幼兒園小班語言教研活動：排好隊一個接一個_第1頁
幼兒園小班語言教研活動：排好隊一個接一個_第2頁
幼兒園小班語言教研活動：排好隊一個接一個_第3頁
幼兒園小班語言教研活動：排好隊一個接一個_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小班語言教研活動：排好隊一個接一個（一）目標：1樂意觀察繪本中畫面，大膽用語言表達自己的理解和發(fā)現(xiàn)。2理解故事，梳理豐富有關(guān)排隊的經(jīng)驗。重點、難點：理解故事；嘗試用語言表達自己的理解發(fā)現(xiàn)（二）準備：電子繪本ppt，圖書排好隊一個接一個人手一本；音樂排好隊。（三）過程：1導入在排好隊的音樂聲中，幼兒排著隊有序進入活動室找到座位坐好。教師：小朋友們排好隊，一個接一個地進來，真是有禮貌的好孩子！幻燈片1教師：看，它們是誰？它們在干什么？2師幼共同閱讀圖書（1）玩滑滑梯幻燈片2教師：原來小動物們在玩滑滑梯呀，大象滑梯真好玩，小河馬滑下去，嗖提問：下一個輪到誰滑呀？（小兔子）為什么？（小兔子就排在小河馬

2、的后面）幻燈片3教師：小兔子滑下去，嗖提問：下一個輪到誰滑呀？（小熊），為什么？（小熊就排在小兔子的后面）幻燈片4教師：小熊滑下去，嗖提問1：下一個輪到誰了呀？（小豬），小豬的后面是誰？小貓的后面是誰？小河馬的后面呢？小老鼠的后面呢？小猴子的后面呢？提問2：看！小兔子還想玩滑滑梯，它應(yīng)該排在誰的后面呢？（小鼴鼠）小結(jié)：小動物們排好隊，一個接一個玩滑滑梯，真開心?。?）玩秋千幻燈片5教師：看！小動物們又在玩什么呀？（蕩秋千）誰坐在秋千上？（小貓）其他小動物在干什么？（排好隊，一個接一個）下一個輪到誰玩呀？（小熊）幻燈片6教師：小熊也坐上去，搖呀搖。數(shù)到十，就下來，讓給下一個小朋友1,2,3,4,

3、5,6,7,8,9,10。下一個該輪到誰了呀？（小老鼠）。小結(jié)：原來玩秋千也要排好隊一個接一個（3）玩小木馬、火車、小汽車（幼兒自主閱讀圖書后半部分）幻燈片7教師：看！小動物們又在玩什么有趣的游戲呀，它們是怎么玩的呀？快拿出書寶寶看看講一講吧！如果你有什么問題也可以來問老師。教師：誰愿意來講給大家聽？（教師根據(jù)幼兒的意愿播放相應(yīng)的幻燈片）（4）等什么呢？幻燈片11教師：嗯大家又在排隊，等什么呢？幻燈片12教師：哦，上廁所也要排隊，一個接一個！（5）排好隊，一個接一個幻燈片13教師：原來這本故事書的名字就叫排好隊，一個接一個。3討論教師：小動物為什么要排隊呀？如果不排隊會發(fā)生什么事呢？（排隊不會擁擠、混亂，排隊很公平大家都能輪到）小結(jié)：排隊真是一個好辦法，我們也要向書里小動物一樣，學會排

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論