九年級(jí)化學(xué)：專題：“氣體制取裝置的探究”知識(shí)拓展練習(xí)題(無答案)

1、九年級(jí)化學(xué)：專題：氣體制取裝置的探究”知識(shí)拓展練習(xí)題（無答案）專題：氣體制取裝置的探究”知識(shí)拓展練習(xí)題、選擇題1 .小亮同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置來制取并收集氣體，你認(rèn)為他能制得的氣體是()3 / 5A.用KMnO4粉末制取OC.用 KC1O3 和 MnO2 制取 O2B!石灰石和稀鹽酸制取 CO2DfZn和稀硫酸制取H22 .如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體的裝置圖，錐形瓶里的固體和向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加入的液體可能是()A.銅片和稀鹽酸B石灰石和濃硫酸C鐵片和濃硫酸D.石灰石和稀鹽酸3.下列有關(guān) 固一液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是4.要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的固體和液體應(yīng)該是() 鋅和稀硫

2、酸； 石灰石和鹽酸；銅和稀硫酸； 氧化鈣和水A.B."C.5.下列各組物質(zhì)中能利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是()"D.(1)用大理石固體和稀鹽酸溶液制取二氧化碳(2)二氧化鎰固體和 5%的過氧化氫溶液制取氧氣(3)高鎰酸鉀加熱制取氧氣(4)鋅片和稀硫酸常溫下制取氫氣D. (1) (3) (4)A. (1) (2)B. (3) (4)C. (4)6 .下列實(shí)驗(yàn)裝置所制取的氣體中，密度一定比空氣小，且易溶于水的是(7 .下列制取和收集氣體的方案，可以直接采用如圖所示裝置進(jìn)行的是（）用H2O2和MnO2制取。2用大理石（或石灰石）和稀鹽酸制取CO2用KMnO4制取O常溫下，用

3、Zn粒和稀鹽酸制取 H2 （H2難溶解于水）A.B."C.D.8 .氨（NH3）是一種無色、極易溶于水的氣體.在實(shí)驗(yàn)室加熱氯化俊和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣, 則該實(shí)驗(yàn)可選用的制取裝置和集氣方法正確的是（）A.用啟普發(fā)生器制取，用排水法收集B.用啟普發(fā)生器制取，用向下排空氣法收集C.與加熱分解KC1O3制氧氣的裝置相同，用向下排空氣法收集D.與加熱分解KC1Q制氧氣的裝置相同，用向上排空氣法收集9 .可用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)且能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的一組藥品是（）A.二氧化鎰和雙氧水舊.二氧化鎰和氯酸鉀卜C.碳酸鈣粉末和稀鹽酸- D.塊狀大理石和稀鹽酸10 .加熱高鎰酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)

4、中，組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)，下列操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是（）A.放置酒精燈"B.固定鐵夾位置C點(diǎn)燃酒精燈"D.將試管夾持在鐵夾上二、填空題11.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體:寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a b用雙氧水和二氧化鎰來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,二氧化鎰是該反應(yīng)的 。實(shí)驗(yàn)室常用氯化俊固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化俊+熟石灰加熱二氯化鈣+氨氣+水。則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），收集裝置是 （填序號(hào)）。若用C

5、裝置收集氧氣：依據(jù)是 ,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象 ,若用F裝置進(jìn)行排空氣 法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從 （選填a"或b”端導(dǎo)入。下圖是小陽(yáng)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)的主要步驟，實(shí)驗(yàn)的第二步驟是（填字母標(biāo)號(hào)，下同）,其中操作有誤的是。修 加入薪晶b.收嘉氣體。檢有布置氣密性d.管離。.清洗佚都.整般息函12.右圖實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。（1）甲同學(xué)利用I、n裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣九年級(jí)化學(xué)：專題：氣體制取裝置的探究”知識(shí)拓展練習(xí)題(無答案)過氧化氫與二氧化鎰混合制取氧氣大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(2)乙同學(xué)利用I、n裝置進(jìn)行過氧化鈉 (Na2O2

6、)固體與水反應(yīng)制取氧氣并測(cè)定其體積的實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的另一產(chǎn)物為氫氧化鈉， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 為達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康模绾胃倪M(jìn)裝置 雨危害模 擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作步驟： 連接儀器，裝好藥品； 將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅，迅速伸入廣口瓶中點(diǎn)燃硫粉；向錐形瓶中注入雙氧水；硫粉完全燃燒后，用注射器向廣口瓶中噴水。實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，用注射器向裝置出中注入NaOH溶液以吸收剩余的 SQ氣體。13 .某小組利用右圖裝置完成 。2、C% CO或CO2的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中，他們通過向甲中充入空氣， 勻速將乙中的氣體(該氣體為上述氣體中的某一種)排入試管中。甲乙(1)若在a處放置帶火星木條，觀察到木

7、條復(fù)燃，則乙中的氣體是 。(2)若向試管中加入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁，則試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)若乙中的氣體為 CO2 ,向試管中加入紫色石蕊溶液，觀察到試管中液體變紅；加熱試管中的紅色 液體，可觀察到的現(xiàn)象是 。(4)將a處排出的氣體驗(yàn)純后，點(diǎn)燃，觀察到藍(lán)色火焰。若要確定該氣體的成分，最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法是14 .小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后，對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣.請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問題：【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】小明同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣.你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式).【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.

8、【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)小明同學(xué)取少量廢液于試管中，滴入幾滴無色酚酗:試液后，酚酬:不變色，于是小明同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的.(2)你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn) (填能”或不能”)證明他的猜想，理由是 .(3)如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是 ,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是 .【拓展與應(yīng)用】(1)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，你的實(shí)驗(yàn)步驟是 .(2)通過以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是 (寫一條).【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮 .三、實(shí)驗(yàn)探究題15.某同學(xué)選擇下列裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)操作填空:

9、ABCDET(1)寫出圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱： , ;(2)該同學(xué)用A和C制取了一種常見的氣體， 你認(rèn)為制取的氣體是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (3)他選用固、液兩種藥品，利用B、C或B、E都可以制取某氣體，且反應(yīng)后固體的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未改變，則該固體藥品在反應(yīng)中的作用是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .16.利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。AB(1)指出編號(hào)儀器的名稱：5 / 5(填字母)，并對(duì)(2)若用高鎰酸鉀制取較純凈的6 ,則發(fā)生裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇A裝置如下改進(jìn)： 。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。(3)常溫下制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇 (填字母)， 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。 該方法收集氧氣如何檢驗(yàn)氧氣是否收集滿？ 。(4)將紅熱的鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中(如圖F),可觀察到的現(xiàn)象是 ,燃燒的文字表達(dá)式 為,集氣瓶底部放少量水的