點點工工作作風風格格經(jīng)經(jīng)營營哲哲學學傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之一傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之一個人特征個人特征傳統(tǒng)管理者傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人冷靜、客觀、理性冷靜、客觀、理性在經(jīng)營管理中處事講在經(jīng)營管理中處事講原則原則看問題理性、不受情看問題理性、不受情緒和環(huán)境的影響，有緒和環(huán)境的影響，有持續(xù)性持續(xù)性對事物有清楚和冷靜對事物有清楚和冷靜的認識、預見和準備的認識、預見和準備感性、主觀、易沖動感性、主觀、易沖動在工作及管理決策中

4、在工作及管理決策中易受情緒的影響易受情緒的影響看問題較主觀隨意、看問題較主觀隨意、想當然、憑感覺、憑想當然、憑感覺、憑熱情熱情對事物缺乏足夠的分對事物缺乏足夠的分析、預測及準備析、預測及準備傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之二傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之二角色定位角色定位傳統(tǒng)管理者傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人定位于經(jīng)理人，職業(yè)定位于經(jīng)理人，職業(yè)白領白領最高的職業(yè)目標是當最高的職業(yè)目標是當二把手（總經(jīng)理）二把手（總經(jīng)理）一生就是打工，不當一生就是打工，不當老板老板沒有明確的職業(yè)定位沒有明確的職業(yè)定位及規(guī)劃及規(guī)劃易受外部條件的影響易受外部條件的影響及經(jīng)常性的變動及經(jīng)常性的變動時常有當老

5、板的愿望時常有當老板的愿望及沖動及沖動傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之三傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之三職業(yè)精神職業(yè)精神傳統(tǒng)管理者傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人將自己從事的職業(yè)當作事業(yè)將自己從事的職業(yè)當作事業(yè)關注職業(yè)聲譽、形象和地位關注職業(yè)聲譽、形象和地位強烈的責任感和使命感強烈的責任感和使命感非常執(zhí)著，從不輕言放棄非常執(zhí)著，從不輕言放棄將工作當作謀生的手段將工作當作謀生的手段關注個人的眼前利益關注個人的眼前利益將自己的下屬當作通向將自己的下屬當作通向仕途的跳板仕途的跳板缺乏韌性，沒有原則缺乏韌性，沒有原則職業(yè)態(tài)度、敬業(yè)精神較職業(yè)態(tài)度、敬業(yè)精神較差差傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比

6、之四傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之四職業(yè)訓練職業(yè)訓練傳統(tǒng)管理者傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人接受過系統(tǒng)專業(yè)的管接受過系統(tǒng)專業(yè)的管理訓練理訓練管理知識及技能扎實、管理知識及技能扎實、系統(tǒng)系統(tǒng)善于借助管理技術及善于借助管理技術及工具來經(jīng)營和管理工具來經(jīng)營和管理缺乏管理知識及技能，管缺乏管理知識及技能，管理主要靠經(jīng)驗理主要靠經(jīng)驗辦事憑感覺、悟性、個人辦事憑感覺、悟性、個人才華才華不具備基本經(jīng)營管理訓練不具備基本經(jīng)營管理訓練（決策、管理、財務、施（決策、管理、財務、施工、營銷和人力資源）工、營銷和人力資源）職業(yè)訓練靠摸索、自學及職業(yè)訓練靠摸索、自學及上司的傳幫帶上司的傳幫帶傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)

7、理人素質對比之五傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之五管理手段管理手段傳統(tǒng)管理者傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人重視制度、體系、組織，重視制度、體系、組織，講原則、計劃、控制講原則、計劃、控制善于通過下屬完成工作，善于通過下屬完成工作，善于指導與幫助下屬善于指導與幫助下屬十分重視團隊建設和管理十分重視團隊建設和管理重視人際協(xié)調(diào)、講究人重視人際協(xié)調(diào)、講究人情管理，原則性較差情管理，原則性較差重視權力、喜歡順從重視權力、喜歡順從多親力親為，事必躬親，多親力親為，事必躬親，親自操刀上陣親自操刀上陣傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之六傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之六決策特點決策特點傳統(tǒng)管理者傳統(tǒng)

