新能源動(dòng)力電池及能量管理技術(shù)--課程標(biāo)準(zhǔn)

1、動(dòng)力電池與能量管理技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程計(jì)劃課程名稱(chēng)動(dòng)力電池與能量管理技術(shù)課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)時(shí)間安排第 3學(xué)期 60課時(shí)課程描述本課程主要內(nèi)容是新能源汽車(chē)動(dòng)力電池與能量管理部分，具體內(nèi)容包括：電動(dòng)汽車(chē)與動(dòng)力電池的發(fā)展歷程、電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力電池的基本知識(shí)、鉛酸動(dòng)力電池及其應(yīng)用、堿性動(dòng)力電池及其應(yīng)用、鋰離子動(dòng)力電池及其應(yīng)用、用于電動(dòng)汽車(chē)的其他動(dòng)力源、電動(dòng)汽車(chē)電源管理。動(dòng)力電池結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與應(yīng)用，主要介紹常用的鉛酸電池、鋰電池、鎳氫電池，以及燃料電池、超級(jí)電容共五種動(dòng)力電池；動(dòng)力電池能量管理，主要包括電池荷電狀態(tài)SOC、電池健康狀況SOH的監(jiān)測(cè)，電池安全管理、熱管理、均衡管理等；動(dòng)力電池充電設(shè)備運(yùn)用，主

2、要介紹接觸式和非接觸式兩種充電設(shè)備的運(yùn)用。課程以理論講授和實(shí)物操作相互結(jié)合，集中講授與學(xué)生分組學(xué)習(xí)交替進(jìn)行。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握新能源汽車(chē)動(dòng)力電池與能量管理部分的主要內(nèi)容，并且學(xué)會(huì)使用通用工具、專(zhuān)用工具、設(shè)備和相關(guān)資料等進(jìn)行規(guī)范作業(yè)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)安全、環(huán)保、效率、5S要求、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等意識(shí)和素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)在教師指導(dǎo)下，學(xué)生以獨(dú)立或小組合作的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。會(huì)鉛酸電池、鋰電池、鎳氫電池、燃料電池、超級(jí)電容等動(dòng)力電池的結(jié)構(gòu)原理與應(yīng)用；掌握電池荷電狀態(tài)SOC、電池健康狀況SOH的監(jiān)測(cè)，電池安全管理、熱管理、均衡管理等動(dòng)力電池能量管理內(nèi)容，能夠在實(shí)踐中預(yù)防動(dòng)力電池出現(xiàn)能量管理失效導(dǎo)致的安全

3、問(wèn)題；掌握接觸式和非接觸式兩種動(dòng)力電池充電設(shè)備的運(yùn)用；能夠正確合理使用新能源汽車(chē)。在實(shí)踐過(guò)程中，重視勞動(dòng)安全和環(huán)境保護(hù)規(guī)定。學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容學(xué)習(xí)對(duì)象應(yīng)對(duì)新能源汽車(chē)車(chē)主的咨詢(xún)并正確指導(dǎo)合理使用；對(duì)動(dòng)力電池的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與應(yīng)用；對(duì)動(dòng)力電池能量管理系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用；正確使用和維護(hù)動(dòng)力電池充電設(shè)備；完成相關(guān)保養(yǎng)維修合同或維修工單。工作對(duì)象與客戶(hù)、維修接待員、車(chē)間主任和質(zhì)檢員溝通；專(zhuān)用工具儀器設(shè)備、保養(yǎng)維修材料及配件的領(lǐng)用；車(chē)型及維修資料的查閱和應(yīng)用；待維護(hù)車(chē)輛動(dòng)力電池系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、使用、檢查、緊固、補(bǔ)給等；使用維護(hù)的安全性、經(jīng)濟(jì)性、和可靠性。工具用戶(hù)使用手冊(cè)、駕駛員手冊(cè)、維護(hù)手冊(cè)等資料；汽車(chē)使用維護(hù)通用工具、

