《身邊的科學(xué)真好玩無處不在的細菌》的讀后感10篇_讀后感_名著讀后感

1、身邊的科學(xué)真好玩無處不在的細菌的讀后感10篇讀后感名著讀后感身邊的科學(xué)真好玩無處不在的細菌是一本由英羅杰卡納萬文/英馬克柏金圖著作，安徽科學(xué)技術(shù)出版社出版的平裝圖書，本書定價：15元，頁數(shù)：31,文章吧小編精心整理的一些讀者的讀后感，希望對大家能有幫助。身邊的科學(xué)真好玩無處不在的細菌讀后感 （一）：送給孩子的科學(xué)書科學(xué)是什么呢？'i1字典中對于科學(xué)的定義是這樣的：科學(xué)是關(guān)于自然界、社會和思維的知識體系，- I, I ,;它是適應(yīng)人們生產(chǎn)斗爭和階級斗爭的需要而產(chǎn)生和發(fā)展的，它是人們實踐經(jīng)驗的結(jié)晶。很學(xué)術(shù)的定義，但總讓人覺得缺少點什么。似乎科學(xué)已經(jīng)被放在神壇上，被人 們膜拜似得，恰恰忘記最

2、初的科學(xué)是人們在實踐生活中慢慢總結(jié)出的規(guī)律。看到身邊的科學(xué)真好玩此書，最初是想給小朋友科普點知識的。而拿到手j I之后發(fā)現(xiàn)，成年人也該好好看看。面對小朋友，我們怎么來解釋所謂的科學(xué)呢？ 一 不小心就能說的小朋友暈乎乎的，反而降低了小朋友的興趣。而如今英國大師們用 著妙趣橫生的語言繪制出這套身邊的科學(xué)真好玩，從我們?nèi)粘Ｉ钪械幕?、水、細菌等等來向我們講述科學(xué)的奧秘。在生活中，火是很能吸引小朋友眼光的。小朋友們似乎都喜歡煙火，煙花綻放， 似乎為他們打開了新的世界。所以他們常常會無視大人們的警告，去探索火帶來的 樂趣。大人們卻心驚膽戰(zhàn)，就怕自家孩子被火傷著。一本繪本，不但告知我們火的 歷史，火的作用

3、，也告訴我們怎樣預(yù)防。全面的了解人類與火的淵源，也讓我們更 直觀的了解“火：火給世界帶來了光明，帶來了溫暖。然而火也會給人帶來傷害。提到克制火的 方式，我們最先就想到了水。羅杰？卡納萬又以他嚴謹?shù)乃季S向我們介紹了水的知識， 不是說教式的強調(diào)水的重要性，而是從水資源，從水與人類的關(guān)系，讓我們了解到 水對于我們有多重要，同時也向我們介紹了關(guān)于水的科學(xué)。寓教于樂，很容易給孩 子樹立起珍惜水資源的意識。都說水火無情，而現(xiàn)代社會，人們已經(jīng)越來越熟練駕馭水火，讓水與火給人類社會帶來便利?？墒窃诩膊∶媲埃祟愃坪踹€是很渺小。無處不在的細菌里羅杰？ r卡納萬為我們打開了認識細菌的大門?！奔毦鷮?dǎo)致疾病，我們從小

4、就要愛干凈?！边@I 0 ' 18 / J'I是父母常常告知孩子的，為了給孩子樹立整潔意識。羅杰？卡納萬卻是秉承科學(xué)精神， /. r I/客觀地跟我們講訴著人類與細菌的故事。的確細菌會給人類帶來疾病，然而細菌卻也是平衡我們環(huán)境的大功臣。在我們的生活中又的確需要細菌。所以人類在面對細 1菌時更應(yīng)該謹慎。雖然現(xiàn)在只看了三本，但是見微知著，羅杰 ？卡納萬從我們生活中最常見的事物著手，帶我們走進科學(xué)大門，用客觀嚴謹?shù)乃季S給我們講述著關(guān)于生活點滴的科學(xué) j I知識。伴隨繪本中一個個小窗口，無形之中也讓我們與自然更加貼近。身邊的科學(xué)真好玩無處不在的細菌讀后感 （二）：你可能知道或者不知道的：

5、無處不在的細菌 . I細菌無處不在，說起來，大多數(shù)人應(yīng)該都認同。但是孩子就問了：細菌在哪啊？ 為什么我看不到它？細菌，細菌，我們潛意識里首先會認為細菌是不干凈的東西，是不好的。其實 不然，在這個世界上，凡事凡物總有兩面性，細菌如是。既有壞細菌，也有好細菌， 有的細菌有害身體健康，而有的細菌卻改善了我們的生活環(huán)境，也保障了我們的身來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)7/5精心整理體健康。在這本書里，作者通過問問題，然后再解答問題的方式給我們講述了細菌的知 識。首先我們會在書的開篇看到細菌大事年表，魚刺式的圖表，按時間順序依次， 清晰的交叉魚刺圖，把典型的細菌大事告訴了我們。接著我們會看到一幅堆肥箱的剖面圖，里