8、管理者職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人講究科學程序及體系講究科學程序及體系注重量化分析，重事注重量化分析，重事實與數(shù)據(jù)實與數(shù)據(jù)進行多方案的選擇，進行多方案的選擇，方案的操作性較強方案的操作性較強重計劃及細節(jié)，充分重計劃及細節(jié)，充分考慮各種可能的結果考慮各種可能的結果較主觀、憑直覺和經(jīng)驗較主觀、憑直覺和經(jīng)驗缺乏科學程序，隨機性、缺乏科學程序，隨機性、偶然性大、可操作性、偶然性大、可操作性、控制性差控制性差考慮理想及樂觀的方面考慮理想及樂觀的方面較多，考慮風險較少較多，考慮風險較少缺乏長遠性及連續(xù)性缺乏長遠性及連續(xù)性傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之七傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之七工作風格工作風格傳

9、統(tǒng)管理者傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人按工作職責做事，一切用職按工作職責做事，一切用職業(yè)原則、職責要求來規(guī)范和業(yè)原則、職責要求來規(guī)范和指導自己的工作指導自己的工作即使是不喜歡、不感興趣的即使是不喜歡、不感興趣的工作，只要是職責要求的，工作，只要是職責要求的，也會忠實地去完成也會忠實地去完成是個好教練是個好教練按興趣做事，對自按興趣做事，對自己喜歡的工作樂此己喜歡的工作樂此不彼，比較隨意不彼，比較隨意缺乏以職業(yè)及角色缺乏以職業(yè)及角色的深度理解所從事的深度理解所從事的工作的工作大多是能人大多是能人傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之八傳統(tǒng)企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人素質對比之八經(jīng)營哲學經(jīng)營哲學傳統(tǒng)管理者

10、傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人重視體系、制度及團隊重視體系、制度及團隊力量力量注重組織的整體營運注重組織的整體營運除了控制及解決當前問除了控制及解決當前問題外，更多精力放在對題外，更多精力放在對未來機會的把握上未來機會的把握上重視經(jīng)驗、人才及個人智重視經(jīng)驗、人才及個人智慧，重視精英人才的經(jīng)營慧，重視精英人才的經(jīng)營精力多放在眼前問題的解精力多放在眼前問題的解決上決上注重對企業(yè)的控制注重對企業(yè)的控制在管理中，中國一直是人治，所以比較注重能人，而不重視組織過程、體系及制度。為什么國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)不長久、大起大落？主要原因就在于“能人” 中國企業(yè)批判方向方向(Orientation)掌握正確的方向瞄準正確

11、的目標取得正確的結果動能動能(Momentum) (Momentum) 與員工建立共同的愿景適時的鼓勵與關懷持續(xù)不斷地組織學習組織組織(Networking)(Networking)企業(yè)高效的工作團隊企業(yè)暢通的行銷網(wǎng)路客戶聯(lián)誼組織 教育教育(Education) (Education) 提升成員的專業(yè)能力團隊作戰(zhàn)能力團員的道德操守 與工作紀律 職業(yè)經(jīng)理人如何用人職業(yè)經(jīng)理人如何用人 ？DCBA差差一般一般強強差差一般一般優(yōu)優(yōu)品行品行能力能力（道德操守、工作紀律、團隊合作）（道德操守、工作紀律、團隊合作）（技能）（技能）產(chǎn)出產(chǎn)出(Yield)(Yield)動能動能方向方向組織組織教育教育利潤利潤M

