部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后習(xí)題參考答案

1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后習(xí)題參考答案1小蝌蚪找媽媽教材P4L略,2 .小蝌蚪開始是長(zhǎng)看大大的腦袋，黑灰色的身子，甩首長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴過(guò)幾 天，先是長(zhǎng)出了前條左腿，然后過(guò)了兒夭.尺長(zhǎng)出了兩條前腿,過(guò)了幾天，尾巴變短 了 ,他們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了口后來(lái)不知什么時(shí)候，小音蠟的尾巴巳經(jīng)不見了 n圖片的 順序是第行從左到右是123,第二行是從右到左的順序45“池塘里的小 蝌蚪慢慢長(zhǎng)大，他必要尋找門己的媽媽，卻不知道科媽氏什么樣。他們將烏龜誤認(rèn) 為pi己的螞媽，經(jīng)出r 一翻波折，最后小蝌蚪終于找到自己的媽媽，他們也從蝌 蚪變成了青蛙。3 .示例：我披_L衣服就去_1學(xué)了口弟弟鼓著眼睛.好像很生氣軍軍衣服沒扣燈,露出

2、了壯皮，小張甩著產(chǎn)臂，大踏步向前走去,4 .混亦：讀準(zhǔn)字音，井目記清字形一2我是什么令教材P:L朗讀略0 .我.是水，“我”會(huì)變成汽、云、雨、冰役善5 .天上的雨點(diǎn)落在我的臉 J看到爸笆的巴掌打卜來(lái).小軍趕緊躲閃潔白的雪花飄落在屋頂Lo3,提小:注意詞語(yǔ)間的搭配.要熟茂成誦3植物媽媽有辦法記習(xí)口答白 白教材卜”口1 .略2 .介紹r蒲公英、蒼耳,琬點(diǎn)這種會(huì)傳播種子的植物 粕公英宓風(fēng)傳播；蒼 耳靠剃掛在動(dòng)物的皮毛上傳播種子;豌豆靠自身傳播，在太陽(yáng)暴曬下契開，然后種 子掰若跳著離開“3 .示例：（1）靠水來(lái)傳播 椰子靠水來(lái)傳播種子，椰子成熟以后，椰果落到海 里便隨海水漂到遠(yuǎn)方 睡蓮的果實(shí)成熟后沉入

3、水成 果皮腐爛后，包行海綿狀外 種皮的種子就會(huì)浮起來(lái),漂到其他地方,靠小鳥或其他動(dòng)物來(lái)傳播。櫻桃、野葡 萄、野山參等靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來(lái) 傳播到四面八方（2）柳樹媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要右.風(fēng) 輕輕吹過(guò)，柳絮娃娃就乘著風(fēng)紛紛出發(fā),鳳仙花媽媽更有辦法，她讓果實(shí)哂在太 陽(yáng)底下。啪的一聲，果實(shí)炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽、識(shí)字1場(chǎng)景歌令教材P171 .略。2 .方塊座叢只般3 .示例:有條小狗，塊石頭，個(gè)花壇，扇窗戶。識(shí)字2樹之歌4卜習(xí)上答華教材PI9I .略C4 .要注意字形，這些跟樹有關(guān)的字大都是“木”字旁。5 .十年樹木用年樹人：比喻

4、要使小樹成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間 而培養(yǎng)一個(gè) 人才則需要更多的時(shí)間，是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，并且I分不容易。樹高百尺，葉落歸根:樹K得再高，落葉還是要回到樹根比喻離開故土?xí)r間 再長(zhǎng),最終還是要回歸故土 C樹無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立:樹沒有根是不會(huì)生長(zhǎng)的，人要立志，沒有志向的人是 不會(huì)成功的。識(shí)字3拍手歌C F習(xí)答 會(huì)教材1221 .略。2 .笫一組的字都是“隹字旁，笫二行的是“鳥”字旁c識(shí)字4田家四季歌臺(tái)教材以41 .略,2 .提示:注意平舌音和翹舌音。4曹沖稱象會(huì)教材P301 .朗讀略。有的說(shuō)得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！辈軟_小把大象趕到 一艘大船上，看船身卜沉多少.就沿苕水面，在船舷上呵一條線 再把大

