大班9月份工作總結(jié)范文

1、工作總結(jié)| WORK SUMMARY大班9月份工作總結(jié)范文工作匯報(bào)/工作計(jì)劃/月工作總結(jié)Work summary of large class in September姓名：?jiǎn)?位：日期：編號(hào)：YB-ZJ-005623月工作總結(jié)大班9月份工作總結(jié)范文總結(jié)簡(jiǎn)介：本月工作總結(jié)主要對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成 績(jī)，找出問(wèn)題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一 種書(shū)面文體，本內(nèi)容已經(jīng)過(guò)排版和校對(duì)，請(qǐng)放心下載使用。大班9月份工作總結(jié)范文一：我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)學(xué)期了， 耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的 哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會(huì)了很多，各方面也有

2、了不少進(jìn)步，收拾 一下思緒，回顧一下過(guò)去，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以便能更好地開(kāi)展班級(jí)工作。1、結(jié)合主題教材，開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，真正意義上做到 了 “靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活 動(dòng)玩具，我們充分利用各片場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，在午 睡間開(kāi)辟了玩具家、建筑工地;在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書(shū)屋、電話超市、自然角、 益智區(qū);還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作 品陳列出來(lái)，結(jié)合季節(jié)特征，開(kāi)展了 “種子貼畫(huà)”、橘子皮作畫(huà)和蟹殼制作等手 工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)

3、手能力。值得一提的是，我們 班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹?三五一群的孩子圍在一起在研究折紙， 有的在比賽自己折的玩具。許多孩子的動(dòng) 手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追 跑打鬧的現(xiàn)象也少了。月工作總結(jié)2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的 節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的 生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、 快樂(lè)為代價(jià)。我班 有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教

4、育， 使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多 了。中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈， 我們抓住 孩子這一心理特征，開(kāi)展了 “值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、 發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而 且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣， 從而促進(jìn)了整個(gè) 班風(fēng)班貌的提高。3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力為幼兒服務(wù)，從 每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步，下雪的時(shí)候，帶 他們?nèi)タ囱┩婢唢h雖說(shuō)中班幼兒的自理能力提高了，

5、但冬天的衣褲太多，檢 查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作，為了力求讓每個(gè)幼兒 都能穿戴整齊地回家，我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā) 生，我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進(jìn)行玩具的 消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無(wú)怨言，班內(nèi)沒(méi)有一人生此病。在老師的 督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、 飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng) 和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔， 并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境月工作總結(jié) 保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話、 便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在

6、園的各種表現(xiàn)，有特殊情 況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步， 我們也馬上和家長(zhǎng) 取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉 措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章， 我 們還特地請(qǐng)侯遠(yuǎn)羊家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章， 刊登在園報(bào)上，通過(guò)家長(zhǎng)之間互相 交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的 家園合作活動(dòng)，如：“家園親子手工活動(dòng)”、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，我們的家長(zhǎng) 都能積極參加。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng) 然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，

7、使我們的工作開(kāi)展地更和諧、 成功。4、總結(jié)與反思回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。 在取得成績(jī)的同 時(shí)，我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，還 有聽(tīng)之任之的感覺(jué)。我們將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。大班9月份工作總結(jié)范文二：時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì)，不斷向我們提出改革發(fā)展的新課題，在 改革與競(jìng)爭(zhēng)中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐，以新綱要的教育理念與精神的貫 徹實(shí)施保教工作。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際，開(kāi)展一些活動(dòng)，不斷提高教師的教 育教學(xué)能力。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們?cè)谌w教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)月工作總結(jié) 指導(dǎo)幫助下，在教師們默

8、默配合下，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。 現(xiàn)將本學(xué)期 教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。 教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變， 由知識(shí)的傳授向能力 的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng) 管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)綱要中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)， 并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵 的各自特色的活動(dòng)區(qū)角。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個(gè)區(qū)角活 動(dòng)

9、中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新 能力。3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指 導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多 元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要 的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動(dòng)，如：區(qū)角活動(dòng)二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整 體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究 （培訓(xùn)） 批判地吸收外地先進(jìn)幼兒

10、園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 結(jié)合本國(guó)的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀 念入手，提高教師的整體水平。月工作總結(jié)1、更新觀念，樹(shù)立新的幼兒教育理念。我們通過(guò)集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用，使 教師們真正理會(huì)新綱要的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活 動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。2、通過(guò)開(kāi)展觀摩課評(píng)比來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。三、老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品， 根據(jù) 季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從 而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園、知識(shí)的搖籃?？傊變簣@的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了

11、 可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高， 不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。大班9月份工作總結(jié)范文三：轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支 持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂(lè)幸 福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園 生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知的?望也有了相對(duì)增強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的 愿望。二、師德方面：我熱愛(ài)集體，積極參加國(guó)內(nèi)組

12、織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服月工作總結(jié) 從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師， 細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書(shū)又育人。三、教育教學(xué)方面：在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)， 積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨 檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布 飛盤和扣子健子等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我 的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作 更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，

13、通過(guò)一日 活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼 兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人， 對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒原 有的層次上得到全面的發(fā)展。三、家長(zhǎng)工作：一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要 的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小， 自理能力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信

14、任、支持和配合我的工 作，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家 長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引 導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，月工作總結(jié) 才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教 育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí) 還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)， 有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng) 共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師問(wèn)的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。四、安全工作：幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法， 在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。 今年在 我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到 保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在 幼兒園度過(guò)每一天。五、存在不足與努力方向：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐 富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