12、ONEY 職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化能力職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化能力(knowledge(knowledge知識知識) )是擁有充足的專業(yè)知識，如是擁有充足的專業(yè)知識，如商業(yè)知識、政府法規(guī)、行業(yè)知識、科技知識、商業(yè)知識、政府法規(guī)、行業(yè)知識、科技知識、管理知識等。管理知識等。(attitude(attitude態(tài)度態(tài)度) )是敬業(yè)的態(tài)度，如積極熱情是敬業(yè)的態(tài)度，如積極熱情的工作態(tài)度、負責守法、保守業(yè)務機密、不的工作態(tài)度、負責守法、保守業(yè)務機密、不從事與公司利益相違背的工作，能與他人合從事與公司利益相違背的工作，能與他人合作，愿意栽培部屬等。作，愿意栽培部屬等。(skill(skill技能技能) )是純熟的工作

13、技能，包含四個方是純熟的工作技能，包含四個方面：思維能力、組織能力、績效管理能力以面：思維能力、組織能力、績效管理能力以及專業(yè)風采。及專業(yè)風采。(habit(habit習慣習慣) )一直運用上述三點，成為習慣。一直運用上述三點，成為習慣。KAS四、職業(yè)經(jīng)理人的能力HKASHcash現(xiàn)金現(xiàn)金鈔票鈔票統(tǒng)帥能力統(tǒng)帥能力疏通、協(xié)調(diào)能力疏通、協(xié)調(diào)能力意志能力意志能力應變能力應變能力創(chuàng)新開拓能力創(chuàng)新開拓能力專業(yè)技術能力專業(yè)技術能力語言表達能力語言表達能力職業(yè)職業(yè)經(jīng)理經(jīng)理人的人的基本基本特質特質 職業(yè)經(jīng)理人的基本特質職業(yè)經(jīng)理人的基本特質統(tǒng)帥能力統(tǒng)帥能力運籌帷幄運籌帷幄 洞察全局的判斷 當機立斷的決策 知人善

14、任 決勝千里的組織指揮意志能力意志能力百折不撓百折不撓 屢敗屢戰(zhàn) 堅 定 的 信 念 對目標執(zhí)著的追求 永往直前應變能力應變能力隨機應變隨機應變 不例行公事，不因循守舊，不墨守成規(guī)， 對復雜的“突發(fā)事件”和“非規(guī)范問題”果斷處理 審時度勢，“你變我也變” 但不拋棄原則，不放棄目標疏通、協(xié)調(diào)能力疏通、協(xié)調(diào)能力游刃有余游刃有余 尊重 了解 給予 索取語言表達能力語言表達能力左右逢源左右逢源 語 言 的 份 量 語 言 的 邏 輯 性 語 言 的 幽 默 感包括口頭語言和書面語言表達能力兩種！專業(yè)技術能力專業(yè)技術能力扎實全面扎實全面 職業(yè)經(jīng)理人之所以能成為職業(yè)經(jīng)理人，就在于他具有經(jīng)理人必備的專業(yè)素質

15、，職業(yè)經(jīng)理人的專業(yè)素質除包含良好的管理素質以外，還包含良好的業(yè)務素質，這一點對職業(yè)經(jīng)理人是非常重要的。良好的業(yè)務素質既是職業(yè)經(jīng)理人準確判斷市場、合理規(guī)劃、正確決策的基礎，更是其吸引下屬，凝聚團隊、獲得尊敬的核心武器。創(chuàng)新開拓能力創(chuàng)新開拓能力銳意進取銳意進取 是宣傳鼓動家 是戰(zhàn)略家 敢于創(chuàng)新 顯示個性五、如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人五、如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人積極的實踐積極的實踐有效的學習有效的學習自我管理及完善自我管理及完善成功成功職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人自我管理及完善的建議之一自我管理及完善的建議之一給每天一個好的開始給每天一個好的開始6.準備一些好書7.不要滅自己威風8.尊重家人9.積極贊美，