4、汽車(chē)舉升器、維護(hù)檢測(cè)專(zhuān)用工具及測(cè)量?jī)x器設(shè)備。工作方法與顧客進(jìn)行新能源車(chē)輛使用、保養(yǎng)、故障情況等方面的溝通；與維修接待員或車(chē)間主任就新能源車(chē)輛維護(hù)工單內(nèi)容的溝通與記錄；制訂完成工單作業(yè)項(xiàng)目的工作計(jì)劃，確定必要的專(zhuān)用工具和儀器設(shè)備；檢查和維護(hù)，向維修接待員或車(chē)間主任反饋必要的檢查、維護(hù)新增項(xiàng)目；確定所需的保養(yǎng)材料、汽車(chē)配件的型號(hào)及數(shù)量；自檢、互檢工作質(zhì)量；填寫(xiě)作業(yè)工單。 勞動(dòng)組織獨(dú)立或合作形式完成作業(yè)內(nèi)容；維修接待員或汽車(chē)機(jī)電維修車(chē)間主任向各汽車(chē)機(jī)電維修小組安排保養(yǎng)維修任務(wù)；檢查后向材料及備件倉(cāng)領(lǐng)取材料及配件；完工自檢后視情況將車(chē)交質(zhì)檢員或車(chē)間主任檢驗(yàn)；返修工作一般由原任務(wù)接受人進(jìn)行。工作要求組內(nèi)

5、成員之間、員工與完成任務(wù)涉及的其他部門(mén)相關(guān)人員之間進(jìn)行良好溝通合作；注意車(chē)上作業(yè)的安全、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)性；對(duì)已完成的工作進(jìn)行記錄存檔，評(píng)價(jià)和反饋；自覺(jué)保持規(guī)范、安全作業(yè)及“5S”的工作要求。課業(yè)名稱(chēng)/學(xué)習(xí)情境項(xiàng)目一 電動(dòng)汽車(chē)與動(dòng)力電池發(fā)展歷程主要包括：任務(wù)1 電動(dòng)汽車(chē)與動(dòng)力電池發(fā)展史；任務(wù)2電動(dòng)汽車(chē)與動(dòng)力電池發(fā)展現(xiàn)狀；任務(wù)3電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力電池發(fā)展趨勢(shì)。項(xiàng)目二 電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力電池基本知識(shí)主要包括：任務(wù)1蓄電池的工作原理與結(jié)構(gòu)類(lèi)型；任務(wù)2動(dòng)力電池的性能評(píng)價(jià)；任務(wù)3動(dòng)力電池的充放電方法及充電基礎(chǔ)設(shè)施。項(xiàng)目三 鉛酸動(dòng)力電池及其應(yīng)用主要包括：任務(wù)1 鉛酸動(dòng)力電池的儲(chǔ)能原理與結(jié)構(gòu)；任務(wù)2 鉛酸動(dòng)力電池的性能及影響

6、因素；任務(wù)3 鉛酸動(dòng)力電池的應(yīng)用。項(xiàng)目四 堿性動(dòng)力電池及其應(yīng)用主要包括：任務(wù)1 堿性動(dòng)力電池的儲(chǔ)能原理與結(jié)構(gòu)；任務(wù)2 堿性動(dòng)力電池的性能及檢測(cè)；任務(wù)3 堿性動(dòng)力電池的應(yīng)用。項(xiàng)目五 鋰離子動(dòng)力電池及其應(yīng)用主要包括：任務(wù)1 鋰離子動(dòng)力電池的儲(chǔ)能原理與結(jié)構(gòu)；任務(wù)2 鋰離子動(dòng)力電池的性能及檢測(cè)；任務(wù)3 鋰離子動(dòng)力電池的應(yīng)用。項(xiàng)目六 用于電動(dòng)汽車(chē)的其他動(dòng)力源主要包括：任務(wù)1 鋅空氣電池的結(jié)構(gòu)原理與應(yīng)用；任務(wù)2 超級(jí)電容器的結(jié)構(gòu)原理與應(yīng)用；任務(wù)3 燃料電池的結(jié)構(gòu)原理與應(yīng)用。項(xiàng)目七 電動(dòng)汽車(chē)電源管理系統(tǒng)主要包括：任務(wù)1 動(dòng)力電池管理系統(tǒng)功能及參數(shù)采集方法；任務(wù)2 動(dòng)力電池的管理系統(tǒng)。學(xué)習(xí)組織形式與方法大部分

