五年級學(xué)生給貧困山區(qū)的小朋友一封信

1、五年級學(xué)生給貧困山區(qū)的小朋友一封信信可以傳遞溫情大愛。 下面是橙子為大家整理收集的給貧困山區(qū)的小朋友一封信， 望對你有所幫助 !給貧困山區(qū)的小朋友一封信親愛的貧困山區(qū)的小朋友：你們好 !我是xx 小學(xué)五 (8) 班的一名小學(xué)生，我叫 xxx ，是一個活潑、開朗的小女孩。我在電視上望見了貧困的你們，你們衣衫襤褸，學(xué)習(xí)環(huán)境很糟糕，我一向掛念著你們。在晴朗的春天里， 我們?nèi)視鋈ソ加危?田野里草兒吐出了小芽，花兒笑開了臉，一切都那么和諧。你們生活在空氣清新的大森林里，鳥兒是不是在枝頭歌唱?小溪是不是在山澗歡快地流淌?這些， 我們城市的孩子是感受不到的。我去過古都之城的南京 ; 去過秀麗迷人的蘇州

2、; 去過如詩如畫的杭州西湖 ; 去過繁華的大上海; 去過我們中國的首都- 北京 ; 還去過具有濃濃民族氣息的云南這些，你們可能都沒有去過，你們只能每一天在山間小路上嬉戲玩耍。 而偏偏這種快樂， 是我們城市里的孩子所無法擁有的。我們坐在寬敞的教室內(nèi)讀書， 而你們卻只能在簡陋的教室甚至是室外讀書。你們很刻苦的學(xué)習(xí)，很懂得節(jié)約。而我們有這么好的學(xué)習(xí)條件，有時候還是不好好學(xué)，真感覺對不起父母。是愛心讓我們連在一齊， 是愛心讓我們享受快樂。 愛心是照射在冬日的一律陽光; 愛心是廣袤無垠的沙漠中的一股清泉; 愛心是一首動人的歌謠; 愛心是一場久旱的甘霖; 愛心是我一句真摯的祝福。祝你們：天天快樂，平平安安

3、 !給山區(qū)小朋友的一封信給貧困山區(qū)的小朋友一封信貧困山區(qū)的小朋友：你們好 !我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五 (1) 班的一名學(xué)生，叫張迪。這天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影， 還看到了你們無助的眼神。 你們大都家境十分困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻十分想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識?？煽纯茨銈兊男@吧! 一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆! 這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次; 有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉; 有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的

4、; 有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起；有的同學(xué)你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢 ! 你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、 小皇帝， 家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。透過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭， 一人有困難， 大家都就應(yīng)去幫忙。 我們能夠透過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)， 讓他們感受到溫暖。 也許我

5、們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆; 也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫 ; 也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永久都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時，務(wù)必體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。我們都是祖國的花朵， 我們務(wù)必要向你們學(xué)習(xí)， 長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加完美! 期望與你們手拉手，共同進(jìn)步 !祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上 !一個關(guān)心你們的同學(xué)： xxxx 月 xx 日給山區(qū)小朋友的一封信范文山區(qū)小朋友們：你們好 ! 能給你們寫信， 真榮幸阿 ! 你們叫什么名字?多大了?上級年級?誒呀，對了，總問你們都記不得向你們介紹我自己了。我是

6、信豐現(xiàn)第一小學(xué)五(5) 班的劉志征，一名女同學(xué)，我比較喜歡寫作、朗讀，有點(diǎn)兒偏文科，你們呢 ?我期望透過寫信，和你們交朋友，嗯，如果不介意的話，也能夠叫我征征姐姐。我就先向你們介紹一下我所在的校園的校園生活吧。一進(jìn)校門，正前方是一片操場 ; 左邊是司令臺 ; 下邊是五星紅旗，在星期一的時候， 全校師生就集中到操場上舉行升旗儀式。 每一天早晨，邁進(jìn)校園的第一步，聽到的不是吵鬧聲，而是朗朗的讀書聲，使人感覺心曠神怡。 花兒似乎更加鮮艷， 小草更加嫩綠， 樹木更加挺拔。到了午后，每個班的同學(xué)都放聲高歌，歌聲似乎比什么聲音都響亮，更美妙。用我們班的一位同學(xué)經(jīng)常說的話改變一下，就是 ; 為什么花會香?因