16、吝嗇責備10.運動1.聽活潑的音樂2.選擇鼓舞性的錄音帶3.前晚做好計劃4.給自己打氣5.一直進行正面思考自我管理及完善的建議之二自我管理及完善的建議之二避免管理中的常犯錯誤避免管理中的常犯錯誤認為必須親自做才能完成而不把工作委托給部屬。以自己的方法來處理事情。沒有明確地公布工作時間、地點及承擔者。身為管理者卻不知要做什么工作。認為接受權限后就不須報告，因此從不向上級報告及聯(lián)絡。認為待在公司便是在工作，認為活動四肢便是在工作。認為管理者的工作是照本宣科地執(zhí)行上司的命令，只要不拂逆上司，不被上司斥責，就盡到管理者的責任。 閱讀理解能力 在外語方面 在數(shù)學方面 在經(jīng)營方面 在話題方面自我管理及完善

17、的建議之三自我管理及完善的建議之三盡快建立相關技能盡快建立相關技能 在醫(yī)學、食物、運動方面 在興趣方面 在服裝、儀容方面 在表現(xiàn)力方面 在專門領域方面 人最重要的便是要有干勁。尤其是管理者，干勁人最重要的便是要有干勁。尤其是管理者，干勁對他更是重要的對他更是重要的。關于干勁的說明關于干勁的說明有一棵樹叫有一棵樹叫“干勁干勁”，它把名叫，它把名叫“理想理想 的根，牢牢地伸的根，牢牢地伸入泥土里，吸收一種叫入泥土里，吸收一種叫 堅毅堅毅 的肥料后，終于成長得相當雄壯，的肥料后，終于成長得相當雄壯，從大氣中大量吸入從大氣中大量吸入 認真認真 的氣體，使樹干變得堅強無比，并伸的氣體，使樹干變得堅強無比

18、，并伸展枝葉，隨著時間的到來，名叫展枝葉，隨著時間的到來，名叫 一鼓作氣一鼓作氣 的葉子長滿了一樹，的葉子長滿了一樹，收獲的時節(jié)，整棵樹結滿了收獲的時節(jié)，整棵樹結滿了 成果成果 與與 確實確實 的果實。的果實。自我管理及完善的建議之四自我管理及完善的建議之四提高工作干勁提高工作干勁 把生命賭注于工作的人。 對自己的工作覺得自豪的人。 工作時能掌握先機的人。 工作穩(wěn)重的人。 工作時以目標為中心而不是以時間為中心的人。 朝高目標邁進的人。 對結果負責任的人。 所得的報酬依成果而定的人。 認真工作的人。 經(jīng)常自我提高能力的人。自我管理及完善的建議之五自我管理及完善的建議之五努力培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)意識

19、努力培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)意識所謂的專業(yè)是指所謂的專業(yè)是指IQ + EQ + AQIQ + EQ + AQ 現(xiàn)代社會對職業(yè)的要求不僅要具有較高的現(xiàn)代社會對職業(yè)的要求不僅要具有較高的IQIQ（智商）和（智商）和EQEQ（情商），還要具有較高的（情商），還要具有較高的AQAQ（逆商），即承受失敗和挫（逆商），即承受失敗和挫折的能力。一個成熟的職業(yè)經(jīng)理應該以坦然、平和、永不折的能力。一個成熟的職業(yè)經(jīng)理應該以坦然、平和、永不言敗的心理去對待它。當挫折來自公司內(nèi)部時，應堅信依言敗的心理去對待它。當挫折來自公司內(nèi)部時，應堅信依靠時間和努力可以改變自己的處境；當挫折來自公司外部靠時間和努力可以改變自己的處境；當挫折來自公司外部時，則應以堅定、樂觀、勇敢的態(tài)度去戰(zhàn)勝它。時，則應以堅定、樂觀、勇敢的態(tài)度去戰(zhàn)勝它。自我管理及完善的建議之六自我管理及完善的建議之六正確對待失敗正確對待失敗自我管理及完善的自我管理及完善的建議之七建議之七做一個隨和開朗的上級做一個隨和開朗的上級 與下屬聊一