7、學(xué)習(xí)任務(wù)的“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”階段采用正面課堂教學(xué)，部分采用獨(dú)立學(xué)習(xí)；多數(shù)計(jì)劃實(shí)施階段采用小組學(xué)習(xí)，明確小組負(fù)責(zé)人并定期更換。小組負(fù)責(zé)人的職責(zé)類(lèi)似于企業(yè)機(jī)電維修組組長(zhǎng)的職責(zé)，負(fù)責(zé)組內(nèi)基層管理、組織分工、工具設(shè)備含學(xué)習(xí)資料管理工作等。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)有工具設(shè)備間和維修材料及配件間，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能設(shè)置與企業(yè)一致的工作環(huán)境、工作步驟和要求。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)1.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異；2.注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，借鑒企業(yè)對(duì)員工完成工作任務(wù)的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式；3.在職業(yè)能力評(píng)價(jià)時(shí)注重專(zhuān)業(yè)能力（知識(shí)與技能）和關(guān)鍵能力內(nèi)容的整合；4.采用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主。二、課業(yè)計(jì)劃課業(yè)/學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)

8、目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容評(píng)價(jià)建議課時(shí)數(shù)教學(xué)建議與說(shuō)明項(xiàng)目一 電動(dòng)汽車(chē)與動(dòng)力電池發(fā)展歷程通過(guò)本項(xiàng)目學(xué)習(xí)，應(yīng)能：1.能夠描述動(dòng)力電池及電動(dòng)車(chē)輛發(fā)展簡(jiǎn)史；2.能夠分析制約動(dòng)力電池和電動(dòng)汽車(chē)發(fā)展的因素；3.能夠分析推動(dòng)動(dòng)力電池與電動(dòng)汽車(chē)發(fā)展需解決的問(wèn)題；4.能夠描述當(dāng)前應(yīng)用在電動(dòng)汽車(chē)上的動(dòng)力電池類(lèi)型。 1.動(dòng)力電池及電動(dòng)車(chē)輛發(fā)展簡(jiǎn)史；2.動(dòng)力電池和電動(dòng)汽車(chē)發(fā)展的因素；3.動(dòng)力電池與電動(dòng)汽車(chē)發(fā)展需解決的問(wèn)題；4.電動(dòng)汽車(chē)上的動(dòng)力電池類(lèi)型 。1.自我評(píng)價(jià)各小組在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，對(duì)照實(shí)施活動(dòng)自查任務(wù)完成的準(zhǔn)確程度，做好過(guò)程記錄,根據(jù)過(guò)程記錄，自我評(píng)價(jià)解決方案的合理性。2.小組評(píng)價(jià)（1）小組內(nèi)部評(píng)價(jià)；（2）未作業(yè)小組對(duì)作

