少兒羽毛球培訓(xùn)方案(全面完整版)

1、少兒羽毛球培訓(xùn)方案（全面完整版）（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）少兒羽毛球培訓(xùn)方案一、課程介紹羽毛球運(yùn)動(dòng)屬技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對(duì)抗性項(xiàng)目，以其娛樂性、簡(jiǎn)便性、鍛煉性等 特點(diǎn)深受廣大學(xué)生的喜愛。參加羽毛球運(yùn)動(dòng)可發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性， 有利 于心肺等功能的改善與提咼，可培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、沉著果斷等良好品質(zhì)。二、訓(xùn)練目標(biāo)以羽毛球技術(shù)教學(xué)、素質(zhì)訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)。根據(jù)少兒運(yùn)動(dòng)員的生理、心理 特點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行全面技、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練，全面提高 運(yùn)動(dòng)員技、戰(zhàn)術(shù)水平，身體素質(zhì)、專項(xiàng)能力。三、課程任務(wù)1. 培養(yǎng)學(xué)生樹立“健康第一”的思想，積極參加體育鍛煉，在體育學(xué)習(xí)中培 養(yǎng)運(yùn)動(dòng)

2、興趣，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。2. 幫助學(xué)生掌握羽毛球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競(jìng)賽規(guī)則與裁判規(guī)則，學(xué)會(huì)必要的 健身手段與方法，養(yǎng)成自覺健身的習(xí)慣，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3. 提高學(xué)生的組織能力、欣賞水平等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勇于競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)拼搏的 意志品質(zhì)，促進(jìn)身心協(xié)同發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。四、教學(xué)內(nèi)容綱要1. 基本技術(shù)：顛球、發(fā)球、對(duì)空高擊球、對(duì)空挑高球、雙人對(duì)打高遠(yuǎn)球等一 系列最基本的技術(shù)。2. 基本步法：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。3. 教學(xué)比賽：羽毛球教學(xué)比賽。4. 身體素質(zhì)：力量素質(zhì)；耐力素質(zhì)；靈敏素質(zhì)；柔韌素質(zhì)；速度素質(zhì)。五、訓(xùn)練任務(wù)1、學(xué)習(xí)主要基本技術(shù)，初步建立主要擊球動(dòng)作

3、的基本姿勢(shì)。2、發(fā)展全面身體素質(zhì)。3、學(xué)習(xí)和掌握初級(jí)羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生“球感”、“拍感”、“本體感”、“時(shí)空感”等專門性感知 覺。六、訓(xùn)練步驟因?qū)W員大部分學(xué)生年齡?。?歲12歲），訓(xùn)練水平低，不必劃分明顯周 期只分了兩個(gè)階段：入門階段、提高階段。嚴(yán)格遵循 “打好基礎(chǔ)”、“不間斷” 的原則來安排訓(xùn)練計(jì)劃。第一階段：入門階段序號(hào)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)課時(shí)復(fù)習(xí)課時(shí)1認(rèn)識(shí)場(chǎng)地；正、反手握拍方法2正手顛球；發(fā)球和接發(fā)球的基 本站位和準(zhǔn)備姿勢(shì)3學(xué)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球；學(xué)習(xí)反手 發(fā)網(wǎng)前球4初步學(xué)習(xí)原地?fù)]拍；后場(chǎng)步伐5強(qiáng)化咼遠(yuǎn)球揮拍動(dòng)作的規(guī)范 性；上網(wǎng)前步伐6正手挑高球（直線）7反手挑高球（直線）8前后組合步

4、伐學(xué)習(xí)9后場(chǎng)頭頂擊高遠(yuǎn)球10左右側(cè)移步伐學(xué)習(xí)本階段技術(shù)60%游戲10%素質(zhì)30%米用各種有效手段，幫助運(yùn)動(dòng)員對(duì)基本技術(shù)建立清晰、準(zhǔn)確的動(dòng)作表象。熟 練掌握正確的握拍方法。初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球、前場(chǎng)正、反手挑高球（直線）、 后場(chǎng)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。 練習(xí)難度與技術(shù)要求，要結(jié)合運(yùn)動(dòng)員的年齡 和身體專項(xiàng)素質(zhì)能力，合理安排。在不產(chǎn)生或加深錯(cuò)誤動(dòng)作的前提下， 逐步加大 練習(xí)難度，提出更高的技術(shù)要求，合理運(yùn)用技術(shù)能力。要特別重視后場(chǎng)正手與頭 頂?shù)母咔蚣夹g(shù)的訓(xùn)練。素質(zhì)方面，主要發(fā)展全面的身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展和提高速度和靈敏素質(zhì)。抓 好這二項(xiàng)素質(zhì)的發(fā)展敏感期。學(xué)習(xí)羽毛球?qū)ｍ?xiàng)步法，初步掌握正、反手上網(wǎng)移動(dòng)

