一年級(jí)滬教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀校外專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

1、一年級(jí)滬教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀校外專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀理解。小牧童清清山坡下，碧綠小池塘。荷花朵朵開(kāi)，牧童趕牛來(lái)。粗心小牧童，不久睡著了。夕陽(yáng)下山坡，睜眼忙找牛。剛才有五頭，現(xiàn)在不見(jiàn)了。著急沒(méi)有用，只怪不專(zhuān)心，啪啪踩草聲，黃?；貋?lái)了。以后記住了，做事要專(zhuān)心。想一想，小牧童為什么會(huì)丟了牛？2. 讀春節(jié)童謠，完成練習(xí)。小孩兒小孩兒你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買(mǎi)肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。初一、初二滿街走。（1）童謠中每句話末尾的字都是是押韻的，也就是韻母相同。我知道

2、“饞”和“年”押韻，韻母都是（_），我還知道（_）和“雞”押韻，韻母是（_）；（_）和（_）押韻，韻母是ou。（2）童謠中的“臘八”指的是（_），“年”指的是（_）。3. 閱讀短文。誰(shuí)和誰(shuí)好誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？藤和瓜好， 白云和風(fēng)好，它們手拉手， 風(fēng)往哪里刮，不吵也不鬧。 云往哪里跑。誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？蜜蜂和花好， 我和同學(xué)好，蜜蜂來(lái)采蜜， 大家唱著歌，花兒仰臉笑。 一起上學(xué)校。1這首詩(shī)一共有（_）個(gè)小節(jié)。2我讀了這首小詩(shī)后，我知道了這些好朋友之間是怎樣互相幫助的。（請(qǐng)選擇合適的答案把它前面的字母填在題目后面的括號(hào)里）A輸送養(yǎng)分 B留下種子長(zhǎng)出更多的“藤”，還能給人們提供食物C傳播花粉，

3、長(zhǎng)出果實(shí) D提供過(guò)冬的食物，為人們帶來(lái)甜蜜“藤”幫助“瓜”（_）“蜜蜂”幫助“花”（_）“瓜”長(zhǎng)成熟后可以（_）“花”幫助“蜜蜂”（_）3你和好朋友是怎樣互相幫助的，請(qǐng)想一想寫(xiě)下來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）_4. 課內(nèi)閱讀我會(huì)做。_明月_，疑是_霜。舉頭望_，低頭_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代_。3“舉頭望明月”中“舉”的意思是()。A.抬起 B.全部5. 讀一讀，完成練習(xí)。春夏秋冬（節(jié)選）天吩咐春風(fēng)，把冰雪融化了，變成清澈的河流，滋潤(rùn)萬(wàn)物滋潤(rùn)你我他。夏天號(hào)召山雨，把樹(shù)木澆綠了，變成茂密的森林，遮擋陽(yáng)光遮擋風(fēng)沙。秋天派遣秋風(fēng)，把果實(shí)吹熟了，變成美味的水果，請(qǐng)大家盡情享用吧。冬天命令

4、雪花，把大地冰凍了，忙碌了一年休息一下，等明年春天再開(kāi)始吧。1填一填。滋潤(rùn)（_）遮擋（_）2連一連。春天 夏天 秋天 冬天 雪花飛舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味3你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？_6. 讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。石灰吟于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（1）石灰吟中“吟”字的意思是。（2）詩(shī)中采用了的修辭手法。（3）詩(shī)的最后兩句贊頌了什么精神？_（4）出自這首的成語(yǔ)有、_7. 課內(nèi)閱讀。長(zhǎng)歌行（節(jié)錄）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。1寫(xiě)出文中帶點(diǎn)字的拼音。川（ ）少（ ）傷（ ）2請(qǐng)將相應(yīng)的詩(shī)句意思填在括號(hào)內(nèi)。（）百川東到海。A.什么時(shí)候才能

5、再回來(lái)呢？時(shí)間也是這樣一去不回?。。ǎ┖螘r(shí)復(fù)西歸？B.條條江河向東奔去，流入大海。（）少壯不努力，C.如果年青的時(shí)候不努力。（）老大徒傷悲。D.到年老時(shí)，再傷心后悔也來(lái)不及了。3你還知道哪些關(guān)于時(shí)間的諺語(yǔ)或詩(shī)句。請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。_8. 讀春節(jié)童謠，完成問(wèn)題。小孩兒小孩兒你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買(mǎi)肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿。初一、初二滿街走。（1）童謠中每句話末尾的字都是押韻的，也就是韻母相同。像“頭”和“肉”押韻，韻母都是ou。（_）和“雞”押韻，韻母是（_）。（2）童謠

6、中的“臘八”指的是臘月初八，“年”指的是（_）。（3）要放寒假了，請(qǐng)給你的小朋友送兩句祝福的話吧！_9. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。（1）把古詩(shī)中的三對(duì)反義詞寫(xiě)出來(lái)。（2）我能選出相對(duì)應(yīng)的詞，并能將序號(hào)寫(xiě)在橫線上。水 聲 鳥(niǎo)花山色（3）這首詩(shī)寫(xiě)了、四種景物。第一、二句講了畫(huà)上的和，在遠(yuǎn)處看山，山色，站在近處聽(tīng)，水聲；第三、四句講的是畫(huà)上的和，意思是春天過(guò)了花還，人們走近，枝頭上的鳥(niǎo)，仍舊站在那里。10. 讀詩(shī)句，填空。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲（），忽聞岸（）踏歌聲。桃（）潭（）深千（），（）及汪倫送（）（）。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3

7、這首詩(shī)是_寫(xiě)給_的。4詩(shī)中哪兩句詩(shī)表現(xiàn)了他們之間的情誼很深？用“”畫(huà)出來(lái)。11. 背一背，選一選，連一連。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩(shī)寫(xiě)的是（）A. B.2看圖，連一連，選擇對(duì)應(yīng)的圖畫(huà)理解詩(shī)意。 鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波 12. 閱讀。四季花鳥(niǎo)春天開(kāi)桃花，夏天開(kāi)蓮花。秋天開(kāi)菊花，冬天開(kāi)梅花。小燕唧唧喳，翠鳥(niǎo)吱啦啦。大雁叫嘎嘎，喜鵲叫喳喳。（1）一年有哪幾個(gè)季節(jié)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出來(lái)。（2）連一連。春天 菊花 翠鳥(niǎo) 叫喳喳夏天 桃花 喜鵲 唧唧喳秋天 梅花 大雁 吱啦啦冬天 蓮花 小燕 叫嘎嘎13. 閱讀兒歌，回答問(wèn)題。搬雞蛋小老鼠，搬雞蛋，雞蛋太大怎么辦？一只老鼠地上躺，緊緊抱住大雞蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。（1）找一找兒歌中的翹舌音節(jié)，用“”圈起來(lái)。（重復(fù)的音節(jié)只圈一次）（2）兒歌中一共寫(xiě)了幾只老鼠？（）