有關(guān)于合作的作文

1、有關(guān)于合作的作文有關(guān)于合作的作文【 1】我有一個(gè)朋友，她長得高高的，頭發(fā)中長，咪咪眼。她 是個(gè)非?？蓯鄣呐⒆?，她很善良，是個(gè)樂于助人的人，她有一次，第一節(jié)課上藝術(shù)課，因?yàn)樽蛱焱砩贤娴锰吲d 了，所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了，老師進(jìn) 入了教室，頓時(shí)，我的心“砰砰”直跳，要知道美術(shù)老師可 是很兇的。我只好等著老師老懲罰我了。美美看見我緊張的 樣子，就問我：“你怎么了？” “我'、' 我忘帶橡皮泥了?！薄澳?我們一起合作吧，好嗎？” “好啊，謝謝你！ ”“呃，既然我 們都是屬鼠的，那我們就用橡皮泥弄出個(gè)小老鼠來吧！ ”“好 ?。　蔽遗d奮地差點(diǎn)跳起來。美美捏的玩具可漂亮了

2、，所以 美美負(fù)責(zé)捏小老鼠。我呢？我就負(fù)責(zé)畫畫，畫小老鼠的可愛 樣子，好讓美美容易弄，不然，一有什么差錯(cuò)，橡皮泥貼在 一起就不好了。經(jīng)過分工合作后，不一會(huì)兒，新鮮出爐的小 老鼠就出來了。小老鼠可愛極了，我們幫它取了個(gè)名字，叫 “可愛鼠”，“可愛鼠”的一來招來了不少同學(xué)，老師不但沒 有懲罰我，還表揚(yáng)我和美美合作的“可愛鼠”非常可愛。雖然這件事距今已有兩年之久了，但我還是忘不了為我 們創(chuàng)造友誼的“可愛鼠” 。有關(guān)于合作的作文【 2】合作學(xué)習(xí)是一件愉快的事，我每次和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，就得到一次進(jìn)步，得到一次知識(shí)的提高。記得在一次語文課中，老師給我們上了月光曲這一 課，在我們把課文讀熟的情況下，老師提出一個(gè)

3、問題，要求 我們四人小組討論：“貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈 一曲呢？”帶著老師提出的問題，我們開始了激烈的討論。 一開始， 馮永磊說：“應(yīng)該是聽的很認(rèn)真，所以貝多芬為他又彈了一 曲。”其他人聽了一時(shí)間都沒有說什么，好象他說的有道理：一向是點(diǎn)子王的郭輝說：“不對，可能是貝多芬彈的有點(diǎn)投入了，為了 盡興而再彈一首?！毙〗M長劉安寧想了想，對我們說：“我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子， 盲姑娘聽出了貝多芬的曲調(diào)，而認(rèn)出了貝多芬，貝多芬遇到 了知音，再為盲姑娘彈一首曲子?！蔽覀兟犃诉B連點(diǎn)頭，都說劉安寧聰明，正在我們夸劉安寧的時(shí)候，馬老師微笑的走 過來，看了看我們說：“你們說的都不錯(cuò)，但劉安寧說

4、的更 加全面，有道理，是呀！ 一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看 見過貝多芬，只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多 芬，真是了不起啊！ ”大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天 天聽貝多芬的曲子是不會(huì)達(dá)到這種程度的。合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的知識(shí)，還讓我們懂得了合作愉快的好處。有關(guān)于合作的作文【 3】 人類自從擁有了高度文明，就與合作結(jié)下了不解之緣， 這為人類的長足發(fā)展鋪平了道路。中國歷史上，與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛 亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操 打得一敗涂地，八十萬大軍頃刻間灰飛煙盡；公元前3 18 年，楚，趙，魏，韓，燕五國組成聯(lián)軍， 浩浩蕩蕩攻打秦國， 卻因人

5、心不齊而失敗， 楚懷王聽信讒言， 與齊國斷交， 結(jié)果， 被秦國的軍隊(duì)打德大敗，從此一蹶不振通過以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。一 根筷子是很容易折段的，而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時(shí)， 就很難把它們折斷。由此可見，合作的力量是巨大的。我過共有5 6個(gè)民族，我們團(tuán)結(jié)在一起，共同建設(shè)著美麗的家園，我們的力量是強(qiáng)大的，我們所取得的成績是顯著 的。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，只有與他人好好合作，才能在社會(huì) 上取得立足之地。我過曾因閉門自守，拒絕與他人合作，而 被列強(qiáng)侵略；又因改革開放而步入世界強(qiáng)國之列。國家是這樣，個(gè)人又何嘗不是如此呢？同學(xué)之間，我們 不必刻意地追求獨(dú)自一人闖世界的瀟灑，而要把自己融 入這個(gè)集體，享受