5、 步法，正手與頭頂?shù)暮笸艘苿?dòng)步法以及正手與反手兩側(cè)移動(dòng)步法。在步法訓(xùn)練中，抓好起動(dòng)、移動(dòng)、制動(dòng)、回動(dòng)四個(gè)基本環(huán)節(jié)，步法應(yīng)與專項(xiàng)技術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來， 根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)能力，進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練。第二階段：提高階段序號(hào)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)課時(shí)復(fù)習(xí)課時(shí)1前場(chǎng)“V'挑高球（直線）組合 練習(xí)2前場(chǎng)、后場(chǎng)技術(shù)組合練習(xí)3:后場(chǎng)正手“V'高遠(yuǎn)球組合練習(xí)4網(wǎng)前放網(wǎng)（正、反手）5前場(chǎng)勾對(duì)角（正、反手）6:后場(chǎng)頭頂?shù)跣本€球7后場(chǎng)殺球8中場(chǎng)抽斜線9殺上網(wǎng)組合練習(xí)10:全場(chǎng)多球練習(xí)本階段的訓(xùn)練以全面身體素質(zhì)訓(xùn)練為主。技術(shù)占 50%、素質(zhì)占40%、戰(zhàn)術(shù) 占 10%。訓(xùn)練的主要任務(wù)是羽毛球全面技術(shù)的提高以及身體素質(zhì)提高。因

6、隊(duì)員年齡 小，訓(xùn)練以有氧代謝運(yùn)動(dòng)為主。提高專項(xiàng)能力。單項(xiàng)技術(shù)以固定球路訓(xùn)練為主。 對(duì)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行精細(xì)化加工，以達(dá)到技術(shù)動(dòng)作的一致性、隱蔽性。提高擊球落點(diǎn) 的準(zhǔn)確性。七、訓(xùn)練措施1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習(xí)手段 盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的愛好與興趣。2、在教學(xué)過程中，因教學(xué)的對(duì)象是少年兒童，所以，每一項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練的方 法都必須符合他們的特點(diǎn)，應(yīng)圍繞著形成某一種動(dòng)作而練，練習(xí)難度和技術(shù)要求 應(yīng)符合少兒運(yùn)動(dòng)員年齡和身體發(fā)育程度，不宜過高和過急，注意循序漸進(jìn)。3、將訓(xùn)練與思想教育結(jié)合起來，在訓(xùn)練中注重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、作風(fēng)與心理素 質(zhì)的培養(yǎng)。有意識(shí)的在教學(xué)

7、訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國(guó)、愛學(xué)校、懂禮貌、 講文明、肯吃苦”的意志品質(zhì)。從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動(dòng)量地進(jìn)行嚴(yán)格 訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與訓(xùn)練作風(fēng)。4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、自覺性，完成每一階段計(jì)劃，并做好階段測(cè)試工 作。5、訓(xùn)練中發(fā)揮教練主導(dǎo)作用，注意克服訓(xùn)練中注意力易分散現(xiàn)象，提高訓(xùn) 練效果。6訓(xùn)練中提倡多看、多練、多想，教練員多示范、多陪練、多糾正動(dòng)作。八、測(cè)試評(píng)價(jià)1、每節(jié)課對(duì)新學(xué)習(xí)內(nèi)容做課堂檢測(cè)2、定期組織班內(nèi)比賽3、暑期舉行俱樂部同齡學(xué)員羽毛球比賽少兒體育足球培訓(xùn)班顏文臣王仕乾何仕瑜 丁列毛德盛"我特別注意到足球的決策者們很少將每一個(gè)隊(duì)員作為個(gè)體