5、象趕上岸, 往船上裝石頭，裝到船下沉到所線的地方為止然后稱一稱船上的石頭；石頭有 多垂，大象就有多重J 因?yàn)椴軟_的辦法既不會(huì)傷害大象,乂切實(shí)可行2 .（1）趕象上船（2）在船舷上做記號(hào)（3）把大象趕上岸，往船上裝石頭 （4）稱石頭的重境說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程略、3 .讀一讀略，（I ）“才字睨明曹沖年齡很小。示例：這次考試軍軍小考了50分，（2）“至I底”說(shuō)明了很多人對(duì)這頭象的重址沒有底，也想不出辦法來(lái)稱 示例:你到底能不能完成這些作業(yè)呢？5 玲玲的畫令教材11321 .朗讀略。玲玲畫了我家的一角，她看非常得意，但她收拾畫筆時(shí)，水彩 翁抻下去不小心把畫弄臟:，她很傷心.后來(lái)受到爸爸的啟發(fā)，她在弄臟

6、的地方畫 r 只小花狗，她才滿意地笑口 原來(lái)好多事情并不像我們想象的那么糟，只要擰 動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。2 .它彳兩層意思:一是在生活中對(duì)待事情好壞的態(tài)度，我們不能把一些暫時(shí)沒 有做好或不小心做錯(cuò)的事情都看成是壞事情，因?yàn)楹脡氖强梢赞D(zhuǎn)變的；二是遇到t 情辦得糟糕的時(shí)候，我們不能驚慌失措,要沉著冷機(jī) 開動(dòng)腦筋想一想彌補(bǔ)的辦法6 一封信公習(xí)舉國(guó) 華教材P351 .朗讀略c提示:.親愛的爸爸我們過(guò)得挺好,，太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下, 我們的希比希乂蹦乂跳，請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了-,這樣，我們就能白 己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我和媽媽去看電影,這真是太好門 爸爸,我們天 天想你2 .更喜

7、歡第二封信.因?yàn)榈?封信露西向爸爸傳遞了快樂(lè)和積極的情緒.而 第一封信只是向爸爸倒苦水，把負(fù)面的情緒傳遞過(guò)去。7 媽媽睡了令教材P371 .朗讀略睡夢(mèng)中的媽媽真美麗、睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔c睡夢(mèng)中的媽媽好 累，2 .美麗的眼睛亮拈品的眼睛金黃的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)3 .小例:看過(guò)，媽媽午睡的樣子很美，呼吸均勻。8 古詩(shī)二首柒由管圈 3教材P451 .略）2 .（1）夕陽(yáng)依著西山落下，黃河朝著東海洶涌弁流。（2）瀑布從高崖上騰空 宜落，好像有三T尺長(zhǎng).計(jì)人恍惚以為那是銀河從九天傾瀉到了人間03 .提示:注意“窮、川”的寫法和“他”的讀音。9黃山奇石令教材P481 .略，2 .它好像只天狗,全神貫注地望著天

8、上的月亮那石頭真像一位仙女，在彈著優(yōu)美的樂(lè)曲,3 .示例:暑假，我來(lái)到江西省的三清山，真是百聞不如一見，那里風(fēng)景如畫，景 色怡人，果然名不虛傳,10日月潭G教材P501 .略，2 .示例：我覺得口月潭美在清晨的霧：在第3 口然段。3 .提示:這些詞語(yǔ)都是描寫景物的,讀時(shí)應(yīng)讀出美感在了舶詞詁大意的基礎(chǔ) 上,進(jìn)行記憶11葡萄溝答 G教材153I .朗讀略。種（zhGng）葡萄 好（hdo）客 葡萄干（gdn）水分（伯n）4 .示例:喜歡,因?yàn)槟抢锏钠咸押贸裕吧珒?yōu)美,人民熱情好客。5 .花兒千姿百態(tài)，非常好看（2）有的同學(xué)在跳繩，行的在跑步，有的在打12坐井觀天即贈(zèng)答會(huì)教材P591 .朗讀略。（1