9、業(yè)小組進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查作業(yè)的規(guī)范程度，并做記錄。小組間交叉評(píng)價(jià)（重點(diǎn)評(píng)價(jià)方案的合理性、可操作性和經(jīng)濟(jì)性）3.教師評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生自評(píng)結(jié)果、小組互評(píng)結(jié)果、實(shí)施過(guò)程及完成方案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。41.建議采用多媒體資源進(jìn)行結(jié)構(gòu)原理的學(xué)習(xí)；2上車(chē)實(shí)踐操作和電腦模擬情境中相結(jié)合。項(xiàng)目二 電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力電池基本知識(shí)通過(guò)本項(xiàng)目學(xué)習(xí)，應(yīng)能：1.了解蓄電池的分類(lèi);2.了解化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)換基本原理;3.熟悉蓄電池的基本結(jié)構(gòu);4.熟悉蓄電池的基本參數(shù);5.掌握動(dòng)力電池性能的評(píng)價(jià)方法。1蓄電池的分類(lèi);2.化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)換基本原理;3.蓄電池的基本結(jié)構(gòu);4.蓄電池的基本參數(shù);5.動(dòng)力電池性能的評(píng)價(jià)方法。1.自我評(píng)價(jià)各小組在

10、任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，對(duì)照實(shí)施活動(dòng)自查任務(wù)完成的準(zhǔn)確程度，做好過(guò)程記錄,根據(jù)過(guò)程記錄，自我評(píng)價(jià)解決方案的合理性。2.小組評(píng)價(jià)（1）小組內(nèi)部評(píng)價(jià)；（2）未作業(yè)小組對(duì)作業(yè)小組進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查作業(yè)的規(guī)范程度，并做記錄。小組間交叉評(píng)價(jià)（重點(diǎn)評(píng)價(jià)方案的合理性、可操作性和經(jīng)濟(jì)性）3.教師評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生自評(píng)結(jié)果、小組互評(píng)結(jié)果、實(shí)施過(guò)程及完成方案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。161.建議采用多媒體資源進(jìn)行結(jié)構(gòu)原理的學(xué)習(xí)；2上車(chē)實(shí)踐操作和電腦模擬情境中相結(jié)合。項(xiàng)目三 鉛酸動(dòng)力電池及其應(yīng)用通過(guò)本項(xiàng)目學(xué)習(xí)，應(yīng)能：1.了解鉛酸蓄電池的特點(diǎn)；2.了解閥控密封鉛酸蓄電池的優(yōu)點(diǎn)；3.熟悉蓄電池的充、放電的原理及蓄電池的結(jié)構(gòu)；4.了解鉛酸蓄電

11、池的性能；5.了解鉛酸蓄電池的應(yīng)用；6.熟悉鉛酸蓄電池的回收。1.鉛酸蓄電池的特點(diǎn)；2.鉛酸蓄電池的優(yōu)點(diǎn)；3.蓄電池的充、放電的原理及蓄電池的結(jié)構(gòu)；4.鉛酸蓄電池的性能；5.了解鉛酸蓄電池的應(yīng)用；6.熟悉鉛酸蓄電池的回收。1.自我評(píng)價(jià)各小組在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，對(duì)照實(shí)施活動(dòng)自查任務(wù)完成的準(zhǔn)確程度，做好過(guò)程記錄,根據(jù)過(guò)程記錄，自我評(píng)價(jià)解決方案的合理性。2.小組評(píng)價(jià)（1）小組內(nèi)部評(píng)價(jià)；（2）未作業(yè)小組對(duì)作業(yè)小組進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查作業(yè)的規(guī)范程度，并做記錄。小組間交叉評(píng)價(jià)（重點(diǎn)評(píng)價(jià)方案的合理性、可操作性和經(jīng)濟(jì)性）3.教師評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生自評(píng)結(jié)果、小組互評(píng)結(jié)果、實(shí)施過(guò)程及完成方案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。41.建議采用