8、考慮問題，而是過于 的強(qiáng)調(diào)整體。但是實(shí)際上一支球隊(duì)是由每一名不同的隊(duì)員組成，他們每一個(gè)人都需要量身定制的指引。我有時(shí)候懷疑他們是否將球員的潛能最大限度的開發(fā)出 來。"荷蘭足球名宿克魯伊夫“What I notice particularly is that policy-makers in football are never really concerned about individuals, all they ' re interested in is the team as a whole. Yet a team consists of eleven individu

9、als who each need attention. I often wonder if we ' re making the most of the qualities players have to offer. ”Joha nn Cruyff Europea n Player of the Cen tury在全國(guó)幼兒園開展少兒體育，特別是少兒足球活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)足球崛起夢(mèng)，體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，民族復(fù)興夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。這是一件益在少 兒，利在千秋具有深遠(yuǎn)意義的好事。項(xiàng)目以足球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，將球 類運(yùn)動(dòng)逐步納入幼兒教育體系，促進(jìn)我國(guó)少兒健康成長(zhǎng)，支持探索科學(xué)開展球類活動(dòng)，幫助少兒身心全面發(fā)展，推動(dòng)我

10、國(guó)少兒球類運(yùn)動(dòng)的普及，落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略，引領(lǐng)和推動(dòng)我國(guó)少兒球 類運(yùn)動(dòng)的廣泛深入開展。一. 服務(wù)內(nèi)容6-9歲，培養(yǎng)兒童球員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣9-11歲，進(jìn)一步提高兒童球員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好11-13 歲， 培養(yǎng)球員熱愛足球運(yùn)動(dòng)的積極態(tài)度和良好的訓(xùn)練 和比賽作風(fēng)13-15 歲， 注重培養(yǎng)球員公平競(jìng)賽的體育道德和敬業(yè)精神， 形成良好的個(gè)人和整隊(duì)的賽風(fēng)、賽紀(jì)15-17 歲，進(jìn)一步培養(yǎng)球員公平競(jìng)賽的體育道德和敬業(yè)精神， 形成良好的訓(xùn)練態(tài)度和比賽作風(fēng)， 在思想和紀(jì)律要求上逐步向職 業(yè)球員的標(biāo)準(zhǔn)過渡二. 客戶群體6-17 歲，家庭為中產(chǎn)階級(jí)，年收入為 12-20 萬三. 獨(dú)特優(yōu)勢(shì)1. 專業(yè)的全職教練團(tuán)

11、隊(duì) . 所有教練員均具備從業(yè)資格和優(yōu)秀 的專業(yè)技能，教育學(xué)，心理學(xué)理論基礎(chǔ)2. 全方位的合作資源 . 與各體育協(xié)會(huì)、眾多體育場(chǎng)館、體育 高等院校合作3. 完善的服務(wù)體系 . 堅(jiān)持收錢、售中、售后持續(xù)性的服務(wù)標(biāo) 準(zhǔn)4. 專業(yè)課程體系.MAH （多元化、成就、快樂）服務(wù)體系，更注重少兒的心理健康與運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)四. 銷售方式采用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的主要優(yōu)勢(shì)在于有較大的發(fā)展空 間、受眾面較廣、營(yíng)銷受時(shí)空限制少五. 教學(xué)管理1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律與心理特點(diǎn) . 抓住少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育的敏感期， 結(jié)合少年兒童的心理特點(diǎn)開展各項(xiàng)有 趣的足球訓(xùn)練活動(dòng)2. 聯(lián)系運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律與足球的技、 戰(zhàn)術(shù)

12、原則進(jìn)行訓(xùn)練 建立足球技術(shù)的動(dòng)力定型，必須經(jīng)歷運(yùn)動(dòng)技能形成的四個(gè)階段， 即泛化階段、分化階段、鞏固階段、自動(dòng)化階段，少年兒童足球 訓(xùn)練中除了應(yīng)貫徹一般訓(xùn)練與專項(xiàng)相結(jié)合，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷， 快速對(duì)抗技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體、心理綜合訓(xùn)練的原則外，還應(yīng)注意 貫徹誘導(dǎo)性、漸進(jìn)性、直觀性、系統(tǒng)性、區(qū)別性原則3. 足球訓(xùn)練應(yīng)注意的三個(gè)結(jié)合 . 必須把足球訓(xùn)練與思想教育 結(jié)合起來， 必須把足球訓(xùn)練與安全教育和文明教育結(jié)合起來， 球 訓(xùn)練與嚴(yán)格要求相結(jié)合4. 制定對(duì)少年兒童進(jìn)行足球階段訓(xùn)練的步驟. 在足球教學(xué)中，應(yīng)遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則六. 客戶管理1. 建立客戶服務(wù)的檔案，分類整理并熟悉2.

