上學(xué)期初中三年級(jí)化學(xué)期末必做題

1、.上學(xué)期初中三年級(jí)化學(xué)期末必做題檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻就要到了，經(jīng)歷了一學(xué)期的努力奮戰(zhàn)，期末考試考察的不僅是同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握還考察學(xué)生的靈敏運(yùn)用才能，我們一起來通過這篇初中三年級(jí)化學(xué)期末必做題提升一下自己的解題速率和才能吧!一、選擇題每題2分，共40分，每題只有一個(gè)正確答案1、化學(xué)變化中一定有 A、顏色變化 B、氣體放出 C、沉淀析出 D、新物質(zhì)生成2.以下物質(zhì)中，屬于純潔物的是 A. 食用醋 B.酒精 C.精制碘鹽 D.雪碧可樂3.以下物質(zhì)中不屬于氧化物的是 A.冰水混合物 B.過氧化氫 C.氯酸鉀 D.二氧化錳4.食品添加劑溴酸鉀KBrO3會(huì)致癌，已被禁用，其中溴元素Br的化合價(jià)為 A.+

2、1 B.+3 C.+5 D.+25、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是 A、形狀不同B、密度不同C、碳元素排列不同D、碳原子排列不同6、以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A、鎂條在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C、硫在氧氣中燃燒，火焰呈亮堂的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光而在空氣中燃燒那么呈紅色的7、以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A B C D8、某藥品書中標(biāo)明：本品每克含碘150毫克、鎂65毫克。這里的碘、鎂是指: A.原子 B.元素 C.分子 D.離子9、據(jù)廣州日?qǐng)?bào)2019年5月17日的報(bào)道，廣東紫金縣違規(guī)排污事件造成的鉛P

3、b污染已導(dǎo)致45人血鉛超標(biāo)。符號(hào)Pb不能表示 A 鉛元素 B 金屬鉛 C 一個(gè)鉛原子 D一個(gè)鉛分子10、不會(huì)加劇酸雨、臭氧層空洞、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題的是 A、使用氟里昂做制冷劑 B、燃燒煤C、超音速飛機(jī)排放尾氣 D、使用太陽能熱水器11、要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 物質(zhì)區(qū)別的方法或試劑A氧氣與氮?dú)鈳Щ鹦堑哪緱lB硬水與軟水加肥皂水C鐵片與銅片觀察顏色D二氧化碳與氮?dú)恻c(diǎn)燃的木條12、二氧化碳常用來滅火，是因?yàn)樗哂幸韵滦再|(zhì) 本身不能燃燒 不支持燃燒 能溶于水 密度比空氣大A、 B、 C、 D、13、用 分子的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象，不正確的選項(xiàng)是 A、濕衣服晾干分子不停地運(yùn)動(dòng)

4、 B、水結(jié)成冰分子發(fā)生變化C、干冰升華分子間間隔變大 D、輪胎充氣分子子間有間隔14、以下四種制取氧氣的方法，其中有一種方法與其它三種本質(zhì)不同的是 A、電解水 B、分解過氧化氫 C、別離液態(tài)空氣 D、加熱高錳酸鉀15、某氣體即能用向上排空氣法搜集，又能用排水法搜集的是 A、易溶于水，密度比空氣大B、易溶于水，密度比空氣小C、難溶于水，密度比空氣小D、難溶于水，密度比空氣大16、除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是 A.將一氧化碳倒出 B.將氣體點(diǎn)燃C.將氣體通過足量澄清石灰水中 D.將氣體通過灼熱的氧化銅17、右以下圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的

5、圓球代表不同原子。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.此反響有單質(zhì)生成B.原子在化學(xué)變化中是不可分的C.圖中生成物全部是化合物D.參加反響的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1118、以下物質(zhì)的用處主 要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是 A.干冰可用于人工降雨 B.活性炭可用于除去冰箱中的異味C.銅絲可用作導(dǎo)線 D.氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣19、某化合物R在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是2R+3O2 2CO2+4H2O那么化合物R的化學(xué)式為A. CH4 B. C2H4 C. CH3OH D. C2H5OH20、把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密 閉容器中，在一定條件下充分反響，并測(cè)得反響物和產(chǎn)物在反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，以下說法正確的選項(xiàng)