12、多媒體資源進(jìn)行結(jié)構(gòu)原理的學(xué)習(xí)；2上車(chē)實(shí)踐操作和電腦模擬情境中相結(jié)合。項(xiàng)目四 堿性動(dòng)力電池及其應(yīng)用通過(guò)本項(xiàng)目學(xué)習(xí)，應(yīng)能：1.掌握鎳氫電池儲(chǔ)能結(jié)構(gòu)及原理；2.掌握鎳氫電池在電動(dòng)汽車(chē)上的應(yīng)用。1.鎳氫電池儲(chǔ)能結(jié)構(gòu)及原理；2.鎳氫電池在電動(dòng)汽車(chē)上的應(yīng)用。1.自我評(píng)價(jià)各小組在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，對(duì)照實(shí)施活動(dòng)自查任務(wù)完成的準(zhǔn)確程度，做好過(guò)程記錄,根據(jù)過(guò)程記錄，自我評(píng)價(jià)解決方案的合理性。2.小組評(píng)價(jià)（1）小組內(nèi)部評(píng)價(jià)；（2）未作業(yè)小組對(duì)作業(yè)小組進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查作業(yè)的規(guī)范程度，并做記錄。小組間交叉評(píng)價(jià)（重點(diǎn)評(píng)價(jià)方案的合理性、可操作性和經(jīng)濟(jì)性）3.教師評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生自評(píng)結(jié)果、小組互評(píng)結(jié)果、實(shí)施過(guò)程及完成方案進(jìn)行

13、綜合評(píng)價(jià)。41.建議采用多媒體資源進(jìn)行結(jié)構(gòu)原理的學(xué)習(xí)；2上車(chē)實(shí)踐操作和電腦模擬情境中相結(jié)合。項(xiàng)目五 鋰離子動(dòng)力電池及其應(yīng)用通過(guò)本項(xiàng)目學(xué)習(xí)，應(yīng)能：1.掌握鋰離子動(dòng)力電池的儲(chǔ)能原理與結(jié)構(gòu)；2.掌握鋰離子動(dòng)力電池的性能及檢測(cè)；3.了解鋰離子動(dòng)力電池的應(yīng)用。1.鋰離子動(dòng)力電池的儲(chǔ)能原理與結(jié)構(gòu)；2.鋰離子動(dòng)力電池的性能及檢測(cè)；3.鋰離子動(dòng)力電池的應(yīng)用。1.自我評(píng)價(jià)各小組在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，對(duì)照實(shí)施活動(dòng)自查任務(wù)完成的準(zhǔn)確程度，做好過(guò)程記錄,根據(jù)過(guò)程記錄，自我評(píng)價(jià)解決方案的合理性。2.小組評(píng)價(jià)（1）小組內(nèi)部評(píng)價(jià)；（2）未作業(yè)小組對(duì)作業(yè)小組進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查作業(yè)的規(guī)范程度，并做記錄。小組間交叉評(píng)價(jià)（重點(diǎn)評(píng)價(jià)

14、方案的合理性、可操作性和經(jīng)濟(jì)性）3.教師評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生自評(píng)結(jié)果、小組互評(píng)結(jié)果、實(shí)施過(guò)程及完成方案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。41.建議采用多媒體資源進(jìn)行結(jié)構(gòu)原理的學(xué)習(xí)；2上車(chē)實(shí)踐操作和電腦模擬情境中相結(jié)合項(xiàng)目六 用于電動(dòng)汽車(chē)的其他動(dòng)力源通過(guò)本項(xiàng)目學(xué)習(xí)，應(yīng)能：1.掌握鋅空氣電池原理與應(yīng)用；2.掌握超級(jí)電容的結(jié)構(gòu)原理與應(yīng)用；3.掌握燃料電池的結(jié)構(gòu)原理與應(yīng)用。 1.鋅空氣電池原理與應(yīng)用；2.超級(jí)電容的結(jié)構(gòu)原理與應(yīng)用；3.燃料電池的結(jié)構(gòu)原理與應(yīng)用。 1.自我評(píng)價(jià)各小組在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，對(duì)照實(shí)施活動(dòng)自查任務(wù)完成的準(zhǔn)確程度，做好過(guò)程記錄,根據(jù)過(guò)程記錄，自我評(píng)價(jià)解決方案的合理性。2.小組評(píng)價(jià)（1）小組內(nèi)部評(píng)價(jià)；（2）未作業(yè)