13、調(diào)查客戶對(duì)服務(wù)的種種需求并進(jìn)行分析和準(zhǔn)備3. 擬定客戶服務(wù)計(jì)劃和行動(dòng)方案進(jìn)行服務(wù)拜訪4. 對(duì)服務(wù)態(tài)度進(jìn)行追蹤反饋并找出疏漏之處5. 持續(xù)、改進(jìn)、完善直至客戶完全滿意比如用個(gè)性化的方式為少兒客戶慶祝生日， 提供球賽的入場(chǎng)卷，節(jié)假日提供書信或電信問候，禮物（鮮花、蛋糕、書籍）贈(zèng)送。教學(xué)目標(biāo)：練口才、正發(fā)音、懂禮儀、增自信、長(zhǎng)才干、會(huì)社交訓(xùn)練單元培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)形式培訓(xùn)效果基本功訓(xùn)練“三姿”訓(xùn)練互動(dòng)式教學(xué)幫助孩子矯正站姿、坐姿、走姿，使其儀態(tài)落落大方，讓孩子有“大 家”的范兒?？诓坎儆?xùn)練體驗(yàn)性教學(xué)讓孩子口腔打開，唇舌靈活有力度，吐字準(zhǔn)確清晰。發(fā)音、氣息練習(xí)體驗(yàn)性教學(xué)讓孩子運(yùn)用氣息，正確發(fā)音，使其語音清脆

14、。貫口練習(xí)體驗(yàn)性教學(xué)讓孩子掌握流利的說話技能，從小學(xué)習(xí)像藝術(shù)家一樣的貫口技能。繞口令體驗(yàn)性教學(xué)在輕松愉快的課堂中充分練習(xí)，學(xué)習(xí)說話“擲地有聲”。朗誦練習(xí)體驗(yàn)性教學(xué)訓(xùn)練基本的古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)的朗誦能力，讓孩子喜歡朗讀、朗誦。語言能力訓(xùn)練快樂小播客互動(dòng)式教學(xué)讓孩子學(xué)習(xí)圍繞主題說話，豐富孩子的語言，讓孩子有話好好說。妙語連珠互動(dòng)式教學(xué)給定幾個(gè)無關(guān)聯(lián)的詞語，讓孩子們將其巧妙地串聯(lián)成一句話或一個(gè)故 事，使其成為獨(dú)一無二的“珍珠項(xiàng)鏈”。導(dǎo)游解說互動(dòng)式教學(xué)結(jié)合合川景點(diǎn)、特產(chǎn)、名人等進(jìn)行導(dǎo)游解說，培養(yǎng)孩子解說的儀態(tài)、 表情、語氣、感覺等綜合能力。看圖想象體驗(yàn)性教學(xué)給孩子足夠的空間想象力，打破陳舊思想，充分開發(fā)潛能

15、，讓孩子說 得與眾不同?？陬^作文體驗(yàn)性教學(xué)傳授孩子魔力作文寶典，不僅寫岀優(yōu)秀作文，而且擅長(zhǎng)口頭作文，打 造一個(gè)小作文天才。表演能力訓(xùn)練相聲訓(xùn)練模仿式教學(xué)了解相聲的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)相聲的表演方式。三句半訓(xùn)練模仿式教學(xué)了解三句半特點(diǎn)，在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)表演。小品訓(xùn)練模仿秀通過角色模仿，在快樂中培養(yǎng)孩子表演興趣。動(dòng)畫配音訓(xùn)練體驗(yàn)性教學(xué)結(jié)合孩子感興趣的動(dòng)畫片進(jìn)行配音訓(xùn)練，讓孩子在情境中練習(xí)說話， 學(xué)習(xí)表演。故事表演模仿秀讓孩子喜歡講故事，能把故事繪聲繪色地講岀來。突破自我訓(xùn)練“快樂小報(bào)童”戶外拓展設(shè)置多種場(chǎng)景，讓孩子自如地與多種人群進(jìn)行溝通。“我是小記者”戶外拓展感恩生活體驗(yàn)性教學(xué)通過感情環(huán)節(jié)互動(dòng)溝通，讓孩子換角

