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一年級部編人教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)班級:_ 姓名:_1. 照樣子用同樣長的小棒搭正方形,想一想,最少要用幾根? 搭1個(gè)用4根 搭2個(gè)用7根 搭3個(gè)用_根 搭4個(gè)用_根2. 它們折出來是什么樣子?連一連。3. 猜一猜,下面的圖形折成正方體后,數(shù)字的對面是誰? 6的對面是_;4的對面是_。4. 動動手,分一分。把一個(gè)長方形分成一個(gè)正方形和兩個(gè)長方形。把一個(gè)長方形分成三個(gè)三角形。5. 拼一拼。(填序號)用_可以拼成正方形。用_可以拼成三角形。用_可以拼成長方形。6. 下面的圖形按虛線折起來是什么形狀?連一連。7. 看圖填空。(1)大正方形是由_個(gè)圖形組成的。(2)一套七巧板有_塊,其中_號和_號、_號和_號大小一樣。(3)_號圖形是平行四邊形。8. 下面的一塊是從上面哪個(gè)圖形中剪下來的?連一連。9. 我會連線。 下面一塊是從上面哪一塊中剪下的,用線連一連。10. 用下列物體的面可以畫出哪些圖形?連一連。11. 下面圖形是長方體的是( )。A . B . C .12. 下面圖形按虛線折出是什么樣子?連一連。 13. 觀察圖形,填空。 沿虛線折一折,能折成_體。其中號面與_面相對。號面與_面相對。號面與_面相對。14.
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