小班科學(xué)：好朋友-幼兒園教案

1、小班科學(xué)：好朋友活動目標(biāo)：1、了解一些動物之間相互依存的共生現(xiàn)象。2、體驗(yàn)探索動物奇特現(xiàn)象的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)：幼兒已了解一些動物（蜥蜴、海燕、鴕鳥、斑馬、鱷魚、牙簽鳥）的資料物質(zhì)：1、共生動物圖片、卡片若干（蜥蜴和海燕、鴕鳥和斑馬、鱷魚和牙簽鳥等）2、動畫片犀牛和犀牛鳥3、ppt3張、紅綠兩色操作紙板一張、小黑板一塊活動過程：一、分享交流，引出主題。1、介紹自己的好朋友：你有好朋友嗎？你的好朋友是誰？怎么會成為好朋友的？ 2、小結(jié)：我們都有好朋友，我們每個人都有自己的長處和不足的地方，大家互相幫助取長補(bǔ)短就能成為好朋友。3、動物也有好朋友的，你認(rèn)為哪些動物會成為好朋友？二、配對游戲、豐富經(jīng)

2、驗(yàn)。（一）出示ppt(六種動物)，引導(dǎo)幼兒觀察：重點(diǎn)提問：它們是誰？各自有什么本領(lǐng)？海燕：常受小蟲子侵襲。鴕鳥：眼睛好，遇到危險(xiǎn)跑快。鱷魚：牙齒縫里的牙垢讓它很不舒服。蜥蜴：除害蟲。斑馬：耳朵和鼻子很靈敏，遇到危險(xiǎn)跑快。牙簽鳥：牙齒的清潔工，能去除牙縫中的殘留物。（二）游戲找朋友：這些動物中誰和誰是好朋友呢？他們是怎樣互相幫助的？請你們找一找配配對。1、出示3組共生動物找朋友的底卡，讓幼兒為底卡上的動物找一個動物朋友，把相應(yīng)的動物圖片貼到旁邊的空欄里，說一說，他們是怎樣互相幫助的。2、幼兒交流，說出配對的理由。重點(diǎn)提問：相同的動物會成為朋友，不同的動物會成為朋友嗎？為什么？同類不同類海燕和海燕

3、蜥蜴和蜥蜴斑馬和斑馬鴕鳥和鴕鳥鱷魚和鱷魚牙簽鳥和牙簽鳥海燕和蜥蜴斑馬和鴕鳥鱷魚和牙簽鳥蜥蜴和海燕鴕鳥和斑馬牙簽鳥和鱷魚小結(jié)：原來牙簽鳥把鱷魚牙縫里的牙垢吃掉了，鱷魚覺得很舒服，所以不會傷害牙簽鳥，牙簽鳥從鱷魚牙縫里找到了食物，象它們這樣互相幫助，誰也離不開誰叫做共生現(xiàn)象。3、出示ppt做連線游戲：大家都找對了，原來動物也有好朋友。三、觀看動畫片犀牛和犀牛鳥，拓展經(jīng)驗(yàn)。過渡語：犀牛和犀牛鳥會成為好朋友嗎？*重點(diǎn)提問：犀牛和犀牛鳥是怎樣互相幫助成為好朋友的？*小結(jié)：犀牛鳥幫犀牛吃掉身上的蟲子，犀牛就不癢癢了。犀牛身上的蟲子是犀牛鳥喜歡吃的食物，犀牛鳥就不會餓了。犀牛視覺不好，有危險(xiǎn)來臨時，犀牛鳥會飛上飛下，叫個不停，提醒它注意。就這樣他們互相幫助成為了好朋友。動物和動物做好朋友，我們也有好朋