想別人沒(méi)想到的定稿

1、1、什么東西越洗越臟、什么東西越洗越臟? 2、什么馬不能騎？、什么馬不能騎？ 3、黑人為什么喜歡吃白巧克力？、黑人為什么喜歡吃白巧克力？（水）（海馬）（海馬）（怕咬到自己的手指）（怕咬到自己的手指）1212. .想別人沒(méi)想到的想別人沒(méi)想到的 閱讀提示閱讀提示1、給課文標(biāo)出自然段序號(hào)，這篇課文共有（、給課文標(biāo)出自然段序號(hào)，這篇課文共有（ ）個(gè)自然段。）個(gè)自然段。2、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音并畫(huà)出生字詞，把帶拼音的、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音并畫(huà)出生字詞，把帶拼音的生詞生詞讀兩遍讀兩遍3、找出文中三個(gè)、找出文中三個(gè)AABB式的式的疊詞疊詞，做上記號(hào)，并讀一讀。，做上記號(hào)，并讀一讀。4、你能給文中的三個(gè)、你能

2、給文中的三個(gè)多音字多音字注上拼音嗎？注上拼音嗎？5、思考：課文主要講了一件、思考：課文主要講了一件什么事什么事？ 課文主要講了課文主要講了 要考三個(gè)徒弟，讓他們要考三個(gè)徒弟，讓他們 ，看誰(shuí)看誰(shuí) ，結(jié)果，結(jié)果 的畫(huà)得到了畫(huà)師的稱(chēng)贊。的畫(huà)得到了畫(huà)師的稱(chēng)贊。6、畫(huà)師給徒弟出了一個(gè)什么樣的、畫(huà)師給徒弟出了一個(gè)什么樣的題目題目？請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上？請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上“ ”6轉(zhuǎn)到小組學(xué)習(xí)識(shí)字詞識(shí)字詞召召(zh o)集集駱駱(lu)駝駝(tuo)連綿連綿(mi n)不斷不斷若若(ru)隱若現(xiàn)隱若現(xiàn)恰恰(qi )好好恍恍(hu ng)然大悟然大悟返回AABB式疊詞式疊詞 密密麻麻密密麻麻許許多多許許多多彎彎曲曲彎彎曲曲返

3、回多音字組詞多音字組詞數(shù)：數(shù)：sh (數(shù)不清、數(shù)星星數(shù)不清、數(shù)星星) sh (數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 、數(shù)字、數(shù)字)禁：禁：jn (禁不住、禁受禁不住、禁受) jn (禁止禁止 、嚴(yán)禁、嚴(yán)禁)露：露：l (露出、露水、露天露出、露水、露天) lu (露馬腳露馬腳)返回我來(lái)講一講我來(lái)講一講 課文主要講了畫(huà)師要考三課文主要講了畫(huà)師要考三個(gè)徒弟，讓他們畫(huà)駱駝，看誰(shuí)個(gè)徒弟，讓他們畫(huà)駱駝，看誰(shuí)畫(huà)的駱駝最多，結(jié)果小徒弟的畫(huà)的駱駝最多，結(jié)果小徒弟的畫(huà)得到了畫(huà)師的稱(chēng)贊。畫(huà)得到了畫(huà)師的稱(chēng)贊。返回我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 小組匯報(bào)小組匯報(bào)畫(huà)師出的題目是：他給每個(gè)徒弟畫(huà)師出的題目是：他給每個(gè)徒弟一張同樣大小的一張同樣大小的紙紙，讓他們畫(huà)駱駝

4、，讓他們畫(huà)駱駝，看誰(shuí)畫(huà)的駱駝最多看誰(shuí)畫(huà)的駱駝最多。返回小組合作小組合作1、大徒弟是怎樣畫(huà)的？請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上、大徒弟是怎樣畫(huà)的？請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上“ 大大 ”。2、二徒弟是怎樣畫(huà)的？請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上、二徒弟是怎樣畫(huà)的？請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上“ 二二 ”。3、小徒弟是怎樣畫(huà)的？請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上、小徒弟是怎樣畫(huà)的？請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上“ 小小 ”。4、畫(huà)師畫(huà)師認(rèn)為誰(shuí)畫(huà)得最棒？為什么？認(rèn)為誰(shuí)畫(huà)得最棒？為什么？5、你覺(jué)得誰(shuí)畫(huà)得最棒？為什么？、你覺(jué)得誰(shuí)畫(huà)得最棒？為什么？6、在學(xué)過(guò)的課文中，你知道哪些主人公想到了別人沒(méi)想到的事在學(xué)過(guò)的課文中，你知道哪些主人公想到了別人沒(méi)想到的事7、從三個(gè)徒弟的畫(huà)中，你體會(huì)到了什么？、從三個(gè)徒弟的畫(huà)中，你體會(huì)

