四年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【可編輯版】

1、四年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)四年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又快過(guò)去了。我們四年級(jí)(2)中隊(duì)在校導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任和科任老師的教育下， 德、智、體各方面都有到很大的提高?？偨Y(jié)如下。一、認(rèn)真執(zhí)行“一日八項(xiàng)常規(guī)”。首先我們班訂立了班規(guī)班紀(jì)。利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)，然后小 組討論通過(guò)，選出值日班長(zhǎng)檢查班里每個(gè)學(xué)生的執(zhí)行情況，并將將執(zhí) 行情況記錄，每周由班主任小結(jié)。在學(xué)校開(kāi)展執(zhí)行“一日八項(xiàng)新常規(guī)章制度”活動(dòng)中，我們分階段 實(shí)施：1、一至二周為學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)階段。首先班主任逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入理 解“八項(xiàng)常規(guī)”的內(nèi)容。再分組要求每人對(duì)照內(nèi)容檢查自己存在的問(wèn) 題，開(kāi)展批語(yǔ)與自我批評(píng)。然后訂出改進(jìn)措施。2、第三周

2、為改進(jìn)階段。在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中同學(xué)們能互相監(jiān)督， 互相提醒注意執(zhí)行好”八項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容。3、第三階段檢查、評(píng)比與提高階段。這時(shí)我班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文 明禮貌等都得到翻天覆地的變化?？梢哉f(shuō)是班出現(xiàn)了 “八項(xiàng)常規(guī)”像 春風(fēng)，文明守紀(jì)人稱頌。一改陋習(xí)面貌新，勤學(xué)爭(zhēng)優(yōu)樂(lè)融融。在11月份學(xué)校又提出了新課堂常規(guī)?，F(xiàn)在我們班課堂紀(jì)律比以前好多 了。如課能準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講、學(xué)習(xí)做筆 記。不守紀(jì)律同學(xué)少了，堂上一窩蜂回答、起哄的同學(xué)少了，不完成作業(yè)和不參加值日的學(xué)生少了。良好、上進(jìn)班風(fēng)初步形成。二、積極參與組織感恩活動(dòng)沒(méi)有一顆感恩的心，學(xué)生永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。在青少年的德育中感恩教育是一

3、個(gè)基點(diǎn)。中國(guó)自古以來(lái)就有“施恩不忘報(bào)”的 美德，還有“知恩不報(bào)非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng) 該發(fā)自內(nèi)心地感激，而不應(yīng)該忘恩負(fù)義。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該 有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩 或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠。通過(guò)這一活動(dòng)，在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，我們以活動(dòng)為載體， 通過(guò)形式多樣的活動(dòng)（做賀卡、站在老師面前說(shuō)幾句感恩的話等）引 導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母 給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，

4、感激老師培育我們。從感激父母老師開(kāi)始，由近及遠(yuǎn)，由淺入 深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付 出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別 人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。三、開(kāi)展“他行，我也行”特色中隊(duì)的活動(dòng)和環(huán)保綜合綜合活動(dòng) 同學(xué)能積極向上，在班主任和科任老師的輔導(dǎo)下，班干部和科代表們的帶動(dòng)下，隊(duì)員們能在學(xué)習(xí)上相互幫助。這學(xué)期來(lái)我們學(xué)習(xí)上， 科任老師注重指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的歸納和掌握，注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的交流 和探究學(xué)習(xí)模式的養(yǎng)成和實(shí)踐。許多同學(xué)能積極做好課前的預(yù)習(xí)，并能在課堂上大膽提出自己在預(yù)習(xí)

5、中的疑難問(wèn)題與同學(xué)進(jìn)行交流。在活動(dòng)中，中班干部也積極開(kāi)展傳幫帶。如：我們班長(zhǎng)李玉瑩同學(xué)，不管那個(gè)同學(xué)有困難他都很樂(lè)意幫助。中隊(duì)長(zhǎng)李敏是班語(yǔ)文科代表，他積極帶領(lǐng)全班學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文課，組織大家早讀，積極大膽協(xié)助班主任管理班里工作，使班工作從無(wú)序到井井有條。初步形成自覺(jué)、勤奮的讀書(shū)風(fēng)氣。同學(xué)們?cè)缟匣蛑形缱龅皆绲叫?，在班干部的組織和帶動(dòng)下在課室里讀書(shū)或溫習(xí)功課。同學(xué)們學(xué)一科愛(ài)一科，文化素養(yǎng)不斷提高。本學(xué)期里在體育老師的指導(dǎo)下，我班學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，上下一心。在參加學(xué)校舉行的校運(yùn)會(huì)上，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，比賽中獲得同年級(jí)組4X100接力的第一名。李燦文、陳清霞等 5位同學(xué)分 別獲同級(jí)男子跳高、女子跳

6、遠(yuǎn)、女子跳高第一名。四、積極參與學(xué)校開(kāi)展的環(huán)保綜合綜合活動(dòng)我班積極參與學(xué)校開(kāi)展的環(huán)境綜合實(shí)踐活動(dòng)（我班主題是：收集和認(rèn)識(shí)土壤污染）的活動(dòng)。在活動(dòng)中組織學(xué)生深入土壤受污染田間、菜地、建筑工地、工廠等了解和收集制作標(biāo)本。通過(guò)這次活動(dòng)，強(qiáng)化了我們的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。我們深深地感到污染就在我們身邊，污染正在威脅人類(lèi)的生存。我們實(shí)地考察了學(xué)校和小組成員家的環(huán)境，并采回有代表性的土壤，通過(guò)與菜場(chǎng)的菜農(nóng)的交流，發(fā)現(xiàn)土壤中的化肥、有機(jī)污染物的含量明顯偏高。我們還了解到，工廠附近的稻田有的已不適合種植糧食，或嚴(yán)重減產(chǎn)；有些地上長(zhǎng)出的疏菜已不能食用。有位居民反映，由于有毒廢水浸染了土壤，那塊低洼地好幾年都沒(méi)有

