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1、教學(xué)目標(biāo) 1、知道電容器通交流隔直流。 2、知道交流電怎樣“通過(guò)”電容器的。 3、知道什么叫容抗并知道容抗大小與哪 些 因素有關(guān)。 4、理解并熟記容抗的計(jì)算公式。 5、知道純電容電路中電壓和電流的關(guān)系. 6、知道電容器簡(jiǎn)單的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn): 對(duì)容抗的理解。難點(diǎn): 電容的應(yīng)用。教學(xué)方法: 講授法教學(xué)課時(shí): 1 課時(shí)復(fù)習(xí) 1、電容值的大小與哪些因素有關(guān)? 2、感抗計(jì)算公式。 3、純電感電路中電壓和電流的關(guān)系? 新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)一 將雙刀雙擲開(kāi)關(guān)將雙刀雙擲開(kāi)關(guān)S分別接到電壓相等的直流電源和分別接到電壓相等的直流電源和交流電源上,觀察燈泡的亮暗交流電源上,觀察燈泡的亮暗實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 表明
2、直流不能通過(guò)電容器,表明直流不能通過(guò)電容器, 而交流能夠而交流能夠“通過(guò)通過(guò)”電容器電容器提問(wèn):提問(wèn): 電容器的兩極板間用絕緣介質(zhì)隔電容器的兩極板間用絕緣介質(zhì)隔開(kāi),交流電開(kāi),交流電 怎樣通過(guò)的?怎樣通過(guò)的?學(xué)生討論:學(xué)生討論: 電容器接上交流電源時(shí),自由電荷電容器接上交流電源時(shí),自由電荷并未通過(guò)并未通過(guò)極板間的絕緣介質(zhì),只是在交變電壓的作用下,極板間的絕緣介質(zhì),只是在交變電壓的作用下,電容器交替地進(jìn)行充、放電,電路中有了電流,電容器交替地進(jìn)行充、放電,電路中有了電流,表現(xiàn)為交流表現(xiàn)為交流“通過(guò)通過(guò)”了電容器了電容器實(shí)驗(yàn)二上述電路去掉容電后燈泡亮度增強(qiáng)述電路去掉容電后燈泡亮度增強(qiáng) 實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn): 表明電容器對(duì)交流有阻礙作用表明電容器對(duì)交流有阻礙作用 容抗:容抗: 電容器對(duì)交流電的阻礙作用叫做容抗。電容器對(duì)交流電的阻礙作用叫做容抗。 用用Xc表示,單位表示,單位“”。 提問(wèn):影響容抗大小的因素及原因。提問(wèn):影響容抗大小的因素及原因。 結(jié)論:頻率越大電容越大容抗越小。結(jié)論:頻率越大電容越大容抗越小。容抗計(jì)算公式: Xc=12 fc1wc小結(jié):小結(jié):1、電容通交流隔直流。、電容通交流隔直流。2、容抗的感念(電容對(duì)交流電的阻礙、容抗的感念(
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