三年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：第一冊第三單元

1、三年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：第一冊第三單元編者的話：這道試題是由知名數(shù)學(xué)老師總結(jié)出來的三年級奧數(shù)題型的一個具有代表性的試題，供大家參考，希望對大家有所幫助！一、 判斷題每道小題 3分 共 12分 1. 量物體的重量可用噸作單位. 2. 1厘米等于10分米. 3. 2個10分米是1米. 4. 1頭牛約重200克. 二、 單項選擇題每道小題 3分 共 12分 1. 北京天津相距約 A.120米 B.120千米 C.120分米2. 粉筆長約 A.75毫米 B.75分米 C.75米3. 一杯水約重 A.250克 B.250千克 C.250噸4. 小明體重約是： A.30克 B.30千克 C.30噸三、 填空題

2、1-8每題 2分, 9-16每題 3分, 共 40分1. 厘米=10毫米 50毫米= 厘米2. 米=1000毫米 7000毫米= 米3. 千米=1000米 9000米= 千米4. 分米=100毫米 7000毫米= 分米5. 米=100厘米 600厘米= 米6. 米=10分米 20分米= 米7. 噸=1000千克 10000千克= 噸8. 分米=10厘米 40厘米= 分米9. 25毫米+35毫米= 毫米= 厘米10. 29厘米-19厘米= 厘米= 分米11. 在里填上<,>或=.4噸4040千克12. 在里填上<、>或=.4時 240分13. 1米-4分米= 分米14.

3、在里填上<,>或=.7100克7千克15. 1噸+400千克= 千克16. 在里填上<、>或=.5米1500毫米四、 口算題 10分 120+7×8= 25×8×4= 3240÷8÷5=4350-250÷5= 5360÷9+60= 680×4-200=7350÷5-70= 885-45÷8= 996÷4+4=10240÷3×2=五、 文字表達題每道小題 5分 共 10分 1. 多少噸的4倍是120噸?

4、2. 300分米是5分米的多少倍?六、 應(yīng)用題每道小題 8分 共 16分 1. 北京到天津大約120千米，一輛運輸車來回運貨兩趟，共行了多少千米?其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫

5、長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。2. 在4千米長的水渠一邊，每隔8米種一棵柳樹，一共要分多少段?一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“