探究摩擦力的影響因素

1、探究摩擦力的影響因素探究滑動(dòng)摩擦力的影響因素是中考的熱點(diǎn)，在中考中往往從以下幾個(gè)方面展開考查：（1）實(shí)驗(yàn)的基本操作，如在水平方向上沿直線勻速拉動(dòng)木塊（2）控制變量法的理解及應(yīng)用（3）二力平衡的應(yīng)用（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析例題（2013·黑龍江）小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向_直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_原理，可知此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力（2）在甲圖所示實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，_越大，滑動(dòng)摩擦力越大（

2、4）比較_兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大（5）小明仔細(xì)觀察了小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)除實(shí)驗(yàn)次數(shù)少之外，還存在著不足，請(qǐng)你幫小明寫出其中一條： _（6）請(qǐng)針對(duì)你提出的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足寫出改造方案（畫圖或文字說(shuō)明均可）點(diǎn)撥：解答時(shí)從實(shí)驗(yàn)原理、控制變量法的探究、實(shí)驗(yàn)結(jié)論展開測(cè)力計(jì)示數(shù)很難保持穩(wěn)定，操作很難控制；可將其固定，拉動(dòng)下面的木板，此時(shí)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，拉力與摩擦力仍平衡精講精練：1（2013·金華）如圖是“研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)則下列說(shuō)法正確的是()A圖乙

3、中的木塊速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大B圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力等兩個(gè)力C圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小D該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越小2在探究滑動(dòng)摩擦力與滾動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著同一木塊，使它分別在水平桌面上和同一桌面上的幾根圓木棍上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是()A實(shí)驗(yàn)可以比較滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力的大小B實(shí)驗(yàn)研究中用到二力平衡的知識(shí)C實(shí)驗(yàn)可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的結(jié)論D彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊的速度大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響3.（2014·蘇州）在學(xué)過(guò)摩擦力的知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否

4、與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟如下：把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)再往金屬盒中注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F3/N金屬盒總重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)F2/N4.84.81.83.21.24.86.41.8（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)_原理測(cè)出摩擦力大小的（2）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)

5、點(diǎn)，具體體現(xiàn)在_（3）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為_N（4）實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_來(lái)改變金屬盒總重力的（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟_（填序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān)4（2014·株洲）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上后來(lái)經(jīng)過(guò)討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙所示（1）在理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)_的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)_的示數(shù)（填“C”或“D”)（2）在B下面

6、放細(xì)圓木條的目的是_，在A 上放砝碼的目的是_（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過(guò)程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì)_（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若_，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等5（4分）（2014武漢）某同學(xué)用下列器材研究影響滑動(dòng)摩檫力大小的因素：粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一只如圖所示，4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢拉動(dòng)物塊，使其在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)（1）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)（2）丙圖中，彈

7、簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N，鋁塊受到的摩擦力大小為N；（3）丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小乙圖中鋁塊受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）6、（4分）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出下列猜想：、與物體速度的大小有關(guān)、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān)、與壓力的大小有關(guān)（1）、為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面，用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)。在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以

8、不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄如下實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面狀況壓力/N摩擦力/N木塊的速度/m/s1木塊-木板2.00.60.12同上4.01.20.13同上4.01.20.24木塊-砂紙2.01.00.1分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄， （填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想。分析 兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想分析 兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想8、如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是（）重錘A木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等B木塊第1次受到的拉力較大C木塊兩次的動(dòng)能一樣多D兩次拉

9、力對(duì)木塊做的功一樣多9、（2014常州）學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體重為600 N的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬此過(guò)程中，他受到摩擦力的大小和方向是A等于600N，豎直向下B等于600N，豎直向上C大于600N，豎直向下D大于600N，豎直向上10、（2014大連）如圖所示，建筑工人將繩的一端固定在磚上，繩的另一端系上重錘，用來(lái)檢查墻壁是否豎直重錘靜止時(shí)，與重錘的重力相平衡的力是A磚對(duì)繩的拉力 B繩對(duì)磚的拉力 C重錘對(duì)繩的拉力 D繩對(duì)重錘的拉力11、（2014樂(lè)山）如圖所示，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，水平拉動(dòng)木塊，在木塊加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是A彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊

10、的摩擦力是一對(duì)平衡力B彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)相互作用力C木塊受到的摩擦力越來(lái)越大FD木塊受到的摩擦力不變答案：D12、（2014荊州）如圖所示，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)木板，現(xiàn)在水平拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)如果F一直保持不變，那么從木板右邊開始離開桌面邊緣到木板中點(diǎn)到達(dá)桌面邊緣的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是t/ss/m0A木板加速運(yùn)動(dòng) B木板減速運(yùn)動(dòng)C木板勻速運(yùn)動(dòng) D木板先勻速，后加速運(yùn)動(dòng)13、（2014巴彥淖爾）用彈簧測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，其對(duì)應(yīng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，則F1與F2的關(guān)系是A無(wú)法確定 BF1F2 CF1=F2 DF1F2小專題(三)探究摩擦力的影響因素歸類例析例（1）勻速二力平衡（2）2.4（3）壓力（4）甲、丙（5）實(shí)驗(yàn)中很難控制勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)讀數(shù)不準(zhǔn)確等（6）把木塊和測(cè)力計(jì)固定住，拉動(dòng)下方的木板，讀彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，見圖專題精練1.C2.C3.(1)二力平衡(2)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)白紙(3)4.8(4)往金屬盒內(nèi)注入沙子(5)4.