7、種作物了，他們都在為這樣生存環(huán)境而憂心忡忡。有的情況更是令我們出乎預(yù)料，有的工廠本來(lái)有很先進(jìn)的排污設(shè)施，但為了省錢(qián)，只是白天用而晚上不用，上面來(lái)人檢查時(shí)用而不檢查時(shí)不用。第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè)由此看來(lái)，提高全民族的環(huán)保意識(shí)是件迫在眉睫的大事。保護(hù)環(huán)境就 是保護(hù)健康，就是尊重生命。通過(guò)這次活動(dòng)提高了我們的動(dòng)手能力、查找資料的能力、社會(huì)交 往和集體協(xié)作的能力、以及綜合創(chuàng)新能力。同學(xué)們都感到，從課內(nèi)到 課外，從校園走向社會(huì)，這決不是學(xué)習(xí)空間的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移，而是一個(gè)知 識(shí)轉(zhuǎn)化成能力的過(guò)程，是各種能力的綜合從而形成創(chuàng)造能力的過(guò)程。 將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐，拉近了書(shū)本與社會(huì)的距離，同時(shí)也使他 們看到了還有很

8、多的東西需要學(xué)習(xí)。他們懂得了如何采樣才更有代表 性，如何論證才更有說(shuō)服力，他們懂得了文明禮貌在人際交往中的重 要性，集體協(xié)作具有無(wú)窮的力量，他們更懂得在遇到矛盾和困難時(shí)如 何找到有效的解決辦法。在這次活動(dòng)成果展示中獲同級(jí)第一名。在這學(xué)期我們各方面雖有進(jìn)步，但也還存在不少的問(wèn)題。例如：1、部分隊(duì)員的學(xué)習(xí)目的不夠明確，故自主讀書(shū)的積極性有待提 局。2、個(gè)別女隊(duì)員對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，總愛(ài)貪玩，愛(ài)抄他人的作 業(yè)。在今后的日子里，改正缺點(diǎn)，做得更完美。附送：四年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語(yǔ)四年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語(yǔ)你是一個(gè)天性好動(dòng)、聰明的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地 向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在上課時(shí)，也

9、能勇敢地回答老師提出的問(wèn)題。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不自覺(jué)。在這里，老師真誠(chéng)地希望你要誠(chéng)實(shí)，不要貪圖小利。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在勞動(dòng)中 你總是干得滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上你還不夠 刻苦，不肯下苦功夫。老師希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努 力爭(zhēng)取進(jìn)步。你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩。對(duì)待學(xué)習(xí)也盡到了自己的努力，上課 時(shí)你總是坐得端端正正，聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，作業(yè)做得仔仔細(xì)細(xì)，所以你 深受老師和同學(xué)的喜歡。老師每次交給你的任務(wù)，你總是完成得很出 色。老師多么希望在上課時(shí)能看到你精彩的表演。你是一個(gè)非常可愛(ài)的男孩。雖然你平時(shí)不大愛(ài)表現(xiàn)自己，但是老 師發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面很廣，你的見(jiàn)

10、解很獨(dú)到，這一定是你平時(shí)愛(ài)看課外 書(shū)的結(jié)果吧。你寫(xiě)的文章，總使老師感到一種欣慰。你樂(lè)意助人，熱 愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。老師真誠(chéng)地希望 你各方面加倍努力，成為一名更出色的好學(xué)生。你是一個(gè)文靜、懂事而又勤奮的女孩。在你身上看不到一點(diǎn)嬌 氣。每次勞動(dòng)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽(tīng)到你的 高聲談笑。你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家競(jìng)爭(zhēng)。老師希望在新的學(xué)年里， 上課時(shí)能常?？吹侥愕男∈?，來(lái)鍛煉一下自己。你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上課 時(shí)專心聽(tīng)講，回答問(wèn)題聲音響亮。作業(yè)也能按時(shí)完成。老師建議，新 學(xué)年的你能膽大心細(xì)，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn)，做一個(gè)真正的男

11、子 漢。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。只是你 在學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性還不夠，時(shí)而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你在新 的學(xué)期里能努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮你聰明的才智，爭(zhēng)取做一名人 見(jiàn)人夸的好學(xué)生。翻開(kāi)你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的 作文，自然優(yōu)美的語(yǔ)言，讓人覺(jué)得這是一種享受。課堂上你總是認(rèn)真 地聽(tīng)講，積極地思維。你工作做得總是那么出色，老師為有你這樣的 學(xué)生而自豪。老師真誠(chéng)地希望你各方面加倍努力，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展 的好學(xué)生。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。只是令 老師最擔(dān)心的星期天，因一貪玩就把學(xué)習(xí)拋在腦后。其實(shí)老師對(duì)你一 直抱著十分信任的態(tài)度。希望你在學(xué)習(xí)上一定要刻苦努力，不懂就 問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中 你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻 苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁 來(lái)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。在老師心目中，你是一個(gè)可愛(ài)的女孩。在你的身上看不到一點(diǎn)嬌 氣。每次勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。在教室里很少聽(tīng)到你的 談笑。老師覺(jué)得你后半學(xué)期學(xué)習(xí)上有所進(jìn)