少年宮合唱組活動總結(全面完整版)

1、（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）少年宮合唱組活動總結谷麗麗為了加強藝術課教學改革，強化各學科滲透美育，建立藝術教育活動 制度，尤其是音樂學科要注重培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力，我們以最快的速度組建了學校合唱隊。 從三月份組建隊伍到現(xiàn)在，經過老 師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下， 通 過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感 染力的聲音的來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我們主要做了以下 幾點工作：一、合唱隊的組織（一）挑選隊員、劃分聲部我們考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜 能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進

2、行，所以，我們組建的合 唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的音質、較寬的音域、 音調準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。選好隊員后根據(jù) 隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分 為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚 自然的兒童劃分為低音部。另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓地進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。二、合唱隊的訓練在每一次進入正式的合唱訓練前， 我們都要進行一段時間的呼吸訓練 與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音

3、。剛進入合唱團的學生都未經過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”， 氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用 哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓 練中注意了結合咬字吐字進行練習， 我們要求學生將不太容易讀的字 用漢語拼音標好， 每首歌詞都用普遍話正確朗讀， 隨時注意糾正不正 確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐 步學會自然圓潤的發(fā)聲。 當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后， 我們才 進行合唱訓練。三、合唱訓練1熟悉歌曲，掌握旋律在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練 習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度

4、，力求連貫、 完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演 唱時不急于填詞， 先要求學生將兩個聲部都唱會， 然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律， 除音高、 節(jié)奏唱 準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼 鳴來合唱， 這樣減少填入歌詞后的音準問題， 又使學生更好地體會歌 曲的內容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱 階段。2歌曲的藝術處理為了更好地表現(xiàn)它的內容， 我們及時地作了藝術處理。 經過處理合唱 隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧， 恰當?shù)乇憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點， 每個隊員都能自覺地按

5、照作品規(guī)定 的速度、力度與感情歌唱。 我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱 會一個聲部或唱會一首歌， 而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽 覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲 部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提 下，能調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果?？傊?，經過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段 性的成績，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把 合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺 階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣， 通過有表情地歌唱使學生真正地 感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯

6、大我們的合唱隊伍！中學 2021-2021 學年少年宮活動計劃在上級主管部門的關心支持下、在全校師生的共同努力下，我校 組建了美術、書法、舞蹈、體育等 10 多個興趣小組，并維修布置了 7 個專用教室。我校以中央文明辦扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，深化農村未 成年人思想道德建設工作的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針， 以推進素質教育為工作重點，進一步創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境， 認真開展鄉(xiāng)村學校少年宮活動，努力為全體同學健康成長創(chuàng)造條件、 營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展?，F(xiàn)對工作做如下計劃：一、組織和管理1、成立領導小組，建立健全機制。組 長：（校長）副組長：（副校長）（副校長）（政教

7、主任）（團委書記）成 員：職 責：（ 1）、主任全面負責少年宮的各項工作。2）、副組長負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。（3）、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工 作，協(xié)助學校組織各種比賽、演出等活動。領導小組具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一 步規(guī)范管理制度，健全工作機制，建立完善鄉(xiāng)村學校少年宮管理制 度、鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責 、輔導教師教師工作職責 安全管理制度等一系列規(guī)章制度，落實工作人員及職責；加強輔 導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質；加大人財投入，努力改善 辦學條件，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的

8、基礎。2、合理組織學生參加，細化輔導員常規(guī)教學。少年宮各活動室建立后，學校組織各班有興趣愛好的學生報名參 加，現(xiàn)已逐漸合理化、規(guī)范化。下一年度，學校將各項活動進一步進 行規(guī)范，從嚴要求，教育學生遵守活動紀律，確保每位學生能在少年 宮活動中準時參加。輔導教師按照鄉(xiāng)村學校少年宮教學常規(guī)管理制訂全學期活動 計劃、安排，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全 面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練， 耐心指導，努力提高學生的專業(yè)技能水平，輔導教師做好活動記錄和 總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。3、組織開展多種活動，在實踐中檢驗成果。通過一段時間的訓練和學習， 學生的

9、各項技能都有大幅度的提高， 但僅靠固定的訓練時間，學生會產生反感和逆反心理，所以需要開展 各種活動和競賽提升學生學習興趣?？萍贾谱髡褂[，學生誦讀演講比 賽，慶“六一”文藝匯演，球類運動會，全校師生歌詠比賽，師生書 畫展。4、強化培訓和管理，確保少年宮活動質量認真開展好鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動，要求教師上網(wǎng)學習兄弟學 校好的經驗和做法，開展自我培訓活動，在學生提高的同時教師也要 提高，努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化、活動結果有效化、活動管理 規(guī)范化，形成鄉(xiāng)村學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局 面。二、實施目標為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均 衡發(fā)展，我們要充分利

