如何提升安全意識

1、如何提升平安意識提升職工平安意識的三大法那么：法那么一：平安知識勝于平安設(shè)施。什么叫平安知識：就是人們面對風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，知道該怎么做，包括安 全規(guī)程、平安制度、平安常識等。 法那么二：平安意識強(qiáng)于平安知識。我們工作中的“三違，絕大多數(shù)人不是不知道違章，而是有意 無意地違章，這就屬于平安意識淡薄的表現(xiàn)。 法那么三：平安意愿優(yōu)于平安意識。所謂平安意愿：是指職工履行平安生產(chǎn)職責(zé)，實(shí)現(xiàn)平安績效的意 志和原望，也就是說職工在工作中要主動地去追求平安， 而不是要別 人來要求你。三大法那么表現(xiàn)為三個層次：平安知識是根本層次。平安意識是深層次。平安意愿是核心層次。樹立正確的平安理念所有事故是可以預(yù)防的！所有平安操作

2、隱患是可以控制的！平安是每個人的責(zé)任！工作中的平安和工作外的平安是同樣重要的！平安就是效益，平安就是福利，平安就是幸福，平安就是一切。 每個職工都應(yīng)該有的觀念當(dāng)你學(xué)習(xí)去注意、觀察你自己和周圍其他人如何工作，你就會更 加留意工作區(qū)域的平安情況。 與此同時(shí)， 你就能更好地區(qū)分和消除可 能引起傷害的因素。我們要注意“預(yù)防一作業(yè)前的平安考前須知1平安確認(rèn)與檢查：檢查要使用的機(jī)械、工具有無異常;檢查班組成員是否按標(biāo)準(zhǔn)穿戴好勞保用品。 2確認(rèn)自己及他人的身體狀 況，不要讓其疲勞作業(yè)、或有帶有明顯的不良情緒作業(yè)。 3對作業(yè) 環(huán)境的危險(xiǎn)因素進(jìn)行檢查。 4熟悉相關(guān)操作規(guī)程，不得依個人意志 行事。二作業(yè)中的平安考

3、前須知1思想高度集中不要和周邊的人玩笑 ;2杜絕以下幾種不正 常心理 : 麻痹心理； 好勝心理；逆反心理；好奇心理； 3注意周 邊環(huán)境 ,防止意外傷害 .4提高平安意識 ,發(fā)揚(yáng)“我要平安的精神 發(fā)現(xiàn)平安隱患 ,盡快報(bào)告班組長或者平安人員以及時(shí)處理 ;5嚴(yán)格遵 照作業(yè)規(guī)程 ,不得依個人意志行事。三加強(qiáng)“三前意識 1 “防在前： 事實(shí)證明，很多事故都是可以防止的，之所 以會發(fā)生事故，只是因?yàn)橐恍┕芾砣藛T和操作人員缺乏平安防范意識 和超前意識，忽略了平時(shí)的平安工作，才未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患， 直到隱患擴(kuò)大、惡化，甚至造成嚴(yán)重的后果。 2“想在前：每天工 作前，要堅(jiān)持“先思考再工作 ，注重在工作中思考

4、應(yīng)該怎樣預(yù)防安 全事故的發(fā)生，要想到通過什么方法、采取怎樣的措施，才能保證安 全生產(chǎn)。3“做在前 ：在生產(chǎn)過程中，對于人的不平安行為、設(shè) 備的不平安狀態(tài)、 環(huán)境的不平安因素和尚未整改的缺陷等， 我們的職 工應(yīng)該充分認(rèn)識到可能導(dǎo)致發(fā)生傷害事故的各種因素。發(fā)生事故，我們要堅(jiān)持“四不放過一不放過事故的隱患原因不查清不放過； “事故的隱患原因不查清不放過 ，我們可以查清事故發(fā)生的原 因，事故的發(fā)生在哪一層、 哪一個環(huán)節(jié)上，是人為造成的還是設(shè)備隱 患造成的，以使在以后的工作中知道應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎么做，防 止事故的再次發(fā)生。 二不放過事故的責(zé)任人未得到處理不放過； “事故的責(zé)任 人未得到處理不放過 使

5、責(zé)任者從思想深處挖掘自己的過失， 知道違 反了什么規(guī)程，為什么會違反，以后在工作中怎樣對待平安，從而提 高職工的平安生產(chǎn)意識 。 三不放過整改措施未落實(shí)不放過； “整改措施未落實(shí)不放 過可以進(jìn)一步對平安生產(chǎn)工作進(jìn)行整改， 沒有采取平安防范措施的 要立即采取措施，防止事故的發(fā)生。 四不放過有關(guān)人員得不到教育不放過。 “有關(guān)人員得不到教 育不放過，只是想告誡這些人，尤其是這些違章的人，規(guī)章制度是 用血的教訓(xùn)寫成的， 任何人只有無條件地服從， 觸犯了必將受到嚴(yán)肅處理。從而進(jìn)一步提高職工的平安生產(chǎn)的自覺性， 確保廣闊職工的生 產(chǎn)平安。我們要做到“四不傷害不傷害自己，是我們工作中必須做到的最低標(biāo)準(zhǔn)； 不