6、是 物質(zhì)ABCD反響前的質(zhì)量/g19.78.721.60.4反響后的質(zhì)量/g待測(cè)19.403.6A、物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)B、反響后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 gC、反響中，物質(zhì)B和物質(zhì)D質(zhì)量比為87:36D、該反響為化合反響二、填空題每空1分，化學(xué)方程式2分，共23分1、使用氫氣時(shí)要特別注意平安，點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定?、量取液體時(shí)用的儀器是 ，讀數(shù)時(shí)視線要與 相平3、元素符號(hào)、化學(xué)式等是化學(xué)用語。以下內(nèi)容請(qǐng)你用最適宜的化學(xué)用語填空：1地殼中含量最多的金屬元素2能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒3調(diào)味品食鹽的陽離子 4 氖氣 5+2價(jià)的鐵元素6 2N 7兩個(gè)硫酸根離子4、熄滅酒精燈時(shí)用燈帽

7、蓋滅，其滅火原理是 ，森林著火時(shí)通過開拓隔離帶來滅火的原理是 。5、自來水廠抽取河水進(jìn)展凈化的過程中可參加 除去水中的異味 ;家庭中常用 這種方法降低水的硬度。6、1試在以下的用處中各選填一種對(duì)應(yīng)氣體的化學(xué)式：具有復(fù)原性、可用于冶煉金屬的化合物是 ;可供家庭用的氣體化石燃料的主 要成分是 ;加壓降溫后的固體，可用作致冷劑的是 ;燃燒產(chǎn)物無污染、將來可作綠色燃料的是_;7、以下圖中的、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的構(gòu)造示意圖。1氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為2X=3A、B、C、D屬于同種元素 的粒子是 填序號(hào);4A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種

8、粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 填序號(hào)。三、實(shí)驗(yàn)題每空1分，化學(xué)方程式2分，共28分1、如下圖，這是一瓶用排水法搜集后擺放在桌子上的無色氣體，據(jù)此，請(qǐng)你推斷出除無色、氣體的另外兩條此氣體所具備的物理性質(zhì)1 22、1SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破壞環(huán)境。為減少酸雨的產(chǎn)生，有以下措施：少用煤作燃料;把工廠的煙囪建高;在酸化的土壤中加水;燃料脫硫;開發(fā)新能源。其中有效的措施是 填序號(hào)。2SO2能溶于水生成亞硫酸：SO2+ H2O= H2SO3，亞硫酸的性質(zhì)與碳酸相似。為了探究SO2能使紫色石蕊溶液變紅的原因，現(xiàn)有三朵用石蕊溶液染成紫色的枯燥的小花，我能完成填空。8分提出假設(shè)實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論假設(shè)水能

9、使紫色石蕊變紅在一朵紫色小花上滴幾滴蒸餾水，小花不變色水不能使紫色石蕊變紅將一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中，小花不變色。假設(shè)成立3、老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑， 分別是固體和液體， 他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：猜測(cè)：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反響的化學(xué)方程式：，我知道它的反響類型是 。我想制取該氣體， 發(fā)生裝置將選取以下圖中的 填序號(hào)， 以下同， 搜集裝置選取 。假如用以下圖中的F裝置搜集該氣體， 我認(rèn)為氣體應(yīng)從 端填a或b導(dǎo)入。我猜測(cè)無色氣體還可能是另外一種氣體，檢驗(yàn)所得氣體的方法是 ?；瘜W(xué)方程式為 搜集裝置可選取上圖中的 填序號(hào)。5實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā) 生裝置應(yīng)選上圖中的 裝置。實(shí)驗(yàn)前還須在試管口 ，目的是 。寫出該反響的化學(xué)反響式 。6氨氣極易溶于水，常溫常壓下一體積水可溶解700體積的氨氣，且氨氣的密度比空氣小 ，：加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣， 請(qǐng)從圖中選擇發(fā)生裝置 ，搜集裝置為 。四、計(jì)算題共9分1、蔗糖是儲(chǔ)藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化學(xué)式為C12H22O11。計(jì)算：蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量 1分蔗糖中三種元素的原子個(gè)數(shù)比為