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文檔簡介

1、小班班音樂三只猴子活動設(shè)計 鎮(zhèn)安縣幼兒園 陳小平小班班音樂【設(shè)計意圖】 三只猴子它是一個既簡單、有趣又富含教育意義的游戲活動。幽默、詼諧、動聽的音樂深受幼兒喜歡。它表現(xiàn)了三只小猴子在床上跳以及摔跟頭的情形，這種情形與幼兒的生活有著密切的聯(lián)系，在生活中許多孩子也在床上跳過，而且非常喜歡在床上跳，但在實際中他們會受到各方面的因素而受到限制，而通過這個活動恰恰就可以滿足幼兒的愿望，抒發(fā)幼兒的這種情感需要。其次游戲是幼兒最喜歡的活動方式，而三只猴子這個音樂游戲不僅能讓幼兒感受音樂本身的旋律節(jié)奏美，更能在游戲化的情節(jié)中反映幼兒自己的生活情境和情感需要，最后通過這個游戲也讓幼兒明白在床上跳是一件很開心、快

2、樂的事但同時也是一件危險的事！不能在床上亂跳！一、活動目標1. 認真傾聽歌曲，初步感受歌曲歡快、幽默的風格。在玩的過程中理解歌曲內(nèi)容。2.積極參與游戲，會按節(jié)奏跳動.3.有初步的安全意識，懂得不能在床上跳。二、活動準備1.小猴子圖片，節(jié)奏卡，音樂，鈴鼓。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):背景圖森林王國的動物們，裁判長頸鹿，大象先生。3，蹦蹦床。3、 活動過程（一）運動員進行曲入場師：森林里的小動物舉行運動會，一起來看看今天要上場的都有誰?？墒怯幸粋€小動物遲遲不見入場，我們一起去看看發(fā)生什么事情了?（二）初聽歌曲，了解歌曲內(nèi)容.欣賞歌曲師：小猴子發(fā)生什么事了？（這個環(huán)節(jié)中，教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片，老師唱出相應(yīng)的歌詞，幫助幼兒熟悉歌詞?？筛鶕?jù)幼兒回答的情況，把未說到的歌詞補充完整。）（三）游戲：“有節(jié)奏的在蹦蹦床上跳”1、師：在床上跳是一件很好玩的事，你們跳過嗎？今天你們想不想跳？那要怎么樣跳才能不像猴子那樣摔跤呢？（聽音樂跳幼兒自由）2、 出示節(jié)奏卡，“有幾張節(jié)奏卡，這樣有節(jié)奏的跳就不會摔包了”（四）欣賞歌曲第四段，感受其中的氛圍，知道不能在床上跳。（1）.師：剛才三只猴子頭上都摔了一個包，你們猜猜后來他們怎么樣了？（2）.師：有哪個小朋友聽出來，后來發(fā)生了什么事？我們能不能在床上跳？為什么？老師和幼兒一起表演這最后一句（5） 小結(jié)：在床上跳是一件有趣高興的事情，可也是一件很危險的

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