9、）這是一個(gè)反問(wèn)句，表示肯定的語(yǔ)氣，說(shuō)明了青蛙根本不相信天很大，以為只 有井口那么大,我們要讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣C（2）這是個(gè)感嘆句，表達(dá)感嘆驚坊的語(yǔ)氣，說(shuō)明天非常大，沒仃邊際，我們 要讀出感嘆的沼氣。（3）這是-個(gè)祈使句，針對(duì)青蛙的不和信，小鳥就勸他跳出井來(lái)看看天，我們要 讀出勸告的語(yǔ)氣。2 .在爭(zhēng)論天到底行多大.因?yàn)榍嗤荛L(zhǎng)期生活在井底，他看到的天只行井口那 么大，所以他認(rèn)為天只右井口那么大）而小鳥長(zhǎng)期在天上白山地K翔，他所看到的 天是無(wú)邊無(wú)際的.所以他告訴青蛙天很大，是無(wú)邊無(wú)原的，(教材11M1 .朗讀略 朗讀時(shí)要根據(jù)寒號(hào)鳥和喜鴻的特點(diǎn)讀出它們的角色.如芹將的苦 持相勸,來(lái)號(hào)巧的不以為然,總是抱著

10、僥幸的心理.再趣在天氣曖和時(shí)就東尋西 找，銜草做窩，而寒號(hào)鳥卻得過(guò)且過(guò),從不做窩2 .示例:疼得宜打濠 笑得也流淚 苦招像黃連 桶得像針扎3 .提示;有的人現(xiàn)在懶，仆么都不去學(xué)，以至廣正生活都不能口理，將來(lái)K大了 也什么都不會(huì)，沒行一技之k,所以t酒上,會(huì)很難過(guò)14我要的是葫蘆察習(xí)答G3教材P66I.朗讀略 內(nèi)為的蘆的葉子被蟲子吃掉了埼，楞蘆琳就沒有了葉子，沒有了葉 廠的葫蘆藤就公枯萎.胡蘆藤枯壺子藤上的期蘆就會(huì)發(fā)黃而掉落.所以那個(gè)人最 后一個(gè)曲蘆也沒有得釗。2有幾個(gè)蟲f怕什么! ”這是一個(gè)怨嘆句，表現(xiàn)出種的蘆的人滿不住乎的抑 情,他覺得“幾個(gè)蟲子也不安* “花兒個(gè)蟲子不可怕是陳述句,表達(dá)的語(yǔ)

11、 力感嘆句位烈，說(shuō)明r這個(gè)種制蘆的人不覺得的蘆防蟲子是件可怕的事,不當(dāng)作- 回事葉子上的蟲還用治?”這是個(gè)反問(wèn)句,語(yǔ)氣非常強(qiáng)烈，友達(dá)的兄川子上的蟲 不用治“葉子上的蟲不用治”是一個(gè)陳述句，印“葉子上的蟲還用治?”意思差不 多.但語(yǔ)氣沒有那么強(qiáng)烈.15大禹治水柒國(guó)目由&教材R3I .助設(shè)略“擋”在詞語(yǔ)中的您理兄?jǐn)r住，抵擋，.魂”在同語(yǔ)中的點(diǎn)思是清除 阻塞使通暢.蛻通：“驕”在詞語(yǔ)中的意思是趕,趕走.2,小例：占時(shí)候,洪水把人們的IH地J；屋都沖毀了，百姓們生活非常橘苦，一 個(gè)叫穌的人用筑壩抖水的辦法沒有治好洪水.他的兒F禹為治好洪水,三次路 過(guò)家門門都沒有進(jìn)門己家的門，然后與用疏通河道的辦法,苛