6、面堆放著廚房垃圾、花園垃圾，還夾 雜夾著蠕蟲、水，以及其他的一些雜質(zhì)，還有空氣等，細菌被這些有機物吸引過來， 會將這些有機垃圾分解為碳水化合物和蛋白質(zhì)等，而這些物質(zhì)進一步分解后可以成r為植物的肥料?？吹竭@里，我們想到了 “發(fā)酵”，在我們生活中，制作食物用的酵母I :/ *; J' 1I其實也是細菌。書中就有提到，有的細菌可以幫助人類生產(chǎn)美味。我們烘焙用到的 馬蘇里拉奶酪就是細菌和牛奶共同的杰作。還有，我們在生活中吃到的美味的巧克 力，它的原材料可可豆也是被細菌發(fā)酵后才有了巧克力的美味。在醫(yī)學(xué)上，還提到 了很多益生菌。書里有很多我們所不知道的關(guān)于細菌的奧秘。人體里的細菌數(shù)量竟然是人體細胞

7、數(shù)量的十多倍，好在它們大多數(shù)是益生菌。益生菌還能對抗寄生蟲引起的疾病， j I真是沒想到益生菌原來有這么大的功能。細菌會把死亡的生物分解成營養(yǎng)物質(zhì)，我想，我們?nèi)梭w每天攝入的各種食物，有很大部分就是身體內(nèi)的細菌在幫我們分解的， 可想而知，如果沒有這些細菌，那人體一定也就很難吸收進有益的物質(zhì)。 除此以外， 細菌還可以做工業(yè)原料。紡織生產(chǎn)中用到細菌，可以讓植物的纖維結(jié)構(gòu)變得松散， 有利于紡織，紡出來的布料更經(jīng)久耐用。沒想到，細菌的用處可真不少。孩子喜歡閱讀這本書，書里告訴了孩子很多知識。對于我們家長來說，也是如 此，雖然是為孩子編制的圖書，但是同樣適合大人閱讀，可以補充給我們不少科學(xué) 知識。書里涉及

8、到一些比較專業(yè)的術(shù)語，有整理兩頁“術(shù)語表”，解釋了這些術(shù)語的定義，幫助我們更好地理解。書雖然不算厚，但是知識性強，同時用比較輕松幽默的 語言來講述，很有趣，讓人容易記住，而且這些科學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān)， 多閱讀多掌握，對我們的生活有所幫助。身邊的科學(xué)真好玩無處不在的細菌讀后感（三）：放棄對細菌的偏見細菌！ 一提到這個詞，就讓人生畏。每次家里的孩子生病，一到醫(yī)院驗血，很 多時候都是細菌性的病毒?？纯矗毦屓松“?。我真的不喜歡細菌。并且自家孩子有一個壞毛病，就是啃手指，天啊，怎么說都不行，說話之前， r我還在說她呢。后一句話無處不在的細菌就到家了。一看到這個名字，我感到 I； J）z1,

9、1I我有了指明星，想靠它告訴告訴孩子，你吃手會有多不好。然后孩子一看到，也躲 開了，說什么也不敢看，怕真的有像我說的那么可怕。那么好吧，我就開始了，自言自語式，讀給孩子聽。發(fā)現(xiàn)自己真的是可笑，根 j ,本就不是我想象的那樣。我的想法是說細菌多可怕，如何教育孩子。可事實上，這 是一本，無處不在的科普書，細說細菌的來歷，細菌的好處，細菌對人類的幫助。 想象與真實大相徑庭。j I無處不在的細菌細細讀來，發(fā)現(xiàn)了原來細菌真的是無處不在啊。生活中， 到處都是。書中的第一頁告訴我們，細菌的成長經(jīng)歷。人類第一次發(fā)現(xiàn)它的時間， 帶給人類的傷害，也帶給人類的幫助，人類離不開它。這個大記事，就像是在歷史 的長河里，

10、泛起的最重要的浪花。告訴我們，細菌，它最真實的一面，害處和益處。奧秘就在書中的一頁一頁的翻讀中。細菌我們了解嗎？說真的不了解，只覺得 如果不干凈，就會讓細菌得逞，我們就會生病。是這樣嗎？ “你了解細菌嗎？ ”“我們身體是如何利用細菌的”. 此刻通過書中的閱讀，讓我大看眼界，原來細菌 竟然有這么多好處。第一代細菌生于約 35億年前，大多數(shù)細菌長約1微米，了解細 菌存在的狀態(tài)，了解細菌的樣子。酸奶里有細菌，這個可以幫到我們，而一些細菌精心整理確是讓我們生病的人類是制造垃圾的源泉，垃圾是細菌的家。在一個垃圾場，到處都是細菌。每 每走過垃圾場，都恨不得，遠遠的躲離?？墒抢娴臎]有用嗎？當(dāng)然，當(dāng)人們制 作的垃圾越多，就會有思考著，開始利用垃圾，去讓他們成為有益人類的幫助。喂 牛，移動電話，作為有機肥。這個自家寶貝知道，在看巴布工程師里面，就利用了 馬糞當(dāng)有機肥，給菠蘿當(dāng)保衛(wèi)戰(zhàn)士。而讀到這里的時候，孩子不在躲一邊，而是跟 我一起看。發(fā)現(xiàn)其實這本書很可愛。生活中的我們，很多時候，都很盲從，都會自以為是的認為怎樣怎樣。讀過無 It/二11處不在的細菌后，更加讓我明白，細菌真的就這樣存在我們身體，我們不要去懼 怕它，而是接受它，沒有細菌的存在，也就是沒有我們的存在。孩子臟點，孩子啃 手，想想