15、小組對(duì)作業(yè)小組進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查作業(yè)的規(guī)范程度，并做記錄。小組間交叉評(píng)價(jià)（重點(diǎn)評(píng)價(jià)方案的合理性、可操作性和經(jīng)濟(jì)性）3.教師評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生自評(píng)結(jié)果、小組互評(píng)結(jié)果、實(shí)施過(guò)程及完成方案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。121.建議采用多媒體資源進(jìn)行結(jié)構(gòu)原理的學(xué)習(xí)；2上車(chē)實(shí)踐操作和電腦模擬情境中相結(jié)合項(xiàng)目七 電動(dòng)汽車(chē)電源管理系統(tǒng)通過(guò)本項(xiàng)目學(xué)習(xí)，應(yīng)能：1.掌握動(dòng)力電池管理系統(tǒng)的功能；2.掌握動(dòng)力電池管理系統(tǒng)電壓、電流、溫度等參數(shù)采集方法；3.掌握動(dòng)力電池電量管理、電安全管理、均衡管理、熱管理等的實(shí)現(xiàn)方法；1.動(dòng)力電池管理系統(tǒng)的功能；2.動(dòng)力電池管理系統(tǒng)電壓、電流、溫度等參數(shù)采集方法；3.動(dòng)力電池電量管理、電安全管理、均衡

16、管理、熱管理等的實(shí)現(xiàn)方法；1.自我評(píng)價(jià)各小組在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，對(duì)照實(shí)施活動(dòng)自查任務(wù)完成的準(zhǔn)確程度，做好過(guò)程記錄,根據(jù)過(guò)程記錄，自我評(píng)價(jià)解決方案的合理性。2.小組評(píng)價(jià)（1）小組內(nèi)部評(píng)價(jià)；（2）未作業(yè)小組對(duì)作業(yè)小組進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查作業(yè)的規(guī)范程度，并做記錄。小組間交叉評(píng)價(jià)（重點(diǎn)評(píng)價(jià)方案的合理性、可操作性和經(jīng)濟(jì)性）3.教師評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生自評(píng)結(jié)果、小組互評(píng)結(jié)果、實(shí)施過(guò)程及完成方案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。121.建議采用多媒體資源進(jìn)行結(jié)構(gòu)原理的學(xué)習(xí)；2上車(chē)實(shí)踐操作和電腦模擬情境中相結(jié)合三、動(dòng)力電池與能量管理技術(shù)實(shí)踐教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)單位數(shù)量技術(shù)要求備注1實(shí)訓(xùn)車(chē)輛兩4根據(jù)本地區(qū)主流車(chē)型進(jìn)行配置（共用）。2汽車(chē)舉升器工位個(gè)4含壓縮氣路、工作燈和尾氣抽排設(shè)備（共用）。3工作臺(tái)臺(tái)4共用4拆裝專(zhuān)用工具套4與汽車(chē)和各總成配套（共用）5常用工具套4或采用56件套裝工具6工具車(chē)臺(tái)47零件車(chē)臺(tái)48數(shù)字萬(wàn)用表個(gè)10通用9新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)充電設(shè)備臺(tái)210高壓防護(hù)電氣絕緣手套副1011其他相關(guān)設(shè)備套4四、實(shí)施建議1.建議本課程采用理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)模式和行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法；2.教學(xué)場(chǎng)所中應(yīng)設(shè)置理論教學(xué)區(qū)和實(shí)操教學(xué)區(qū)，最好在理論教學(xué)區(qū)中還能設(shè)置學(xué)習(xí)討論區(qū)，配備課程中各學(xué)習(xí)任務(wù)所需的掛圖、新能源汽車(chē)使用手冊(cè)、維修手冊(cè)、維修資料、維修數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)查詢(xún)系統(tǒng)等；3.為保證教