小學生校園新聞廣播稿

1、小學生校園新聞廣播稿廣播稿的特點為口語化，內(nèi)容生動，結構簡潔、主題集中。下面為大家?guī)硇W生校園新聞廣播稿范文，歡迎閱讀！ 小學生校園新聞廣播稿【1】我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。 年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為理想。一個最美的字眼！理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，

2、愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒。

3、讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚?，讓我們一起放飛自己的理想！每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！比烁饔兄?，而“既然已經(jīng)選擇了遠方，便只有風雨兼程”。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無不芬芳漫溢；大至人類社會的豐功偉績，小到個人的每一個飛躍；遠達漫漫人生的價值體現(xiàn)，近則只是在校的學業(yè)。我相信，辛勤的付出一定會回報給我們一個無比燦爛的笑容！青春是花，絢麗多彩青春是云，自由自在青春是風，輕快張揚青春像馬，勇往直前青春像航船，乘風破浪青春，是童年遠去的麗影青春，是花季雨季下的熱情奔放青春，有著五彩的隨想。 理想是美，因為理想高于現(xiàn)實，

4、是人們的向往目標，追求方向，但最美莫過于對理想的追求。人們常?；貞涀约旱倪^去，所回憶的過去都是對理想追求的過程。既然那些只想財富與美女的人也不例外。因為理想奮斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程，是自己戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中，人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。 小小的幸福 我的理想不像別人那樣或慷慨激昂或壯志凌云 小小的我在這小小的世界上有著小小的理想 朝氣蓬勃的暖日跳動的每一寸陽光 輕風拂動的樹陰顫動的每一段枝條 夢中的海揮之不去的壯闊洶涌澎湃 感受每寸陽光照耀下肌膚的溫存 感受每片樹葉顫動下耳邊的婆娑細語 能觸摸的能感受的能聆聽

5、的 能夢見的能感懷的能夠擁抱的 都是我存活至今為之感動的小小的幸福 它們匯聚成的我的理想便不能被判為偉大或渺小了 因為對我來說那些已經(jīng)可以稱之為“理想” 是的，我的理想純潔我的理想天真我的理想或許對別人來說太過善良 但它們在我心中已經(jīng)發(fā)芽生根與我共同成長 小學生校園新聞廣播稿【2】男：各位老師、 女：各位同學： 合：大家好！ 女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇；一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是許旋，我是孫琳。 男：童年無暇，是

6、初升的太陽，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過后，激情永存。下面請你欣賞詩歌記憶。略（選自語文報380期）吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。 女：看著兩周后的高考正向高三同學走來！我們每個同學的心都在驚顫著，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn)！可面對各色各樣的學生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍然而這些些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同

7、學們尋找一個正確的學習方法，今天我們把學生會的學習部長沈順毅同學請到我們節(jié)目中來，讓他給大家介紹一下他的學習方法！ 主持人：沈順毅同學，你好！ 沈順毅：你好！ 主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來，首先請你談談你怎樣看待學習這件事？ 沈順毅：略 主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學習的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。 沈順毅：略 主持人：同學們，你們仔細想一想，這的確實個很好的學習方法。沈順毅同學，在你學習的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學習困難是你怎樣對待它呢？ 沈順毅：略 主持人：同學們，考考考，老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考，我們個個是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士

8、；分分分，學生的命根。我們終日忙得都是分數(shù)，想的是成績，關注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒人生能有幾回搏？愛拼才會贏！敬愛的父母、老師請你們相信我們一直在努力！是的，不管成績結果如何，最重要的是不放棄自己。 （背景音樂） 男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結束，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝沈順毅同學得到來，祝他在以后的學習、生活中萬事如意，勇攀高峰！同時也祝各位老師、同學，身體健康，百事可樂！ 女：天是晴朗的，音樂是優(yōu)美的，人的心情是會變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把復雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的

9、一天，下期我們同一時間再會！ 小學生校園新聞廣播稿【3】甲：“紅領巾”廣播站又如約和大家見面了！我是小主持人XXX。 乙：大家好！我是主持人XXX 合：讓我們一起走進我們今天的安全健康特別節(jié)目！ 甲：同學們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望 乙：同學們，每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做得對嗎？ 從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在

10、欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命 甲：是啊同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。 乙：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。 合：下面，讓我們來學習一下小學生安全守則吧！ 小學生安全守則 甲：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 乙：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬

11、欄桿和籃球架等高架物。 甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。 乙：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。 甲：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。 乙：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。 甲：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。 乙：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。 甲：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。 乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。 甲：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決， 乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝?。 甲：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。 乙：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。 甲：以上就是小學生安全守則的各項要求，你都學會了嗎？ 乙：恩，我都學會了。你呢？ 甲：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。 乙：時間過的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園