10、用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生 廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快 樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學校少年宮”成為青少年 喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。三、結合我校實際情況，開展以下活動項目1、體育：籃球、排球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、毽子等。2、美術：素描、速寫、美術字、中國畫等。3、書法：毛筆楷書、鋼筆楷書等。4、音樂：葫蘆絲，架子鼓、電鋼琴、電子琴、合唱團等。5、文學：閱讀寫作、經典誦讀。6、舞蹈: 民族舞、現(xiàn)代舞等。四、活動時間每天下午課外活動時間，有空閑時間的學生可隨時參加訓練?？傊?，鄉(xiāng)村學校少年宮能發(fā)揮學生的特長，拓展學生視野，增強

11、 學生動手實踐機會，豐富學生的課余生活，更能增強集體主義情感， 加強自身道德素質修養(yǎng)，促進學生身心健康，是一項功在當代、利在 千秋的好項目。我校教師將以高度的敬業(yè)精神，良好的服務意識，以 前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用而繼續(xù) 努力。少年宮足球活動總結吳世岳為認真貫徹全國校園足球指導方針， 落實校園足球行動， 能夠在新的一年中將學校足球隊整 體水平大幅度提升，進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念， 備戰(zhàn)市 2021 年小學生球類運動會的比賽。一：指導思想： 提高校足球隊員的身體素質和技術技能水平， 爭取在比賽中獲得好的成 績，同時為校足球梯隊建設打

12、好基礎。二：訓練指導思想：貫徹三從一大的訓練原則，科學的進行系統(tǒng)訓練，積極提高原則， 抓好身體素質、球技。三：訓練的基本任務， 內容要求及手段： 制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。 培養(yǎng)榮譽感、 責任感，樹立為隊 、為校爭光的信念。培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力。 保持并提高隊員的訓練比賽作風。1. 訓練作風方面： 1、嚴格的組織紀律性 2、嚴格的訓練自覺性2. 比賽作風方面： 1、培養(yǎng)良好的體育道德作風 2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風。五、全面提高隊員的基本技術， 9899 年齡段（校足球隊一線）：1、提高隊員的傳接球的速度。2、提高隊員的防守能力。3、提高隊員運控球的保險系數(shù)。4、提高

13、隊員戰(zhàn)術，重點是個人與局部的戰(zhàn)術配合。5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。6、提高個人戰(zhàn)術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。7、提高隊員的體能。（校足球隊梯隊建設）1、 提高隊員運控球能力。 2、 掌握正 確的傳接球技術。 3、 學習簡單的傳切配合技術。六、主要訓練手段：身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速 跑、曲線跑、 急停、 急轉、變向等。技術訓練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、綜合技術訓練， 各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣形、比賽規(guī)則、守門 員的技術（利用訓練間隙單獨訓練）教學比賽。七、具體措施1、制定嚴格

14、的隊伍管理制度與紀律。2、培養(yǎng)榮譽感、責任感，樹立為學校、為球隊爭光的信念。3、培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結和自我管理的能力。八、整個訓練計劃分為三個部分：體能儲備期；訓練期；比賽期。1、 體能儲備期從訓練開始到比賽前期。 這期間的訓練將以提高體能為主。 主要進行長 跑和 10米、20 米、30 米折返跑訓練， 以提升隊員們體能和反應速度方面的不足，訓練過程中穿插一些有球游戲，恢復隊員的球感和球性，并提高隊員對訓練的興趣。2、 訓練期貫穿整個學年， 期間將以隊型演練，戰(zhàn)術演練為主。將會以隊內分組比賽的 形式進行各種演練。 訓練中， 隊員必須要堅持貫徹平時的戰(zhàn)術要求， 達到熟悉自己位置和角 色，

15、同隊友磨合的目的。期間每月打一至兩場比賽，豐富隊員們的比賽經驗， 提高實戰(zhàn)水平。 通過刻苦的訓練和不段的交流比賽， 在比賽中及時 發(fā)現(xiàn)問題， 解決問題， 狠抓隊員基本功和素質和素質練習， 教練員在訓練和比賽中不段自我 完善、自我提高。少年宮舞蹈活動總結李淑霞 鄭淑娟本學期我擔任學校的舞蹈班的訓練。 舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部 分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道 具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才 干，從而造就人才?，F(xiàn)總結如下：課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結 合各班的實際， 靈活上好每一堂課， 盡可能做到當

16、堂內容當堂完成， 課外加強基 本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。 另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、 教學反思， 目的是為以后的教學積累經 驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能 力和創(chuàng)新思維能力。對于舞蹈課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定 地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課 外活動中， 我都以培養(yǎng)學生能力， 提高學生的素質為目標， 力求讓舞蹈教學對學 生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 我利用課外時間編排各類舞蹈， 讓學生能夠充 分顯示自己的勞動成果。 對于學校布置下來的每一項任務， 我都能以我最大的熱 情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。興趣是學習的動力。 在舞蹈訓練中， 首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識， 幫助學生了解舞 蹈常識，增強他們的感性知識。學習基本舞步和動作， 引導學生按規(guī)律組合， 發(fā)展學生的創(chuàng)造性。 舞蹈課堂 上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如 :擦地練習、身體各部位活動、 基本舞步等。 接著，我對學生進行了民族舞蹈的學習。 讓學生了解漢族民間舞的 風格和特點。 為了迎接校園文化藝術節(jié)和六一