7、為有我們; 為什么草會綠? 因?yàn)橛形覀?。我們每一個同學(xué)和睦相處，互相幫忙!我們吃的食物步僅僅是米飯，還有麥當(dāng)勞、肯德基等等，看的是彩電，玩的是電腦游戲可你們住的只是小房子，內(nèi)墻四壁都有裂縫，到冬天務(wù)必很冷吧?吃得有只有干巴巴的窩窩頭。但我相信，隨著祖國的發(fā)展，你們的生活也會富裕起來的。我期望不管走到哪里，相隔多遠(yuǎn)，我們都能夠心心相印，共建一座友誼之橋。我愿將一顆真誠的心獻(xiàn)給你們一一朋友們！如果遇到什么困難、失敗或悲哀事，請不要?dú)怵H，因?yàn)檫@是每個人都會有的，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎樣能見到彩虹?所以它會讓你的生活更加搞笑，更加精彩 ！祝你們：在新的一年里，身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步 ！你們的好朋友：xxx20

8、xx 年 xx 月 xx 日寫給山區(qū)里小朋友的一封信親愛的小伙伴：你好 !看到我給你寫信， 你一定很驚訝吧?我為什么會給你寫信呢?讓我來告訴你吧! 在我們學(xué)校， 老師正在組織大家開展 “手拉手” 的活動，幫助你們。所以我寫信給你，先增進(jìn)一下彼此的了解。在課上， 老師給我們看了一些關(guān)于你們學(xué)習(xí)的圖片。 看了這些圖片，我覺得比起你們，我在這么華麗的教室里學(xué)習(xí)，己經(jīng)很幸福了。先自我介紹一下吧。 我叫李馨瑤，是一名五年級小學(xué)生。我性格活潑開朗， 樂于助人。 我特別喜歡看書尤其是冒險類的， 比如： 福爾摩斯 、 怪物大師 、 查理九世等等。我還是名副其實(shí)的 " 小吃貨" 呢! 要說我

9、喜歡吃的東西有好多好多： 蝦條、 漢堡、 雞翅、 火腿腸、冰淇淋、雪糕等，我喜歡喝可樂、雪碧、果汁、酸奶、奶茶等。再介紹一下我的家鄉(xiāng)吧。 我現(xiàn)在往在廣東省廣州市番禺區(qū)，這里有許多好吃的：羊肉串、燒雞、燒鴨、煙鵝、年糕、廣式早茶等，這些雖不都是本地特產(chǎn)，但卻都是很好吃的 。我的家鄉(xiāng)還有很多漂亮的風(fēng)景，許多好玩的。比如：這里的山水是很美麗的 ; 在大學(xué)城里還有圖書館，那里書籍豐富，是增長知識的好地方 ; 還有廣州長隆和珠海長隆，有許多好玩的和好吃的。其中也有人跟我一樣是吃貨喲 !在我的許多朋友中， 也有很多人希望參加 " 手拉手 “活動哦 ! 說說我們打算怎么開展"手拉手 &q

10、uot;活動吧。 我們想給你們送點(diǎn)衣服、 錢和書本。 我們有時間還可以去你們那里和你們一起整理教室， 還可以到你們那里認(rèn)識下你們， 多溝通一下， 認(rèn)識更多新朋友。 以后在課余時間，我們也希望給你們寄一些課外書， 讓大家多長點(diǎn)知識。 過年還可以給你們一些漂亮衣明。怎么樣?我們的活動好吧?讓我們一起手拉手， 建起一座溝通的橋梁，一起認(rèn)識更多新朋友 ! 期待你的回信!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!遠(yuǎn)方的朋友 李馨瑤2019 年 3 月 3 日給山區(qū)里孩子的一封信500 字山區(qū)里的小朋友：你們好!我是生活在繁華大都市中的小男孩， 我的名字叫朱祺罡。 我曾經(jīng)在電視里看到過你們的家和學(xué)校。 你們的家只是由稻草和

11、泥巴建成的，你們的床上只鋪了一張草席而已， 你們的教室四面都是透風(fēng)的。 而我呢，住在城市的高樓大廈里，而且要什么有什么，有時還要發(fā)些小脾氣。這次暑假，媽媽帶我來到海南島度假。剛下汽車，一群漁民的孩子就圍了上來問： “一圓錢一盆的貝殼要嗎? ”這時，我看見這些小朋友的年紀(jì)和我差不多，而且一個個都赤著腳，頂著烈日，滿頭大汗的向游客兜售貝殼。我看了以后心里很不是滋味。媽媽看見后，語重心長的對我說： “你看人家小朋友多么艱苦，但他們在這么艱苦的條件下， 還能刻苦學(xué)習(xí)， 通過自己的努力和學(xué)習(xí)， 他們都能考進(jìn)名牌大學(xué)， 而你們不努力最后卻落得個名落孫山。 因此你以后要珍惜爸爸媽媽給你創(chuàng)造的條件，好好學(xué)習(xí)。 ”我聽了以后，心想： “的確是這樣，你們不管天上是電閃雷鳴還是風(fēng)雨交加，你們總能堅持上學(xué)。還有一天， 我在電視里看到一個山區(qū)里的小朋友，