大班語(yǔ)言游戲教案《我被親了好幾下》

1、大班語(yǔ)言游戲教案我被親了好幾下語(yǔ)言：我被親了好幾下活動(dòng)目標(biāo)：1、 根據(jù)畫(huà)面上的數(shù)字提示， 有序的閱讀故事中的主 要內(nèi)容。2、通過(guò)閱讀畫(huà)面，理解親與被親的關(guān)系，知道親的 含義，并嘗試用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)。3、體驗(yàn)親別人和被親別人的情感體驗(yàn)，能與同伴分 享的情感。活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)閱讀畫(huà)面，理解親與被親的關(guān)系， 知道親的含義，并嘗試用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)、圖片等活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)老師的語(yǔ)言，引起幼兒的興趣。老師：小朋友，你們還想被老師親一下嗎？老師走到小朋友的跟前蹲下，摟著小朋友臉碰臉親 一下。2、啟發(fā)幼兒回憶還有誰(shuí)親過(guò)自己，引出活動(dòng)內(nèi)容 我被親了好幾下小朋友還有誰(shuí)親誰(shuí)一下，是怎么親的？你想

2、親誰(shuí)一下呢？剛才，老師被小朋友親了好幾下，我感到特別高興。今天，我還帶了一本書(shū)，書(shū)的名字叫 我被親了好幾下3、老師打開(kāi)幼兒用書(shū)，并采用放慢語(yǔ)速的方式，念 出名稱(chēng)我被親了好幾下。4、老師講述故事，幼兒熟悉故事的內(nèi)容。在講述的 過(guò)程中采用等待、留空等方式努力讓幼兒能參與到講述 活動(dòng)中去。5、進(jìn)一步幫助幼兒理解故事內(nèi)容，建議提下列問(wèn)題： 你看見(jiàn)畫(huà)面上有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗?誰(shuí)親了誰(shuí)一下？誰(shuí)被親了好幾下？6、感知理解親的含義。親是什么意思？你想親誰(shuí)一下呢？ 使幼兒知道親代表愛(ài)和關(guān)懷。誰(shuí)和誰(shuí)親密的接觸一 下，可以讓幼兒找同伴相互之間抱一抱，親一親。教師：你剛才親了小朋友什么地方？ 鼓勵(lì)幼兒親身體的不同地方

3、，例如：親親臉、小手 親小手、鼻子親鼻子、小腳親小腳、屁股親屁股等身體 部位。教師：小朋友除了和同伴親一親，你還想親一親什 么東西或者讓什么東西親親你呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)、做一做可以親一親桌子、玩具柜、 鋼琴、小床、地板、椅子等物品。7、音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)，根據(jù)歌曲碰一碰的結(jié)構(gòu)形式 創(chuàng)編歌曲親一親。 音樂(lè)起：師生一起歌唱碰一碰。 現(xiàn)在我們來(lái)把碰一碰變成親一親。找一個(gè)朋 友親一親，找一個(gè)朋友親一親，親哪里？ 啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌曲，將碰一碰改唱親一親碰哪里改 唱親哪里。集體表演游戲親一親，教師提出親身體的某一個(gè)部 位，幼兒就親身體的相應(yīng)部位。提醒幼兒聽(tīng)清楚老師的 指令，與同伴保持一定距離。游戲進(jìn)行3-4遍。閱讀：我被親了好幾下爸爸親媽媽一下。我的鞋子 親石頭一下。我的頭被鳥(niǎo)大便親一下