(完整word版)電影一生只為一事來(lái)觀后感

1、電影一生只為一事來(lái)觀后感電影一生只為一事來(lái) 以商人董大山的視角， 以投資軟件園需要拆除一所愛(ài)國(guó)華僑捐建的陳舊小學(xué)為故事脈絡(luò)， 講述了八十年代初以來(lái)，幾個(gè)農(nóng)村孩子坎坷不幸卻自強(qiáng)不息的成長(zhǎng)歷程， 來(lái)詮釋“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一的支月英老師為大山里三代孩子們帶來(lái)的重大命運(yùn)變革的故事。 下面是電影一生只為一事來(lái)觀后感， 希望對(duì)您有所幫助。電影一生只為一事來(lái)觀后感13 月 13 日下午，我校全體老師聆聽(tīng)了最美教師李老師的感人報(bào)告，觀看了感動(dòng)中國(guó)人物的江西農(nóng)村最美鄉(xiāng)村教師代表支月英的視頻。聽(tīng)了李老師感人的故事讓我明白什么是平凡中的不平凡， 不忘初心堅(jiān)持自我， 她盡她自己的能力資助班里的貧困生、 留守學(xué)生，

2、她用她的愛(ài)心和耐心幫助學(xué)困生，她把每個(gè)學(xué)生都視如己出，管他們吃，還給他們買衣服， 她不讓班里的一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)、 讓每個(gè)學(xué)生不但都喜歡學(xué)習(xí)還非常團(tuán)結(jié)積極向上。 李老師把她的美好青春獻(xiàn)給了她所熱愛(ài)的人民教育事業(yè)。是我們成長(zhǎng)的榜樣?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是她最好的寫照，她身體不好經(jīng)常暈倒， 但她一直堅(jiān)守在工作崗位，她為工作忘記自我， 心系著山里的娃。她是甘露、是清泉，她用自己的信仰征服了所有人，她可敬可佩。她用她的汗水灌溉出了教育之花，在一條平凡的路上做出了不平凡的事跡。在大山深處教書(shū)育人36 年的支月英，就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。時(shí)年只有十九歲的她為了祖國(guó)的教育事業(yè)不顧家人的反對(duì)毅然的選擇

3、了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到海拔近千米的泥洋小學(xué)，交通不便、環(huán)境惡劣多少老師來(lái)了又走，但她卻用36 年的堅(jiān)把人民教師這四個(gè)字體現(xiàn)的淋漓盡致。她在平凡的崗位但她卻一點(diǎn)也不平凡?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！弊蠲澜處熇罱饦s和最美鄉(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，讓我們知道教師這個(gè)職業(yè)， 如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ; 如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們，要從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。電影一生只為一事來(lái)觀后感2只要心中藏著一條下山的道，就誰(shuí)都擋不住他。好的電影總會(huì)給人帶來(lái)非同一般的震撼， 給

4、人非同一般啟發(fā)。 讓人久久不能忘記， 他會(huì)深入人心來(lái)回飄蕩。 這部電影最讓我感動(dòng)的就是真實(shí)。生活就是這樣子的， 或者說(shuō)大多數(shù)普通人的生活就是這樣子的。樸實(shí)而平淡的場(chǎng)景， 卻讓我久久不能平靜， 我竟然想起了自己的小學(xué)老師和中學(xué)老師，我找到了他們的影子?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”我一直覺(jué)得，老師應(yīng)該是個(gè)有情懷的職業(yè)，他離不開(kāi)道義也離不開(kāi)愛(ài)的傳遞。 從小到大都知道一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)起到莫大的作用?？赐赀@部電影后 , 支月英老師的身影一直未能在我腦海中散去。 她不顧家人反對(duì)， 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)， 成了一名鄉(xiāng)村女教師。 默默地教書(shū)，一代接一代，也熱愛(ài)自己的學(xué)生和事業(yè)

5、，為此奉獻(xiàn)一生到底。她真的是一生只為一事來(lái) 。她在一個(gè)看不到光明到處都是問(wèn)題學(xué)生的鄉(xiāng)村小學(xué)支教， 從一開(kāi)始的她就選擇用真心真誠(chéng)面對(duì)孩子， 對(duì)待他們的錯(cuò)誤，她選擇感化，讓他們意識(shí)到自己做錯(cuò)了要為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。無(wú)疑，孩子們是幸運(yùn)的，碰到這樣慈母般的老師。鞏漢林老師演的董支書(shū)為人樸實(shí)、 善良、樂(lè)觀，希望通過(guò)自己的努力幫助大山里的孩子們得到更好的教育。 可是由于深山的條件實(shí)在太差、太苦，苦于現(xiàn)狀卻無(wú)力改變是他的真實(shí)寫照， 但是支月英老師的出現(xiàn)帶給了他希望， 他成為支月英老師教學(xué)理念的堅(jiān)定支持者。 說(shuō)到這里又讓我想起一個(gè)老套的問(wèn)題， 關(guān)于奉獻(xiàn)于收獲。 有的人總是奉獻(xiàn)多，不在乎個(gè)人收獲。 我們爸媽那輩人就是這樣。 即使他們沒(méi)有高樓，沒(méi)有豪華的珠寶，但他們卻過(guò)得很滿足。有的人在追求收獲，現(xiàn)在的很多人都這樣。這也許是一種進(jìn)步吧 ?不好說(shuō)。電影情節(jié)感人至深， 回首我們當(dāng)年上學(xué)那些快樂(lè)的時(shí)光， 也許我們是問(wèn)題小孩，也許我們并不完美，也許我們成績(jī)很爛，功課差勁，但是，只要我們?cè)敢庀嘈?，?jiān)持熱愛(ài)，一直等待，就會(huì)有希望出現(xiàn)。黑暗中的方向，希望之光，生命中的熱枕，榮耀之巷。童年的歡樂(lè)，轉(zhuǎn)瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮。 ”平凡的一生 , 一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師 , 也許正是這樣一種平凡，在如今喧囂繁華、紙醉金迷的環(huán)境里，讓我們更加懂得去珍惜。在我們還年輕的時(shí)間里 , 學(xué)會(huì)