6、傷害他人，是最起碼的職業(yè)道德。不被他人傷害，是難以做到而又必須做到的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 保護(hù)他人不被傷害，更是我們追求的職業(yè)目標(biāo)。平安意識疲勞之表現(xiàn)1抑制：指對平安學(xué)習(xí)、平安教育等活動呈停滯、空白，甚至 排斥、抵抗?fàn)顟B(tài)，對活動不感興趣，聽不進(jìn)，記不住，平安學(xué)習(xí)只是 走過場，有躲避和逃避的主觀愿望。這點(diǎn)在青年工人中表現(xiàn)明顯，上 完平安教育課找青年人提問，根本“一問三不知 。2松馳：指在執(zhí)行規(guī)程和紀(jì)律等方面，松懈、疲塌、不認(rèn)真。 根本特征是經(jīng)常違章違紀(jì)，工作時(shí)蠻干，自以為是。這也以青年人為 主，在督查中常發(fā)現(xiàn)年輕人往往思想都有麻痹大意傾向， 表現(xiàn)出不在 乎，不注意勞動保護(hù)，逞能。3緊張：指在平安生產(chǎn)中，產(chǎn)

7、生了一種無名的壓力感。隨著季 節(jié)的變化，設(shè)備的異常，事故或特殊情況的出現(xiàn)，感到驚慌失措，憂 心忡忡，自己不相信自己， 結(jié)果越怕越出事。這在老職工和基層主管 生產(chǎn)和平安的領(lǐng)導(dǎo)中顯得尤為突出。操作之時(shí)顧左右，互相提醒夠朋友平安伙伴最大的義務(wù)：經(jīng)驗(yàn)分享是需要，相互監(jiān)督是必要。最能做到的是照顧和提醒，最該做好的是提醒和照顧。提醒是義務(wù)，提醒是責(zé)任，提醒是關(guān)愛，提醒是幸福。調(diào)整心態(tài)，只要是善意的提醒，我們都應(yīng)該接受。提醒平安，提醒別人，也不要忘了提醒自己，自己平安自己管， 依靠別人不保險(xiǎn)。識別崗位危害，有力保障平安實(shí)行全員風(fēng)險(xiǎn)管理，發(fā)動全員辨識危害。我們常說“緊繃平安這根弦，那么，“平安這根弦指的就是風(fēng)

8、險(xiǎn) 意識?！熬o繃，就是時(shí)時(shí)刻刻要意識到危險(xiǎn)的存在，不可掉以輕心， 麻痹大意。人人要重視危害識別，要知道不識別危害，最終會被危險(xiǎn)所害。 善于學(xué)習(xí)，掌握工具，具備發(fā)現(xiàn)危害的能力。做到全過程。全過程識別包括作業(yè)前、作業(yè)中和作業(yè)后。集中思想，平安勿忘設(shè)備好不如態(tài)度好，態(tài)度好才是真的好。管理措施再嚴(yán)格，如果手忙腳亂，也會滋生禍端。嚴(yán)守程序，絕不逾越，杜絕亂中出錯。防止出錯，防止出錯方法一一防呆法。防呆法就是：呆子，傻子也 不會出錯的方法，比方我們是電腦上有很多插槽，它是有方向的，你 插錯了就插不進(jìn)去，就可以防止出錯。只要有可能，就讓它變成不可能有隱患不一定出事故，出事故背后一定有隱患。 放過隱患，必有后

9、患。想一想：僥幸心里產(chǎn)生 的客觀原因是什 么？答案： 1、不一定。 2、不確定。“不是不報(bào)，時(shí)候未到 。只要有隱患存在，觸發(fā)條件一出現(xiàn)， 必然會造成事故。不無視小概率事件，不放過可能性小的隱患，因?yàn)?，再小的?率，一旦發(fā)生也是百分之百的損失。人在隱患沒有變成禍害的時(shí)候， 往往意識不到隱患的存在。做到“三老 “四嚴(yán)“四個一樣 “三老：做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事。 “四嚴(yán)：對待工作要有嚴(yán)格的要求， 嚴(yán)密的組織， 嚴(yán)肅的態(tài)度， 嚴(yán)明的紀(jì)律?！八膫€一樣：黑夜和白天一個樣，壞天氣和好天氣一個樣，領(lǐng) 導(dǎo)不在現(xiàn)場和領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場一個樣，沒有人檢查和有人檢查一個樣。規(guī)章制度血寫成，不要用血來驗(yàn)證 制度的本意是什

10、么？制度就是規(guī)矩，就是人們做事必須遵守的 尺度。制度的靈魂在于執(zhí)行。 企業(yè)最缺的不是制度，而是制度的執(zhí)行。 對于平安制度和規(guī)程，我們要有兩種正確的態(tài)度？ 一是要知道敬畏。 二是要懂得感恩。習(xí)慣性違章，不能習(xí)慣性不管 習(xí)慣決定平安。好習(xí)慣讓人一生平安，壞習(xí)慣讓人禍?zhǔn)逻B連。習(xí)慣性違章就是職工有錯不改，一錯再錯。習(xí)慣性違章的三個特點(diǎn)：一、頑固。二、傳染。三、傳承。把“習(xí)慣性違章變成“習(xí)慣性反違章。對習(xí)慣性違章，為什么會出現(xiàn)習(xí)慣性不管？一、不會管。業(yè)務(wù) 不熟、制度不清。二、不能管。自己也在違章。三、不敢管。管理者 怕得罪人。四、懶得管。責(zé)任性不強(qiáng)。只要是隱患再次出現(xiàn)，就是人們的習(xí)慣性違章。造就本質(zhì)平安人意識養(yǎng)成一一我要平安。我要平安：是指存在于職工內(nèi)心深處 平安意識，包括有關(guān)平安的道德觀、價(jià)值觀以及思維方式、行為準(zhǔn)那么, 是職工對企業(yè)各種平安管理措施的情感認(rèn)同。技能培訓(xùn)一一我會平安?！皶那疤崾敲靼?，明白操作原理、 明白制度規(guī)定、明白操作規(guī)程。對職工進(jìn)行技能培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)“我會安 全所不可省略的一環(huán)。配置資源一一我能平安。企業(yè)需