2019教師年末個人工作總結(jié)4篇

1、2019教師年末個人工作總結(jié) 4篇本文目錄 2017教師期末個人工作總結(jié)初中政治教師期末個人工作總結(jié)幼兒園教師期末個人工作總結(jié)教師期末個人工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我 班四位老師的團結(jié)協(xié)作下， 取得了較好的成績。 在這里我對本學期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。在本學期中，我積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，對班級工作認真負責， 以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項工作。在教育工作中，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法，充分準備教具。組織好教育教學活動的各個環(huán)節(jié)， 保證好幼兒每天的游戲活

2、動及戶外活動時間， 提供幼 兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時每月撰寫教育隨筆， 以提高自身能力與寫作能力。在保育工作中，協(xié)助保育老師做好各項工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒添減衣服，注重培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣和午睡習慣。使幼兒的生活習慣，在原有基礎上有了一定的提高。除此之外，同家長密切交流，根據(jù)幼兒在家時的 表現(xiàn)，對幼兒進行針對性的指導，同家長一起糾正幼兒的不良習慣。在家長工作中，我熱情 地接待每一位家長的到來，人力資源總監(jiān)：和他們聊聊天，了解幼兒在家時的表現(xiàn)情況。與 家長共同討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感

3、情?？傊?，一學期下來，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或多或少的不足之處， 但是我都會 努力進步的。在今后的工作中我會對幼兒加強德育教育， 加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身 能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題，選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教， 因人施教。同時，我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地學習新知識充實自己， 大膽地創(chuàng)新教學方法， 學習老教師的教學經(jīng)驗， 吸取先進經(jīng)驗運用 與實踐中，力求把今后的工作做得更好！初中政治教師期末個

4、人工作總結(jié)2017教師期末個人工作總結(jié)2|返回目錄本文由小編輯收集整理，提供一篇初中政治教師期末個人工作總結(jié)，為您提供幫助！縣教育局xx年工作總結(jié)會剛開完，校長傳達了縣教育工作總結(jié)會議精神。我們學校被評為 縣教育工作先進單位。其中中考一塊成績較為突出。我所任的初三政治，年年參加中考，總分值為30。xx年我校兩個教學班約 70個學生，去了輟學的學生，最后參加中考的實有學生42人。42個學生中38人取得了總分值30分，另四名學生一名29、5分，其他三名均29分陳昭、 張利等學生。縣教育部門每年年底都要按中考升學率、學科成績，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、各學科的任教老師排出名次縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn) 30所中學在一起排名。我

5、們學校在全縣排第五名，各學科名次分別為： 物理第三名，化學第四名，數(shù)學、語文、政治、體育排名第五，外語全縣排第六名學科總 分除以學生在籍數(shù)，學校幾十元不等獎勵了我們。學校又用“學科總分除以學生的參考數(shù)” 的方法排了一下名次， 我的政治學科在全縣排名第二。學校又給了我?guī)资莫剟?獎勵前五名，我是唯一受獎者。學校小，財政緊張，其實給不給“獎金”并不重要，關(guān)鍵是作為 一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”，打發(fā)日子，混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅，有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣，只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了。除了

6、 “教書”，我沒有忘記“育人”。教育學生“怎樣做人” 一直是我最為關(guān)注和探討的“一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展， 為了發(fā)展學生的一切?！笔俏医逃虒W中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學目標每每加以落實和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對學生說：無農(nóng)不穩(wěn)，無工不強，無商不富。教育學生努力學習，但如果我們 盡力了，確實有哪科真的沒能學好，也不要自卑。我們可以務農(nóng)，當一個現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村 這個廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè)；我們可以掌握一門技術(shù)進入工廠做工；我們也可以在商場上大顯身手，創(chuàng)造財富“不求每人人成功，但求人人進步”。幫助學生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。 我認為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但

7、充滿機遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個學生說， 老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎？我說，也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介 紹給學生，激發(fā)學生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián)， 如今已經(jīng)有十多年的“歷史” 了。今年一一08年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”，凈掙2770元當然作買賣，哪怕是這小買賣，學問也不少，也需要不斷學習和探索。創(chuàng)業(yè)教育讓學生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對學生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復印別人雜志上的好文 章、剪報紙這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。我的這些努力不

8、能立竿見影，但為學生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說是我的一個追求。新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學工作中的精品！幼兒園教師期末個人工作總結(jié)2017教師期末個人工作總結(jié)3|返回目錄在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作， 真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實實在在， 就是默默無聞，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè) 的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多 的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜， 也因為有愛使我

9、深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每 一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩 子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩 子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴格要求

10、自己， 遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。 還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很 多孩子都是臉上掛滿淚水， 生活自理能力也相對較差， 在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼 兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的 自理能力都大大的提高很多， 比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架” 了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師

11、的幫助和領(lǐng)導下，我班幼兒學會自我 照顧能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的 習慣，等等、懂得友好相處。在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東 西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做， 在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。在共同性活動中，我們開展了快樂的幼兒園、開心果園、調(diào)皮小動物三

12、個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們 的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認真地與老師共同活動。作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上 時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗， 轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式這些新理念都能熟記于我的 心中。

13、如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。也利在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流,用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服， 細心照顧生病的幼兒的同時， 及時和家長取得聯(lián)系， 將孩子的病情詳 細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念， 并讓孩子們能夠身

14、心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，本人于本學期榮獲“模范愛生教師”稱號。雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！教師期末個人工作總結(jié) 2017教師期末個人工作總 結(jié)4|返回目錄一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，

15、使教學工作有計劃，有組織，有步 驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針， 盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖 苦他們，循循善誘，誨人不倦 ；要求學生做到的，自己首先做到，以身作那么，為人師表。 同時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自 身的政治素質(zhì)。加強學習，不斷更新教學理念、。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習課程標準等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習

16、新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標， 不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念、。確立了” 一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立”以人為本，育人為本”的思想。其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班

17、 級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活 動，努力提高自己的教育理論水平 ；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學， 拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào) 動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性 地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中表達學法的指導。2、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、 合作學習引入課堂， 注意調(diào)動學生的積極性， 加強師生互動，充分表達學生的主動

18、性， 讓學 生學得容易，學得輕松， 學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習 需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的 作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究；對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他

19、們可以逐漸跟上其他同學的腳步。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、 預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎；后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和 失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教 材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng) 驗，吸取教

20、訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出 自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。第【四】教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活 動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰 寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、 嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。第【五】在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三 是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道， 同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此 同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。第六、存在的問題和努力的方向：新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的工作， 發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如