16、度進(jìn)行思考，能夠理解父母，理 解朋友，做新一代的小主人“中華禮儀”模仿式教學(xué)通過視頻教學(xué)，讓孩子了解中華禮儀，從小學(xué)做懂禮儀的好孩子。少兒培訓(xùn)班招生計(jì)劃書一、招生對(duì)象：1、對(duì)象年齡4-16歲；2、上課時(shí)間：周一到周日；3、每班一般為25名學(xué)員；4、師資力量雄厚，全國(guó)認(rèn)證統(tǒng)一考級(jí)；5、需要晚修的學(xué)生；二、服務(wù)項(xiàng)目：跆拳道、拉丁舞、鋼琴、播音主持、畫畫、晚修托管；三、招生宣傳語：體、形、美一一現(xiàn)代人氣質(zhì)的代表。少兒時(shí)期，是塑造體、形、美的最佳黃金階 段；四、招生方式：粘貼海報(bào)、宣傳派單及設(shè)點(diǎn)駐扎、團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠、微信預(yù)約、預(yù)約、戶外廣告投放；五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：以市場(chǎng)價(jià)位參考，可以每一節(jié)算價(jià)錢，也可包月，不同

17、課程價(jià)位有不同優(yōu)惠；六、上課時(shí)間：每周一到周六，可私人定制；七、招生工作籌備1、招生前準(zhǔn)備1）招生人員的自身能力塑造 有良好的心理素質(zhì)：做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對(duì)困境，要不怕丟 臉，勇敢地去面對(duì)各種各樣的人員。 學(xué)會(huì)談判的技巧： 學(xué)會(huì)推銷的技巧：推銷不是強(qiáng)制的向客戶、家長(zhǎng)推銷，而是要站在客戶和學(xué)生 家長(zhǎng)的角度，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。2）招生的準(zhǔn)備 熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點(diǎn)。輔導(dǎo)班特色面向市 熟悉自己所宣傳的客戶（招生代理）、學(xué)生及家長(zhǎng) 熟悉招生的市場(chǎng)：公司所在地區(qū)各中小學(xué)的數(shù)量、分布 教學(xué)的附近的居民區(qū)、超市、菜市場(chǎng)、娛樂場(chǎng)所等 公司所在地區(qū)各中小學(xué)準(zhǔn)確的考試時(shí)間、領(lǐng)取成績(jī)單時(shí)

18、間 要作好計(jì)劃安排，先作好計(jì)劃，才能提高時(shí)間的利用效率，提高招生的效果。確定教員及負(fù)責(zé)人的考試日期確定招生日期準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對(duì)招生2、招生期間： 不斷的派發(fā)宣傳頁(yè)和名片 任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長(zhǎng)信心的保證 從肢體動(dòng)作和語言速度上配合客戶、學(xué)生的語言和動(dòng)作 招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要 要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長(zhǎng)心理，要懂得熟悉客戶的重要性 每日招生日記， 理想的記錄是隨時(shí)可以查詢每個(gè)生源記錄的具體情況，作好客戶、家長(zhǎng)拜訪記錄，隨時(shí)掌握客戶、生源的動(dòng)態(tài)。作好記錄，不時(shí)進(jìn)行分類整理 和分析，做到可以隨時(shí)查詢到任何一個(gè)生源的信息。3、招生應(yīng)急備案：人身安全和糾紛1）人身安全 交通安全：發(fā)生意外事故預(yù)防為主，做好防備：在過馬路、乘車時(shí)都要小心 事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫(yī)院，確保人員的安全為首要任務(wù) 及時(shí)向組織匯報(bào)，做好其他準(zhǔn)備 撫慰受傷教員，調(diào)整