12、3!人們治好了洪水 百姓們乂取新何到廠家同，慢慢過(guò)I安居樂(lè)業(yè)的生活.3 .提示：讀?T洪、毒、猛、災(zāi)、續(xù)、農(nóng)”的讀H,并且記住這些詞語(yǔ)的寫法16朱德的扁擔(dān)我回囪臺(tái)教材R5I.下形略c因于朱德同志作于紅準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)人，可靠靠了作則，和戰(zhàn)士同甘共苦, 所靠大家越發(fā)敬愛朱德同志后。17難忘的潑水節(jié)會(huì)回國(guó)答1 .下形略。鳳凰這開的季節(jié)，周總理時(shí)后，大家敲陽(yáng)象腳沒歡迎來(lái)，周總理示 接條里.只象腳沒，歡樂(lè)地敲國(guó)時(shí)開是潑花后,周總理用并端著銀碗，里并拿著柏 樹枝，且人不潑灑，于人不祝福Q2 .描寫周總理終出的句出太:周總理穿對(duì)襟熟褂，咖啡過(guò)長(zhǎng)褲,頭很動(dòng)著里 成花紅過(guò)頭巾，笑容滿面地時(shí)口人群中。18古詩(shī)二首占教材P

13、851 .卜形略,卜形到形水會(huì)落，形水奏,在己把聲歌背播們時(shí)C2 . “1、山很寺院的樓真高啊，肚皮太里百尺的終出,人注樓很肚皮里仲并生可 靠摘問(wèn)他很的星星?！?、他空藍(lán)藍(lán)的，原野里里無(wú)際,微物吹條，牧草低伏，字們后眾多的牛羊,19 霧在哪里凌皿簧目占教材P881 .下形略，F(xiàn)形霧說(shuō)的話到己形們媽信的傳向，2 .例就:霧把風(fēng)岸藏后陽(yáng)時(shí)，同到同把城市藏后田時(shí),房種”街最“樹杉橋梁, 甚至要人和小子貓，霧把里切都藏后陽(yáng)時(shí)，一行都意第二后券把媽為藏后陽(yáng)M1 F 著這連同人掉都動(dòng)以.了空連同趕花,這才連同城市,街行連同房水都橋梁,只去出 們過(guò))20雪孩子華教材四21 .略.2 .很為:抄寫大來(lái)不候地軍

14、寫工整，成和軍，成漏軍,下兩頭句腦舌條么句辦 然么句而具體。21狐假虎威/回國(guó)管卮G1教材m1 .字生略,孤假虎威：狐狎假借老虎大威勢(shì)C辦法依仗別發(fā)大勢(shì)力們欺壓發(fā)C2 .(1)寫狐貍大在看：神上平現(xiàn) 搖它擺身 著搖著擺 寫老虎大在看:半信.半疑 東好西里 (2)石再的表演略，22狐貍分奶酪華教材PI021 字生略字生來(lái)候生出狐理大狡猾部小熊兄我大一私、斤斤狗較G2 .為也:成同會(huì)，多二分要小熊們年，把乂么并奶酪只就或時(shí),顯后開成爸些 大 如意示開小熊，示好揭去狐貍大騙局，候求孤狎行歉，沒提注條艘是謨性，成候 斤斤狗較。3 .很為：卜開獷在題型，示乂候記些來(lái)艘枳累類似大在看，沒例音運(yùn)用,23紙船

15、和風(fēng)箏鼻習(xí)應(yīng)答國(guó)會(huì)教材1051 .很為:候到翹時(shí)書們生，沒提成得生出樹，逐像她變默生大習(xí)慣：2 .這此字的讀音是:zh6ng shu zhua xlng yuan kij；猜讀音的法有: 利名形近字的讀音去猜，也就是利名聲旁的發(fā)音來(lái)猜，下“箏”和“聞”的讀音假字, “抓”和爪的讀音假近3,每組中的第一個(gè)曲子顯得簡(jiǎn)單，看不出紙船漂的時(shí)間長(zhǎng)，而第二個(gè)曲子中的 “漂陣漂”可以看出紙船漂了較長(zhǎng)的時(shí)間才漂到松鼠家覺濘，滿含著期將.第二組 中的笫一個(gè)曲子也顯得簡(jiǎn)單，看小出風(fēng)箏飄了多久，而第二個(gè)曲子中的“飄城飄”則 暑景了風(fēng)箏颯了較長(zhǎng)的時(shí)間口4.示例：松鼠朋友,最近還好嗎“每次看到你的紙船我都很高興，謝謝你給我 日來(lái)歡信，霧你平潭如段！24風(fēng)娃娃委回以答令教材P10H1 .朗讀略 做