5、到了什么？轉(zhuǎn)到課外拓展我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 小組匯報(bào)小組匯報(bào)畫(huà)師出的題目是：他給每個(gè)徒弟畫(huà)師出的題目是：他給每個(gè)徒弟一張同樣大小的一張同樣大小的紙紙，讓他們畫(huà)駱駝，讓他們畫(huà)駱駝，看誰(shuí)畫(huà)的駱駝最多看誰(shuí)畫(huà)的駱駝最多。大徒弟密密麻麻地在紙上畫(huà)滿(mǎn)了大徒弟密密麻麻地在紙上畫(huà)滿(mǎn)了很小很小的駱駝。很小很小的駱駝。二徒弟在紙上畫(huà)了二徒弟在紙上畫(huà)了許許多多駱駝的頭。許許多多駱駝的頭。小徒弟只畫(huà)了幾條彎彎曲曲的線(xiàn)，表示連綿不斷的小徒弟只畫(huà)了幾條彎彎曲曲的線(xiàn)，表示連綿不斷的山峰，山峰，一只駱駝從山中走出來(lái)一只駱駝從山中走出來(lái)，另一只駱駝只露另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子出腦袋和半截脖子。返回我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 小組匯報(bào)小組匯報(bào)畫(huà)

6、的內(nèi)容畫(huà)的內(nèi)容畫(huà)師的畫(huà)師的 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)大徒弟大徒弟 密密麻麻、密密麻麻、很小很小的駱駝很小很小的駱駝不滿(mǎn)意不滿(mǎn)意二徒弟二徒弟 許許多多駱駝的頭許許多多駱駝的頭不滿(mǎn)意不滿(mǎn)意小徒弟小徒弟幾條彎彎曲曲的線(xiàn)、幾條彎彎曲曲的線(xiàn)、（兩只駱駝）（兩只駱駝）一只駱駝、一只駱駝、另一只駱駝腦袋、半截脖子另一只駱駝腦袋、半截脖子 稱(chēng)贊稱(chēng)贊返回返回返回 小徒弟只畫(huà)了幾條彎彎曲曲的線(xiàn)表示連小徒弟只畫(huà)了幾條彎彎曲曲的線(xiàn)表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來(lái)，另綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來(lái)，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。 你們看這幅畫(huà)，畫(huà)上雖然只有兩只駱駝，但你們看這幅畫(huà)，畫(huà)上雖然只

7、有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，若隱若現(xiàn)，誰(shuí)也誰(shuí)也說(shuō)不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，說(shuō)不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？明有數(shù)不盡的駱駝嗎？思考師傅的話(huà)，夸夸小徒弟。思考師傅的話(huà)，夸夸小徒弟。 你們看這幅畫(huà)，畫(huà)上雖然只有你們看這幅畫(huà)，畫(huà)上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，山里走著，若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn)，誰(shuí)也說(shuō)不清，誰(shuí)也說(shuō)不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 在思考問(wèn)題的時(shí)在思考問(wèn)題的時(shí)候不能停留

8、在問(wèn)題的候不能停留在問(wèn)題的表面，要從別人想不表面，要從別人想不到的角度去思考，要到的角度去思考，要有創(chuàng)新意識(shí)，想別人有創(chuàng)新意識(shí)，想別人沒(méi)想到的。沒(méi)想到的。返回 深山藏古寺深山藏古寺判斷，哪一個(gè)畫(huà)得好？判斷，哪一個(gè)畫(huà)得好？1.深山中露出一角古寺的屋檐。深山中露出一角古寺的屋檐。2.一座深山上有一座古寺。一座深山上有一座古寺。3.一座深山下，小溪邊一個(gè)和尚在挑一座深山下，小溪邊一個(gè)和尚在挑水。水。繪繪“香香” 宋太祖趙匡胤開(kāi)國(guó)以后，宋太祖趙匡胤開(kāi)國(guó)以后，特別設(shè)立了翰林書(shū)畫(huà)院，并用特別設(shè)立了翰林書(shū)畫(huà)院，并用考畫(huà)來(lái)取仕。有一年，考畫(huà)的考畫(huà)來(lái)取仕。有一年，考畫(huà)的內(nèi)容是內(nèi)容是“踏花歸來(lái)馬蹄香踏花歸來(lái)馬蹄香?！边@里的這里的“花花”、“歸來(lái)歸來(lái)”、“馬蹄馬蹄”都好表現(xiàn)，唯有都好表現(xiàn)，唯有“香香”是無(wú)形的東西，用畫(huà)很難表現(xiàn)，是無(wú)形的東西，用畫(huà)很難表現(xiàn)，這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。傳傳“香香” 有的畫(huà)是騎馬人踏春歸來(lái)，手有的畫(huà)是騎馬人踏春歸來(lái)，手里捏一枝花；里捏一枝花； 有的還在有的還在馬蹄上畫(huà)上馬蹄上畫(huà)上沾著的幾片沾著的幾片花瓣?；ò辍?只有一位考生畫(huà)只有一位考生畫(huà)了幾只了幾只蝴蝶蝴蝶繞著馬繞著馬蹄翻飛。顯然是馬蹄翻飛。顯然是馬兒踏花歸來(lái)，馬蹄兒踏花歸來(lái)