人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)3.3.2 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑A

1、.課題3.3.2 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑年級(jí)七年級(jí)NO.30授課時(shí)間教材分析?生物?人教版七上第三單元第三章第二節(jié)?水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑?一課，以開章第一節(jié)?綠色植物的生活需要水?為鋪墊，動(dòng)態(tài)描繪土壤中的水分由植物的根進(jìn)入植物體其它器官的途徑，先從根毛數(shù)量多面積大適于吸水的特點(diǎn)，讓學(xué)生感性認(rèn)識(shí)根毛吸水的意義，再到植物地上部分的莖的主要構(gòu)造導(dǎo)管和篩管，認(rèn)識(shí)水分從下往上的運(yùn)輸途徑，同時(shí)又為綠色植物參與者生物圈的水循環(huán)的內(nèi)容打下根底，本節(jié)的知識(shí)有利于學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解釋生活消費(fèi)中的現(xiàn)象，形成熱愛大自然的情感態(tài)度價(jià)值觀，能使學(xué)生更加全面認(rèn)識(shí)生物世界，進(jìn)步生物科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)情分析在學(xué)習(xí)植物體的構(gòu)造層次

2、和植株的生長(zhǎng)時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了根尖的構(gòu)造和輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管，對(duì)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容有一定的根底，因此通過講授知識(shí)與動(dòng)手探究觀察相結(jié)合，能有效地吸引學(xué)生的注意力，充分激發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。教學(xué)目的知識(shí)與技能1、說出大量根毛對(duì)植物吸水的意義；2、說明水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑，區(qū)別導(dǎo)管和篩管的構(gòu)造和用處；3、描繪莖的構(gòu)造。過程和方法通過對(duì)生有根毛的幼根和莖對(duì)水分無機(jī)鹽運(yùn)輸現(xiàn)象的觀察，訓(xùn)練觀察才能，進(jìn)步思維才能，加強(qiáng)同學(xué)合作解決問題才能。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1 、體驗(yàn)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的樂趣，加強(qiáng)與同學(xué)交流的感受。 2、形成熱愛大自然的情感態(tài)度價(jià)值觀重點(diǎn)說明水分進(jìn)入植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑；解釋生活、消費(fèi)中的相關(guān)現(xiàn)象；

3、說出大量根毛對(duì)植物吸水的意義。難點(diǎn)導(dǎo)管、篩管貫穿整個(gè)植物體。教具多媒體環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課教學(xué)一、根適于吸水的特點(diǎn)：根尖的成熟區(qū)生有大量根毛假如生物圈沒有了水，將不會(huì)有生命存在，一片荒涼。生物圈離不開植物，植物離不開水，水是生命的源泉，滋養(yǎng)著生命的水是怎樣進(jìn)入植物體內(nèi)的呢？我們知道，植物主要靠根吸水，移栽菜苗時(shí)，假如根損傷太多，植物往往不易成活，那么，根有哪些特點(diǎn)適于吸水呢？分發(fā)已培養(yǎng)好的生有根毛的毛豆幼根，指導(dǎo)學(xué)生用肉眼和放大鏡進(jìn)展觀察。觀看課件，聆聽講述，展開聯(lián)想，引起考慮，進(jìn)入情景，加深理解水對(duì)植物的重要性。學(xué)生分組每2人/組觀察毛豆剛長(zhǎng)出根毛的幼根。3分鐘創(chuàng)設(shè)情

4、境，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒激發(fā)興趣，貼近生活引入新課新課教學(xué)當(dāng)堂反響二、水分的運(yùn)輸途徑-導(dǎo)管土壤中的水無機(jī)鹽根毛根內(nèi)導(dǎo)管莖內(nèi)導(dǎo)管植株各處木質(zhì)部-導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽形成層-新細(xì)胞使莖逐年長(zhǎng)粗韌皮部-篩管運(yùn)輸有機(jī)物導(dǎo)航P37-1.2.3.4.5置疑： 1、觀察你看到毛豆的幼根有什么特點(diǎn)？ 2、生有根毛的部分屬于根尖的什么區(qū)？ 3、你觀察的那條幼根的成熟區(qū)有多少根毛？ 4、運(yùn)用資料補(bǔ)充：玉米的成熟區(qū)425條/mm2，豌豆有320/mm2，有一位科學(xué)家統(tǒng)計(jì)過一株高50cm的黑麥上的根毛總數(shù)有125,000根。如此之多的根毛對(duì)植物吸收水分有什么意義？ 5為什么移栽的白菜苗、太空椒苗根部總要帶一個(gè)土坨？為什么移栽

5、好的小樹苗不能用手去搖？根毛吸收的水分進(jìn)入根后，通過什么途徑運(yùn)輸?shù)矫恳黄~每一朵花的呢？老師昨天已安排每一小組按照課本P111面授的提示做了一個(gè)水分在莖內(nèi)運(yùn)輸?shù)男?shí)驗(yàn)。被染成紅色的部位是莖的木質(zhì)部，紅色的水分就沿著木質(zhì)部里的導(dǎo)管向上運(yùn)輸。 在根莖葉中除了導(dǎo)管外還有一種管道叫篩管，它是運(yùn)輸有機(jī)物的管道，它是由活細(xì)胞組成的管狀構(gòu)造。篩管在韌皮部，即在樹皮的內(nèi)側(cè)部分，沒有變成紅色的部位。設(shè)問：我們吃的甘薯有什么味道？葉子光合作用制造的有機(jī)物通過什么途徑運(yùn)輸?shù)绞裁床课荒兀窟@說明除莖以外，根和葉中都有篩管，還有我們吃的甘薯、花生中的有機(jī)物也是從葉通過篩管運(yùn)輸來的。那么，導(dǎo)管和篩管分別位于莖的什么構(gòu)造中呢？為什么木本植物如樟樹長(zhǎng)得那么粗壯呢？而水稻的莖那么如此小呢？學(xué)生答復(fù)：生有許多白色“絨毛，叫根毛。成熟區(qū)根毛區(qū)試驗(yàn)著估計(jì)：幾千、幾萬聆聽老師的介紹，體會(huì)眾多根毛與吸水的關(guān)系。答復(fù)：大量的根毛可以大大增加根吸水的面積，增大根的吸收功能。帶一個(gè)土坨是為了保護(hù)幼根和根毛。盡量減少幼根和根毛的損傷。從而影響根的吸收功能。導(dǎo)管是由許多長(zhǎng)形管狀的細(xì)胞所組成，上下細(xì)胞間的橫壁消失形成中空的管道，導(dǎo)管的細(xì)胞是死的。有甜味，葉子制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)礁摹Ｄ颈局参锏那o的木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層，形成層中間有一層細(xì)胞能不斷分裂，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，向外形成新的韌皮部，因此莖能不斷長(zhǎng)粗。而草本